A. | 0~2s內(nèi)物體的加速度為2 m/s2 | |
B. | 0~5s內(nèi)物體的位移為7m | |
C. | 物體在0~2s內(nèi)與4~5s內(nèi)的速度方向相同 | |
D. | 物體在0~2s內(nèi)與4~5s內(nèi)的加速度方向相同 |
分析 在v-t圖象中,圖象的斜率表示加速度,圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,速度的正負(fù)表示速度的方向.結(jié)合這些知識(shí)分析.
解答 解:A、0~2s內(nèi)的加速度為 a=$\frac{v}{t}$=$\frac{2}{2}$=1m/s2.故A錯(cuò)誤.
B、0~5s內(nèi)的位移等于梯形面積的大小,為 x=$\frac{2+5}{2}$×2m=7m,故B正確.
C、根據(jù)速度的正負(fù)表示速度方向,可知物體在0~2s內(nèi)與4~5s內(nèi)的速度方向相同,故C正確.
D、圖象斜率的符號(hào)表示加速度的方向,則知物體在0~2s內(nèi)與4~5s內(nèi)的加速度方向相反,故D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠從速度時(shí)間圖線中獲取信息,圖線的斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 木塊做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 木塊速度為零時(shí),加速度也為零 | D. | 木塊速度為零時(shí),加速度最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移,時(shí)間,速度 | B. | 平均速度,質(zhì)量,加速度 | ||
C. | 加速度,位移,速度 | D. | 路程,時(shí)間,平均速率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 愛(ài)因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,提出了光子說(shuō) | |
B. | 康普頓效應(yīng),證實(shí)了光子具有動(dòng)量 | |
C. | 貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 波爾原子理論無(wú)法解釋較復(fù)雜原子的光譜,說(shuō)明波爾提出的原子定態(tài)假設(shè)是錯(cuò)誤的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把線圈匝數(shù)增加一倍 | B. | 把線圈面積增加一倍 | ||
C. | 把線圈的半徑增加一倍 | D. | 轉(zhuǎn)動(dòng)線圈使得軸線與磁場(chǎng)方向平行 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豎直向下 | B. | 沿斜面向下 | C. | 沿斜面向上 | D. | 垂直于斜面向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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