9.關(guān)于磁場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知,磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比,與IL成反比
B.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中沿不同方向放置時(shí),所受磁場(chǎng)力大小都是F=BIL
C.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度的方向垂直于該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向
D.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)樾〈裴樤谠擖c(diǎn)靜止時(shí)N極所指的方向

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式:B=$\frac{F}{IL}$是采用比值法定義的,B與F、IL無(wú)關(guān),由磁場(chǎng)本身決定的;安培力的一般公式F=BILsinα,α是通電導(dǎo)體與磁場(chǎng)的夾角.

解答 解:A、根據(jù)B=$\frac{F}{IL}$是磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式,采用的是比值法定義,B與F、IL無(wú)關(guān),不能說(shuō)B與F成正比,與IL成反比,故A錯(cuò)誤.
B、安培力的一般公式F=BILsinα,α是通電導(dǎo)體與磁場(chǎng)的夾角,可知,在磁場(chǎng)中某處放置的電流越大,則受到的安培力不一定越大,還與通電導(dǎo)體與磁場(chǎng)的夾角有關(guān),故B錯(cuò)誤.
C、磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)本身決定,與通電導(dǎo)線所受的安培力方向和導(dǎo)線放置的方向無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤.
D、磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,即為小磁針在該點(diǎn)靜止時(shí)N極所指的方向,或N極受力的方向,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題要抓住比值定義法的共性來(lái)理解磁感應(yīng)強(qiáng)度,不能停留在表面,簡(jiǎn)單地根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有兩個(gè)跨度較大的山頭,將照明線路的導(dǎo)線經(jīng)過這兩個(gè)山頭架設(shè),為使導(dǎo)線不被拉斷,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.導(dǎo)線是否被拉斷,只與山頭間的距離有關(guān),與導(dǎo)線的松緊無(wú)關(guān)
B.盡可能拉緊導(dǎo)線,以使減小導(dǎo)線的長(zhǎng)度,從而減小導(dǎo)線的自身的重量
C.盡可能的松一些,導(dǎo)線彎曲程度越大,兩端拉力的角度就越小,需要的力也就越小
D.適量的松一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.電動(dòng)自行車的一塊電瓶標(biāo)稱電動(dòng)勢(shì)為12V,但用久以后性能會(huì)下降.表現(xiàn)之一為電瓶的電動(dòng)勢(shì)變小,內(nèi)阻變大.某興趣小組將某電動(dòng)自行車的一塊舊電瓶充滿電后測(cè)量它的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.現(xiàn)有下列器材可用:
電流表A:量程0〜600mA,內(nèi)阻約2Ω
電流表G:量程0〜500 ?A,內(nèi)阻Rg=200Ω
電壓表V:量程0〜3V,內(nèi)阻約5kΩ
定值電阻R1=19800Ω
定值電阻R2=9800Ω
滑動(dòng)變阻器R3:0〜100Ω,1A
滑動(dòng)變阻器R4:0〜1000Ω,1A
電鍵一只,導(dǎo)線若干
待測(cè)電瓶E
(1)請(qǐng)選擇合適的器材在下邊虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(器材必須標(biāo)明符號(hào)).
(2)興趣小組記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過計(jì)算得到了6組電壓U和對(duì)應(yīng)電流I的值,作出了U-I圖象.由圖象可得這塊舊電瓶的電動(dòng)勢(shì)為11.1V,內(nèi)阻為9.5Ω
電壓U/V9.809.308.707.807.136.42
電流I/A0.140.190.260.350.430.50

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖2所示.其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn).該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm)

(1)該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知重錘質(zhì)量為1.0kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算或分析重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程,則該段重錘重力勢(shì)能的減少量為1.22J,而動(dòng)能的增加量為1.20J(均保留3位有效數(shù)字)
(2)這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量大于(“大于”、“等于”、“小于”)動(dòng)能的增加量,原因是重物下落受到阻力作用,必須克服摩擦力、空氣阻力等做功;或者長(zhǎng)度測(cè)量誤差.(至少寫出一條原因)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.利用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案,其中正確的方案是( 。
A.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t,通過v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v
B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$計(jì)算出瞬時(shí)速度v
C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v,并通過h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計(jì)算得出高度h
D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,A、B為兩塊平行金屬板,A板帶正電、B板帶負(fù)電.兩板之間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng),兩板間距為d、電勢(shì)差為U,在B板上開有兩個(gè)間距為L(zhǎng)的小孔.C、D為兩塊同心半圓形金屬板,圓心都在貼近B板的O′處,C帶正電、D帶負(fù)電.兩板間的距離很近,兩板末端的中心線正對(duì)著B板上的小孔,兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等,方向都指向O′.半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì).現(xiàn)從正對(duì)B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶正電微粒(微粒的重力不計(jì)),問:
(1)微粒穿過B板小孔時(shí)的速度多大?
(2)為了使微粒能在CD板間運(yùn)動(dòng)而不碰板,CD板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件?
(3)從釋放微粒開始,經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間微粒會(huì)通過半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P點(diǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.噴墨打印機(jī)的簡(jiǎn)化模型如圖所示,重力可忽略的墨汁微滴,經(jīng)帶電室?guī)ж?fù)電后,以速度v垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)飛入極板間,最終打在紙上,則微滴在極板間電場(chǎng)中( 。
A.向正極板偏轉(zhuǎn)B.電場(chǎng)力對(duì)墨滴做負(fù)功
C.運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線D.電勢(shì)能逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:ace.
(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
(b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=2$\sqrt{Lg}$(用L、g表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.張明同學(xué)雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速滑下的過程中,張明受到的摩擦力分別為f1和f2,那么( 。
A.f1方向豎直向下,f2方向豎直向上,且f1=f2
B.fl方向豎直向上,f2方向豎直向上,且f1=f2
C.f1為靜摩擦力,f2為滑動(dòng)摩擦力,且f1>f2
D.f1為靜摩擦力,f2為靜摩擦力

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同步練習(xí)冊(cè)答案