【題目】如圖所示為洛倫茲力演示儀的結(jié)構(gòu)示意圖。由電子槍產(chǎn)生電子束，玻璃泡內(nèi)充有稀薄的氣體，在電子束通過(guò)時(shí)能夠顯示電子的徑跡。前后兩個(gè)勵(lì)磁線(xiàn)圈之間產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向與兩個(gè)線(xiàn)圈中心的連線(xiàn)平行。電子速度的大小和磁感應(yīng)強(qiáng)度可以分別通過(guò)電子槍的加速電壓U和勵(lì)磁線(xiàn)圈的電流I來(lái)調(diào)節(jié)。適當(dāng)調(diào)節(jié)U和I，玻璃泡中就會(huì)出現(xiàn)電子束的圓形徑跡。下列調(diào)節(jié)方式中，一定能讓圓形徑跡半徑增大的是

A．同時(shí)增大U和I B．同時(shí)減小U和I

C．增大U，減小I D．減小U，增大I

【答案】C

【解析】

試題分析：據(jù)題意，電子束在加速電壓作用下，據(jù)動(dòng)能定理有：；電子束進(jìn)入磁場(chǎng)后，勵(lì)磁線(xiàn)圈提供了磁場(chǎng)，在洛倫茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則有：，兩個(gè)式子聯(lián)立得到：，當(dāng)勵(lì)磁線(xiàn)圈中電流越大，產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng)，因此可以分析出，電流I越小，加速電壓越大，則電子束的運(yùn)動(dòng)半徑越大，故選項(xiàng)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)靜止的小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。 當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）若將木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是

A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

C．小車(chē)未過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)

D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)

（2）通過(guò)正確實(shí)驗(yàn)操作后最有可能得到下列4條紙帶中的哪一條

（3）若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無(wú)錯(cuò)誤，則繪出的圖線(xiàn)（圖中、將一根橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為1）應(yīng)為過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn)。但根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的圖線(xiàn)如圖所示，造成這一偏差的原因是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直線(xiàn)MN表示一條平直公路，甲、乙兩輛汽車(chē)分別停在A，B兩處，相距85 m，現(xiàn)甲車(chē)開(kāi)始以a1＝2．5 m/s2的加速度向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)t0＝6 s時(shí)，乙車(chē)開(kāi)始以a2＝5 m/s2的加速度向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，求兩車(chē)相遇處到A處的距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)L=1.25m、質(zhì)量M=8kg的平板車(chē)靜止在光滑水平面上，車(chē)的左端放一質(zhì)量m=2kg的木塊，它與車(chē)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，今以水平恒力F=10N拖木塊在車(chē)上滑行，物體最終從車(chē)的右端滑落，木塊在車(chē)上滑動(dòng)過(guò)程中，（），問(wèn)

（1）木塊m的加速度為多大，平板車(chē)M的加速度為多大？

（2）從靜止到木塊滑落過(guò)程中拉力對(duì)木塊做多少功？

（3）木塊滑落時(shí)小車(chē)和木塊動(dòng)能各為多大？

（4）從靜止到木塊滑落過(guò)程中摩擦產(chǎn)生多少熱量？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧支架上；一細(xì)線(xiàn)穿過(guò)兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為m的小球。在a和b間的細(xì)線(xiàn)上懸掛一小物塊。平衡時(shí)，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑，標(biāo)記小物塊在繩上的位置為O，不計(jì)所有摩擦，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 細(xì)繩aO段與豎直方向的夾角為60°

B. 細(xì)繩aO段與豎直方向的夾角為30°

C. 小物塊的質(zhì)量為m

D. 小物塊的質(zhì)量為2m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示。已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極板間的電勢(shì)差的增大而增大，現(xiàn)保持電容器的電量不變，且電容器N板位置不動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是

A、將M板向左平移，則靜電計(jì)指針張角增大

B、將M板向右平移，則靜電計(jì)指針張角增大

C、將M板豎直向下平移，則靜電計(jì)指針張角減小

D、將M板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，（已知，，，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動(dòng)，物體甲的質(zhì)量最大不能超過(guò)多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌傾斜放置，其下端連接一個(gè)定值電阻R，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面，將ab棒在導(dǎo)軌上無(wú)初速度釋放，當(dāng)ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，速度為v，電阻R上消耗的功率為P。導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì)。下列判斷正確的是

A．導(dǎo)體棒的a端比b端電勢(shì)低

B．ab棒在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

C．若磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來(lái)的2倍，其他條件不變，則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)速度將變?yōu)樵瓉?lái)的

D．若換成一根質(zhì)量為原來(lái)2倍的導(dǎo)體棒，其他條件不變，則導(dǎo)體棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)R的功率將變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)宋代科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也。”進(jìn)一步研究表明，地球周?chē)卮艌?chǎng)的磁感線(xiàn)分布示意如圖。結(jié)合上述材料，下列說(shuō)法不正確的是

A. 地理南、北極與地磁場(chǎng)的南、北極不重合

B. 地球內(nèi)部也存在磁場(chǎng)，地磁南極在地理北極附近

C. 地球表面任意位置的地磁場(chǎng)方向都與地面平行

D. 地磁場(chǎng)對(duì)射向地球赤道的帶電宇宙射線(xiàn)粒子有力的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案