A. | 庫侖在研究電荷間相互作用時,提出了“電場”的概念 | |
B. | 點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量 | |
C. | 理想電壓表忽略了電壓表的內阻 | |
D. | 理想變壓器沒有能量損失 |
分析 抓住主要因素,忽略次要因素是物理學中常用方法,比如質點就是如此,質點是高中一開始所學的一個理想化模型,對其理解要抓住“當物體的體積和形狀在所研究問題中可以忽略時”這一核心進行.
解答 解:理想化模型的建立是一種科學方法的實踐應用,質點、點電荷、輕彈簧、理想電壓表、電流表和理想變壓器都是理想化模型.
A、法拉第提出了“電場”的概念.故A錯誤;
B、點電荷作為理想化模型忽略了物體的大小和形狀;故B錯誤;
C、理想電壓表認為電壓表的內阻為無窮大,理想電流表忽略了電壓表的內阻.故C錯誤;
D、理想變壓器忽略鐵芯的磁損和線圈中的銅損,認為沒有能量損失.故D正確.
故選:D
點評 該題考查常見的幾種物理模型,要知道模型是實際物體在一定條件下的科學抽象;采用理想化模型的方法是高中常用方法.基礎題目.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點 | |
B. | 牛頓第一定律可以通過實驗直接得以驗證 | |
C. | 胡克提出了在一定的條件下,彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比 | |
D. | 質點的建立應用了物理學中建立理想化模型的思想 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強度的大小E=$\frac{mgcosα}{q}$ | |
B. | 電場強度的大小E=$\frac{mgtanα}{q}$ | |
C. | 液滴離開電場時的動能增量為-mgLtanα | |
D. | 液滴離開電場時的動能增量為-mgLsinα |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波正在向右傳播(即正X軸方向) | |
B. | 此時刻質點H與F的運動方向相同 | |
C. | 從此時刻起,質點E的運動方向是正Y軸方向 | |
D. | 從此時刻起,質點C將比B點先回到平衡位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜摩擦力有可能不做功而滑動摩擦力不可能不做功 | |
B. | 無論靜摩擦力還是滑動摩擦力都可以對物體不做功 | |
C. | 一對相互作用力對系統(tǒng)做功的代數(shù)和一定為零 | |
D. | 作用力做功,反作用力也一定做功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省菏澤市高二上學期期中考物理B卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是 ( )
A. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量有關
B. 根據(jù)電勢差的定義式可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B兩點間的電勢差為UAB=1V
C. 根據(jù)電場強度的定義式可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比
D. 根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0,-2fh | B. | 2mgh,0 | C. | 2mgh,2fh | D. | 0,0 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com