【題目】2010年7月31日，美國“奮進(jìn)”號航天飛機(jī)平安返航．在其發(fā)射至返回的過程中，飛機(jī)和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒的階段是（　　）

A. 航天飛機(jī)發(fā)射升空階段

B. 航天飛機(jī)在大氣層外無動力飛行階段

C. 航天飛機(jī)在橢圓軌道上繞地球運(yùn)行階段

D. 航天飛機(jī)落地后打開降落傘減速滑行的過程

【答案】BC

【解析】A、航天飛機(jī)在升空的階段，推力做正功，其機(jī)械能增加，故A錯誤；B、航天飛機(jī)在大氣層外無動力飛行階段，只有重力做功，機(jī)械能總量守恒，故B正確；C、航天飛機(jī)在橢圓軌道上繞地球運(yùn)行的階段，只受重力作用，機(jī)械能守恒，故C正確；D、航天飛機(jī)降落傘張開后，返回艙下降的階段，克服空氣阻力做功，故機(jī)械能減小，故D錯誤；故選BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】材料中的“全長2252km”、“最大速度350km/h”指的是

A. 路程和平均速度 B. 路程和瞬時速度

C. 位移和平均速度 D. 位移和瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是靜止在赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體；B、C是同在赤道平面內(nèi)的兩顆人造衛(wèi)星，B位于離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是同步衛(wèi)星．則下列關(guān)系正確的是（ ）

A．衛(wèi)星B的線速度大于衛(wèi)星C的線速度

B．物體A隨地球自轉(zhuǎn)的角速度大于衛(wèi)星B的角速度

C．物體A隨地球自轉(zhuǎn)的加速度小于衛(wèi)星C的加速度

D．物體A隨地球自轉(zhuǎn)的周期大于衛(wèi)星C的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以往我們認(rèn)識的光電效應(yīng)是單光子光電效應(yīng)，即一個電子在短時間內(nèi)能吸收到一個光子而從金屬表面逸出。強(qiáng)激光的出現(xiàn)豐富了人們對于光電效應(yīng)的認(rèn)識，用強(qiáng)激光照射金屬，由于其光子密度極大，一個電子在短時間內(nèi)吸收多個光子成為可能，從而形成多光子電效應(yīng)，這已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。用頻率為的普通光源照射陰極k，沒有發(fā)生光電效應(yīng)，換同樣頻率為的強(qiáng)激光照射陰極k，則發(fā)生了光電效應(yīng)；此時，若加上反向電壓U，即將陰極k接電源正極，陽極A接電源負(fù)極，在kA之間就形成了使光電子減速的電場，逐漸增大U，光電流會逐漸減小；當(dāng)光電流恰好減小到零時，所加反向電壓U可能是下列的（其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電量）（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】取一根長2m左右的細(xì)線，5個鐵墊圈和一個金屬盤．在線端系上第一個墊圈，隔12cm再系一個，以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm，如圖．站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤．松手后開始計時，若不計空氣阻力，則第2、3、4、5 各墊圈（ ）

A. 落到盤上的聲音時間間隔越來越大

B. 落到盤上的聲音時間間隔相等

C. 依次落到盤上的速率關(guān)系為1：：：2

D. 依次落到盤上的時間關(guān)系為1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】每種原子都有自己的特征譜線，所以運(yùn)用光譜分析可以鑒別物質(zhì)和進(jìn)行深入研究。氫原子光譜中巴耳末系的譜線波長公式為： ，n = 3、4、5…，E1為氫原子基態(tài)能量，h為普朗克常量，c為光在真空中的傳播速度。鋰離子 的光譜中某個線系的波長可歸納成一個公式： ，m = 9、12、15…，為鋰離子基態(tài)能量，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這個線系光譜與氫原子巴耳末系光譜完全相同。由此可以推算出鋰離子基態(tài)能量與氫原子基態(tài)能量的比值為（ ）

A．3 B．6 C．9 D．12

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡文迪什的_____實(shí)驗(yàn)測量了引力常量 G，該常量的單位是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速．在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時，球在風(fēng)力的作用下飄起來．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時，測得球平衡時細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°．則

A．若測得θ=60°時，風(fēng)速v=6m/s

B．若風(fēng)速增大到某一值時，θ可能等于90°

C．若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量相同的球，則θ不變

D．若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ（0＜μ＜1）．現(xiàn)對木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動．設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從0逐漸增大到90°的過程中，木箱的速度保持不變，則（ ）

A．F一直增大 B．F先減小后增大

C．F的功率減小 D．F的功率不變

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