【題目】如圖，一勁度系數(shù)為k輕彈簧的一端固定在傾角為θ=30°的光滑固定斜面的底部，另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連，質(zhì)量為m的物塊B緊靠A一起靜止.現(xiàn)用手緩慢斜向下壓物體B使彈簧再壓縮x0并靜止。然后迅速放手， A和B一起沿斜面向上運動距離L時， B達到最大速度v．則以下說法正確的是(始終在彈性限度內(nèi))

A. L>x0

B. 放手的瞬間，A對B的彈力大小為+

C. 若向上運動過程A、B出現(xiàn)了分離，則分離時彈簧的壓縮量為

D. 從放手到“A和B達到最大速度v”的過程中，彈簧彈性勢能減小了

【答案】B

【解析】

A：設(shè)物塊B緊靠A一起靜止時彈簧的壓縮量為，對整體受力分析由平衡條件可得：；設(shè)B達到最大速度v時，彈簧的壓縮量為，B達到最大速度v時，AB一起向上運動，加速度均為零，對整體受力分析可得：；解得：，則整體先下移x0，再向上運動距離L時，彈簧形變量相同，即。故A項錯誤。

B：放手瞬間，彈簧壓縮量為，對整體受力分析由牛頓第二定律可得：；對物塊B受力分析由牛頓第二定律可得：，解得：。故B項正確。

C：若向上運動過程A、B出現(xiàn)分離時，A、B間力恰為零，且此時A、B加速度相同。對B受力分析由牛頓第二定律可得：，對A受力分析由牛頓第二定律可得：，解得：，則分離時彈簧的壓縮量為0。故C項錯誤。

D：從放手到“A和B達到最大速度v”的過程中，AB及彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，彈簧彈性勢能減小等于AB重力勢能和動能的增量，則。故D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長的固定光滑斜面傾角=37°，兩物塊A、B的質(zhì)量=1kg、=4kg。兩物塊之間的輕繩長L=0．5m，輕繩可承受的最大拉力為T=12N，對B施加一沿斜面向上的力 F，使A、B由靜止開始一起向上運動，力F逐漸增大， g取10m/s2（sin37°=0．6，cos37°=0．8）。

(1)若某一時刻輕繩被拉斷，求此時外力F的大�。�

(2)若輕繩拉斷瞬間A、B的速度為3m/s，繩斷后保持外力F不變，求當A運動到最高點時，A、B之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙。一質(zhì)量為M=4 kg、長度為L=2m的長木板，放置在低水平面上且靠在高水平面邊緣的A點，其上表面恰好與高水平面平齊，長木板與低水平間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1。在距A點距離S=3 m處，放置一質(zhì)量m=2 kg可視為質(zhì)點的滑塊，現(xiàn)用一水平向右、大小F=12 N的拉力拉滑塊，當滑塊運動到A點時撤去拉力，滑塊滑上長木板。已知滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5，重力加速度g取10 m/s2。求：

(1)滑塊滑動到A點時的速度大小；

(2)滑塊滑上長木板時，滑塊、長木板的加速度的大��；

(3)通過計算判斷滑塊能否從長木板的右端滑出。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想用DIS來探究合力的功與物體動能變化的關(guān)系，某實驗小組的實驗裝置如圖所示．位移傳感器1(發(fā)射器)隨小車一起沿軌道運動，位移傳感器2(接收器)固定在軌道左端．傳感器結(jié)合計算機可以顯示小車的位移、瞬時速度隨時間變化的規(guī)律．

(1)為保證把重物受到的重力作為對小車的拉力F，實驗時先平衡小車所受的摩擦力，那么平衡好摩擦力的標志是(未懸掛重物)計算機顯示屏上的位移—時間圖象應(yīng)為__________．(填選項字母)

(2)該同學(xué)經(jīng)過認真操作后，發(fā)現(xiàn)拉力做的功總是明顯大于小車動能的變化量，那么造成誤差較大的主要原因是________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目前世界上整研究一種新型發(fā)電機叫磁流體發(fā)電機，如圖所示表示它的發(fā)電原理，將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和負電的粒子，而從整體來說呈中性）沿圖中所示方向噴射入磁場，磁場中有兩塊金屬板A、B，這時金屬板上就聚集了電荷，在磁極配置如圖中所示的情況下，下述說法正確的是（　　）

A. B板電勢高，A板電勢低

B. 有電流從a經(jīng)用電器流向b

C. 僅減小負載的電阻，發(fā)電機的輸出功率增大

D. 僅增大磁流體的噴射速度，發(fā)電機的總功率將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平面上方有勻強電場，方向水平向左，一帶正電的小球（視為質(zhì)點）從水平面上的O點射入電場，射入時速度大小為v0，方向與水平方向成θ角(θ角是銳角，虛線OA為豎直線)，當它到達P點（圖中未畫出）時速度恰沿水平方向，且速度大小也為v0，則在此過程中（不計空氣阻力）

A. 點P一定在虛線OA左側(cè)

B. 小球電勢能增加

C. 小球的動量均勻變化

D. 小球重力勢能與電勢能之和減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MNBO為有界的水平向左的勻強電場，電場強度為E，AB為光滑固定的1/4圓弧形軌道(O為圓心，B點切線水平)，軌道半徑為R。一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電小球(視作質(zhì)點)，從A點正上方高為h=R處由靜止釋放，并從A點沿切線進入軌道，小球進入軌道時對軌道的壓力大小為3mg，不計空氣阻力及一切能量損失，下列說法正確的是

A. 電場強度大小為E=mg/q

B. 小球到達B點時對軌道壓力大小為3mg

C. 小球從A運動到B過程中對軌道的壓力先增大后減小

D. 小球從A向B運動過程中機械能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平光滑桿CP上套有一個質(zhì)量為m=1kg的小物塊A(可視作質(zhì)點)，細線跨過O點的輕質(zhì)小定滑輪一端連接物塊A，另一端懸掛質(zhì)量為mB=2kg的小物塊B，C點為O點正下方桿的右端點，定滑輪到桿的距離OC＝h=0.4m. 開始時AO與水平方向的夾角為30°，A和B靜止。桿的右下方水平地面上有一傾角為θ=37°固定斜面，斜面上有一質(zhì)量為M=1kg的極薄木板DE(厚度忽略)，開始時木板鎖定，木板下表面及物塊A與斜面間動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5，木板上表面的DF部分光滑(DF長為L1=0.53m)，F(xiàn)E部分與物塊A間的動摩擦因數(shù)為μ2=3/8。木板端點E距斜面底端G長LEG=0.26m.現(xiàn)將A、B同時由靜止釋放(PO與水平方向的夾角為60°)，物塊A運動到C點時細線突然斷開，物塊從C水平滑離桿，一段時間后，恰好以平行于薄木板的方向滑上木板，與此同時解除木板的鎖定�；瑝K在木板上DF段運動時間恰是在FE段的一半，重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)物塊A運動到P點時滑塊A、B的速度之比；

(2)木板表面FE部分的長度L2；

(3)從解除鎖定開始計時，木板端點E經(jīng)多長時間到達斜面底端G?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩等量異種點電荷的電場中，MN為一根光滑絕緣的豎直細桿，放在兩電荷連線的中垂線上，a、b、c三點所在直線平行于兩點電荷的連線，且a與c關(guān)于MN對稱，b點位于MN上，d點位于兩電荷的連線上。下列說法不正確的是（ ）

A. b點場強小于d點場強

B. 試探電荷-q在a點的電勢能小于在b點的電勢能

C. 試探電荷-q在a點的電勢能等于在c點的電勢能

D. 套在細桿上的帶電小環(huán)由靜止釋放后將做勻加速直線運動

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同步練習(xí)冊答案