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【題目】某同學用如圖所示裝置做探究加速度與合力關系的實驗。測得小車(帶遮光片)的質量為,當地的重力加速度為

1)實驗前,用游標卡尺測出遮光片的寬度,示數如圖所示,則遮光片的寬度為=________

2)為了使細線的拉力近似等于砂和砂桶的總重力,必須____________

A.將長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦力

B.砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量

C.使連接小車的細線與長木板平行

D.減小遮光片的寬度

3)調節(jié)好裝置,將小車由靜止釋放,與光電門連接的計時器顯示小車通過光電門時遮光片的遮光時間,要測量小車運動的加速度,還需要測量__________(填寫需要測量的物理量名稱),若該物理量用表示,則小車運動的加速度大小為_________.(用測得的物理量符號表示)

4)保持小車每次釋放的位置不變,光電門的位置不變,改變砂和砂桶的總質量,重復實驗,測得多組小,車通過光電門的遮光時間及砂和砂桶的總質量,為了使圖象能直觀地反映物理量之間的關系,應該作出__________ ()圖象,當圖象為過原點的- -條傾斜的直線,表明質量一定時,加速度與合力成正比。

【答案】0. 670 B 釋放小車時遮光片到光電門的距離

【解析】

1)[1]游標卡尺主尺讀數為0.6 cm,游標尺第14條刻度與主尺上某一-刻度對齊,則游標讀數為,所以最終讀數為: 。

2)[2]將長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦力,是為了使細線的拉力等于小車受到的合外力,選項A錯誤;砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量,可以使細線的拉力近似等于砂和砂桶的總重力,選項B正確;使連接小車的細線與長木板平行是為了保持小車受到的合外力不變,選項C錯誤;減小遮光片的寬度,能提高測量小車速度和加速度的精度,選項D錯誤。

3)[3][4]還需要測量釋放小車時遮光片到光電門的距離,小車的加速度

4)[5]由

為了使圖象能直觀地反映物理量之間的關系,應該作出圖象,當圖象為過原點的一條傾斜直線時,表明質量一定時,加速度與合力成正比。

練習冊系列答案
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【題目】羽毛球運動員林丹曾在某綜藝節(jié)目中表演羽毛球定點擊鼓,如圖是他表演時的羽毛球場地意圖.圖中甲、乙兩鼓等高,丙、丁兩鼓較低但也等高,若林丹各次發(fā)球時羽毛球飛出位置不變且均做平拋運動,

A. 擊中甲、乙的兩球初速度

B. 擊中甲、乙的兩球運動時間可能不同

C. 假設某次發(fā)球能夠擊中甲鼓,用相同大小的速度發(fā)球可能擊中丁鼓

D. 擊中四鼓的羽毛球中,擊中丙鼓的初速度最大

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【題目】一輛貨車正以12m/s的速度在平直公路上前進,發(fā)現貨物掉下后,立即關閉油門以大小為2m/s2的加速度做勻減速直線運動,貨車開始做勻減速直線運動的同時,在其后16m處一輛自行車上的人立即拾起貨物由靜止出發(fā),以2m/s2的加速度同方向追趕貨車,已知自行車能達到的最大速度為8m/s.求:

(1)貨車做勻減速運動的位移大小;

(2)自行車至少經過多長時間能追上貨車.

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【題目】圓柱形噴霧器高為h,內有高度為 的水,上部封閉有壓強為Po、溫度為To的空氣。將噴霧器移到室內,一段時間后打開噴霧閥門K,恰好有水流出。已知水的密度為ρ,大氣壓強恒為Po,噴霧口與噴霧器等高。忽略噴霧管的體積,將空氣看作理想氣體。

(1)求室內溫度。

(2)在室內用打氣筒緩慢向噴霧器內充入空氣,直到水完全流出,求充入空氣與原有空氣的質量比。

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【題目】將一小球以一定的初速度豎直向上拋出并開始計時,小球所受空氣阻力的大小與小球的速率成正比,已知t2時刻小球落回拋出點,其運動的vt圖象如圖所示,則在此過程中( )

A. t=0時,小球的加速度最大

B. 當小球運動到最高點時,小球的加速度為重力加速度g

C. t2=2t1

D. 小球的速度大小先減小后增大,加速度大小先增大后減小

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【題目】如圖所示,沿同一直線運動的物體AB,其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的函數圖象可知( )

A. 6sAB的平均速度相等

B. 6s內物體的位移相同,6sAB相遇

C. 從第2s起,兩物體運動方向相同,且

D. 兩物體由同一位置開始運動,但物體AB2s才開始運動

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【題目】下列對電磁感應的理解,正確的是( 。

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D. 穿過線圈的磁通量均勻變化時,感應電動勢均勻變化

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【題目】一半徑為R=10cm的半圓形玻璃磚放置在豎直平面上,其截面如下圖所示.圖中O為圓心,MN為豎直方向的直徑.有一束細光線自O點沿水平方向射入玻璃磚,可以觀測到有光線自玻璃磚右側射出,現將入射光線緩慢平行下移,當入射光線與O點的距離為h=6cm時,從玻璃磚右側射出的光線剛好消失.已知光在真空中的傳播速度為c=3×108m/s,則

(1)此玻璃的折射率為多少

(2)若h=5cm,求光在玻璃磚中傳播的時間。

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【題目】某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當的鉤碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系.此外還準備了打點計時器及配套的電源、刻度尺、小車、鉤碼、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。

①若要完成該實驗,還需要的一個實驗器材是___________________。

②實驗開始時,他先調節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行.他這樣做的目的是下列的哪個________(填字母代號)。

A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠實現勻速直線運動

D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

③他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功,經多次實驗發(fā)現拉力做功總是要比小車動能增量大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的________(填字母代號)。

A.在接通電的同時釋放了小車

B.小車釋放時離打點計時器太近

C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力

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