7.如圖所示,是示波器工作原理的示意圖,電子經(jīng)電壓U1從靜止加速后垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓為U2,兩極板間距為d,極板長(zhǎng)度為L(zhǎng),電子離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量為h,每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量($\frac{h}{{U}_{2}}$)叫示波器的靈敏度.下列方法可以提高示波器的靈敏度的是(  )
A.只增大LB.只減小dC.只增大U1D.只減小U1

分析 先根據(jù)動(dòng)能定理得到電子加速得到的速度,再根據(jù)類平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出示波管靈敏度的表達(dá)式,然后討論即可求解.

解答 解:由動(dòng)能定理得:eU1=$\frac{1}{2}$mv02
電子在極板間做類平拋運(yùn)動(dòng),豎直方向有:h=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$•$\frac{e{U}_{2}}{md}$•($\frac{L}{{v}_{0}}$)2
解得:
$\frac{h}{{U}_{2}}$=$\frac{{L}^{2}}{4d{U}_{1}}$
由此可知:只增大L、只減小d或只減小U1均可提高示波管的靈敏度.
故選:ABD

點(diǎn)評(píng) 本題是信息給予題,根據(jù)所給的信息,結(jié)合物理規(guī)律找出示波管的靈敏度的表達(dá)式,即可解決本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示為一傳送帶的模型,傳送帶水平部分AB長(zhǎng)度L在0.5m≤L≤2.0m的范圍內(nèi)取值,AB距水平地面的高度h=0.45m,皮帶輪順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)使傳送帶總保持v=2.0m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一工件(可視為質(zhì)點(diǎn))從靜止輕放在A端,一段時(shí)間后工件運(yùn)動(dòng)到B端并從B端水平拋出,已知工件與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,g取10m/s2
(1)求工件做加速運(yùn)動(dòng)過程的加速度大;
(2)當(dāng)傳送帶的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=0.5m時(shí),為了使工件恰能從B端水平拋出,B端所在的主動(dòng)輪半徑r應(yīng)為多大?
(3)試討論工件的落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x與AB長(zhǎng)度L的關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.一個(gè)衛(wèi)星繞著某一星球作勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為R1,因在運(yùn)動(dòng)過程中與宇宙塵埃和小隕石的摩擦和碰撞,導(dǎo)致該衛(wèi)星發(fā)生躍遷,軌道半徑減小為R2,如圖所示,則衛(wèi)星的線速度、角速度,周期的變化情況是( 。
A.v增大,ω增大,T減小B.v減小,ω增大,T增大
C.v增大,ω減小,T增大D.v減小,ω減小,T減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.不計(jì)空氣阻力,小球從靜止開始自由下落,下落過程途經(jīng)高8.8m的廣告畫,小球通過廣告畫的時(shí)間為0.4s,求小球釋放點(diǎn)到廣告畫上邊緣的距離.g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,小球能在光滑的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),若剪斷B、C之間細(xì)繩,當(dāng)A球重新達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,則它的(  )
A.運(yùn)動(dòng)半徑變小B.周期變小C.角速度變大D.線速度變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于速度,速度變化量,加速度,下列說法中正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)時(shí),速度的變化量越大,它的加速度越大
B.某時(shí)刻物體的速度為零,其加速度不可能很大
C.速度很大的物體,其加速度可能為零
D.運(yùn)動(dòng)物體的速度方向向東,其加速度方向不可能向西

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖電路中,L1、L2是兩個(gè)不相同的小燈泡,a、b間有恒定的電壓,他們都正常發(fā)光,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑頭向右滑動(dòng)時(shí),發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A.L1亮度不變,L2變暗B.L1變暗,L2變亮
C.電路消耗的總功率變小D.干路電流不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.運(yùn)動(dòng)員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時(shí),他所受的摩擦力分別為F和F,下列說法正確的是(  )
A.F向上,F(xiàn)向下B.F向下,F(xiàn)向下C.F向上,F(xiàn)向上D.F向上,F(xiàn)向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明通過實(shí)驗(yàn)探究合力的方法:
(1)實(shí)驗(yàn)所用的一只彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示,在用它測(cè)力前應(yīng)對(duì)它進(jìn)行的操作是調(diào)零;
(2)小明認(rèn)為用兩個(gè)拉力同時(shí)拉橡皮條時(shí),應(yīng)保證兩個(gè)拉力大小相等,你認(rèn)為沒有(填“有”或“沒有”)這個(gè)必要;他還認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證兩個(gè)拉力的方向要相互垂直,你認(rèn)為是否正確?錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”) 
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是:C
A.控制變量法   B.理想實(shí)驗(yàn)法   C.等效替代法   D.建立物理模型法
(4)實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力沿彈簧軸線方向,且與水平木板平行,能(填“能”或“不能”)減小實(shí)驗(yàn)誤差;作各個(gè)力的圖示時(shí),所選擇的標(biāo)度應(yīng)相同(填“相同”或“不同”).

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