分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律判斷出車和貨物能以相同的加速度做勻減速直線運動,求出勻減速直線運動的時間,從而得出電場作用的時間.
(2)因為車和貨物速度相等后,以相同的加速度做勻減速直線運動,知當(dāng)貨物和車速度相等時,貨物恰好移到車的最右端.結(jié)合運動學(xué)公式,根據(jù)位移關(guān)系求出車的長度.
解答 解:(1)貨物和車若以相同加速度一起運動,有:a=$\frac{qE}{M+m}$=2m/s 2,
貨物的加速度:a1=$\frac{μmg}{m}$=μg=1m/s 2<a,
所以,貨物和車不可能以相同加速度一起運動.
車的加速度為:a2=$\frac{qE-μmg}{M}$=2.2m/s2>a1,
由于小車做減速運動的加速度大于貨物的加速度,所以小車速度首先減小到0,然后反向向左運動,
關(guān)閉電場后,由于小車與貨物之間的摩擦力,小車向左做減速運動,貨物向右做減速運動,
才能當(dāng)貨物到達目的地時,小車和貨物的速度恰好都為零,所以貨物和小車的速度方向分別向右和向左.
(2)設(shè)關(guān)閉電場的瞬間,貨物和小車的速度大小分別為vB和vA;
電場存在時和電場消失后貨物在小車上相對滑行的距離分別為L1和L2,
電場存在的時間是t,該段時間內(nèi)貨物和小車的加速度大小分別是aB和aA,對地位移分別是sB和sA
在關(guān)閉電場后,貨物和小車系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,由動量規(guī)律定律得:mvB-MvA=0 ①
由能量守恒定律得:μmgL2=$\frac{1}{2}$mvB2+$\frac{1}{2}$MvA2 ②由①式代入數(shù)據(jù)解得:vB=5vA ③
在加電場的過程中,貨物一直向前做勻減速運動,小車先向前做勻減速運動然后反向做勻加速運動,
由牛頓定律有aB=μmg/m=1m/s2,aA=(qE-μmg)/M=2.2m/s2,
又vB=v-aBt,vA=|v-aAt|,將其與③式聯(lián)立可得t=1s,vB=1m/s,vA=0.2m/s
再由運動學(xué)公式可得:sB=vt-$\frac{1}{2}$aBt2=1.5m,
sA=vt-$\frac{1}{2}$aAt2=0.9m,所以:L1=sB-sA=0.6m
又將數(shù)據(jù)代入②式解得:L2=0.6m
所以小車的最短長度為L=L1+L2=1.2m;
答:(1)關(guān)閉電場的瞬間,貨物和小車的速度方向分別向右和向左;
(2)為了使貨物不滑離小車,小車至少長1.2m.
點評 本題是一道力學(xué)綜合題,解決本題的關(guān)鍵理清貨物和車在整個過程中的運動情況,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均速度vA=vB=vC | B. | 平均速率vA>vC>vB | ||
C. | C一定做勻變速直線運動 | D. | A的速度一直比B、C大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度增大,速度一定增大 | |
B. | 速度變化量是矢量 | |
C. | 加速度為零時,速度可能最大 | |
D. | 勻變速直線運動指速度變化量相同的直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | f1方向豎直向下,f2方向豎直向上,且f1=f2 | |
B. | fl方向豎直向上,f2方向豎直向上,且f1=f2 | |
C. | f1為滑動摩擦力,f2為滑動摩擦力 | |
D. | f1為靜摩擦力,f2為滑動摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的方向一定垂直于接觸面 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體,其重心一定在物體的幾何中心 | |
C. | 物體重心的位置跟物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān) | |
D. | 重心是重力的作用點,所以重心一定在物體上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度逐漸減小 | B. | 速度先增大后減小 | ||
C. | 加速度逐漸增大 | D. | 加速度逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用 | |
B. | 質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運動 | |
C. | 繩對質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力 | |
D. | 交換位置后系統(tǒng)的加速度減小 |
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