如圖所示，一個小球沿豎直固定的光滑圓形軌道的內(nèi)側做圓周運動，圓形軌道的半徑為R，小球可看作質(zhì)點，則關于小球的運動情況，下列說法正確的是

A．小球的線速度方向時刻在變化，但總在圓周切線方向上

B．小球通過最高點的速度可以等于0

C．小球線速度的大小可以小于

D．小球線速度的大小總大于或等于

 

AD

【解析】

試題分析：小球的線速度方向時刻改變，沿圓弧的切線方向，故A正確；根據(jù)牛頓第二定律，在最高點臨界情況是軌道對球的作用力為零，則．解得，故B錯誤；最高點的最小速度為，則小球的線速度的大小總大于或等于．故C錯誤D正確．

考點：考查了圓周運動實例分析

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015屆四川省高三補習班10月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

I 、如圖為打點計時器打出的一條紙帶，從紙帶上看，打點計時器出的故障可能( ）

A、 打點計時器接在直流電源上 B、 電源電壓太低

C、 電源頻率不穩(wěn)定 D、 振針壓得過緊

II、（2分）若實驗中，算出各點的時刻所對應的瞬時速度，計算加速度最合理的方法是（ ）

A、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖出v—t圖，量出傾斜角α，由a=tanα，求出加速度

B、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖，由圖線上的一點對應的坐標（t，v），a=V/t

C、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖，由圖線上距離較大的兩點對應的坐標（t，v），按求斜率的方法計算出加速度

D、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)正確畫出v--t圖，由圖線上距離較近的兩點對應的坐標（t，v），按求斜率的方法計算出加速度

III、如下圖為打點計時器打出的一條紙帶，使用50Hz的打點計時器，每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出（結果保留三位有效數(shù)）

①（3分）該物體的加速度為______ m/s2， ②（3分）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為___ ____ cm， ③（3分）打第3個點時該物體的速度為_ __ m/s。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆吉林省公主嶺市高三上學期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．

現(xiàn)利用圖乙所示裝置測量滑塊和長1m左右的木塊間的動摩擦因數(shù)，圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器（沒有畫出）．此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游標卡尺測量小滑塊的上部擋板的寬度d，卡尺數(shù)如圖丙所示．

（1）讀出滑塊擋板的寬度d=______cm．

（2）滑塊通過光電門1的速度v1=______m/s，滑塊通過光電門2的速度v2=______m/s．

（3）若僅提供一把米尺，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間，為完成測量，除了研究v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需測量的物理量是______（說明各量的物理意義，同時指明代表物理量的字母）．

（4）用（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式μ=______ （用字母表示）

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆北京市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

“太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項運動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，球卻不會掉落地上．現(xiàn)將太極球簡化成如圖甲所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖中的A、B、C、D位置時小球與板間無相對運動趨勢．A為圓周的最高點，C為最低點，B、D與圓心O等高，圓的半徑為R．已知小球的重力為1 N，不計平板的重力，且在A處板對小球的作用力為F．

(1)設小球在A處的速度大小為v，寫出在A處板對小球的作用力與小球速度大小的關系式；

(2)求在C處板對小球的作用力比在A處大多少？

(3)當球運動到B、D位置時，板與水平方向需有一定的夾角θ，才能使小球在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動，請作出tan θ－F的關系圖象．

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆北京市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

李明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示．

三

(1)試在圖中作出F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．

(2)如圖所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中比較符合實驗事實的是________．(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆北京市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

輕桿的一端安裝有一個小滑輪P，用手握住桿的另一端支持著懸掛重物的繩子，如圖所示．現(xiàn)保持滑輪的位置不變，使桿向下轉動一個角度到虛線位置，則下列關于桿對滑輪P的作用力的判斷正確的是

A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中練習物理試卷（解析版） 題型：計算題

民航客機一般都有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機緊急著陸后，打開緊急出口，狹長的氣囊會自動充氣，形成一個連接出口與地面的斜面，人員可沿斜面滑行到地上，如圖甲所示，圖11乙是其簡化模型。若緊急出口下沿距地面的高度h=3.0m，氣囊所構成的斜面長度L=5.0m。質(zhì)量m=60kg的某旅客從斜面頂端由靜止開始滑到斜面底端。已知旅客與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.55，不計空氣阻力及斜面的形變，旅客下滑過程中可視為質(zhì)點，取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）旅客沿斜面下滑時的加速度大小；

（2）旅客滑到斜面底端時的速度大��；

（3）旅客從斜面頂端滑到斜面底端的過程中，斜面對旅客所施加的支持力的沖量大小。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學期期中統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的小球用一根長為l的細繩吊在天花板上，給小球一水平初速度，使它做勻速圓周運動，小球運動所在的平面是水平的。已知細繩與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。求：

（1）細繩對小球的拉力；

（2）小球做圓周運動的線速度。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆上海市高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩位同學用彈簧測力計在電梯中做實驗。他們先將測力計掛在固定于電梯壁的鉤子上，然后將一質(zhì)量為0.5kg的物體掛在測力計掛鉤上。若電梯上升時測力計的示數(shù)為6N，則電梯加速度的大小為_________ m/s2，加速度方向向________（選填“上”或“下”）。

 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案