【題目】某同學想用DIS來探究合力的功與物體動能變化的關(guān)系，某實驗小組的實驗裝置如圖所示．位移傳感器1(發(fā)射器)隨小車一起沿軌道運動，位移傳感器2(接收器)固定在軌道左端．傳感器結(jié)合計算機可以顯示小車的位移、瞬時速度隨時間變化的規(guī)律．

(1)為保證把重物受到的重力作為對小車的拉力F，實驗時先平衡小車所受的摩擦力，那么平衡好摩擦力的標志是(未懸掛重物)計算機顯示屏上的位移—時間圖象應(yīng)為__________．(填選項字母)

(2)該同學經(jīng)過認真操作后，發(fā)現(xiàn)拉力做的功總是明顯大于小車動能的變化量，那么造成誤差較大的主要原因是________________．

【答案】B 小車的質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量

【解析】

（1）平衡摩擦力后小車做勻速直線運動，位移時間圖象是一條傾斜的直線，由圖示圖象可知，B正確；故選B．
（2）當小車質(zhì)量遠大于重物質(zhì)量時可以近似認為小車受到的拉力等于重物的重力，不滿足該條件時小車受到的拉力明顯小于重物的重力，拉力做功明顯大于小車動能的變化量，造成實驗誤差的原因是：小車的質(zhì)量沒有遠大于重物的質(zhì)量；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧左端固定，右端自由伸長到O點并系住物體m．現(xiàn)將彈簧壓縮到A點，然后釋放，物體一直可以運動到B點．如果物體受到的摩擦力恒定，則（　�。�

A. 物體從A到O先加速后減速

B. 物體從A到O加速，從O到B減速

C. 物體在A、O間某點時所受合力為零

D. 物體運動到O點時所受合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中進行了如下的實踐和探究：

（1）用游標卡尺測量擺球直徑 d，如右圖所示，則擺球直徑為_____cm，測量單擺擺長為l ；

（2）用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為 0，單擺每 經(jīng)過最低點記一次數(shù)，當數(shù)到 n=60 時秒表的示數(shù)如右圖所示，秒表讀數(shù)為______s，則該單 擺的周期是 T=______s（保留三位有效數(shù)字）；

（3）將測量數(shù)據(jù)帶入公式 g=_____（用 T、 l 表示），得到的測量結(jié)果與真實的重力加速度 值比較，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大，可能的原因是_____；

A.誤將 59 次數(shù)成了 60 次

B.在未懸掛單擺之前先測定好擺長

C.將擺線長當成了擺長

D.將擺線長和球的直徑之和當成了擺長

（4）該同學糾正了之前的錯誤操作，嘗試測量不同擺長 l 對應(yīng)的單擺周期 T，并 在坐標紙上畫出 T2與 l 的關(guān)系圖線，如圖所示。由圖線計算出的重力加速度的值g=_____m/s2，（保留 3 位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組發(fā)現(xiàn)一個由均勻材料制成的圓柱體，他們想測量其電阻率，實驗室能夠提供的實驗器材有：

電源E（8V，內(nèi)阻約10Ω）；

電壓表V（0—6V，內(nèi)阻約為50kΩ）；

電流表mA（0—20mA, 內(nèi)阻為40Ω）；

滑動變阻器R1（0-20Ω）；

待測電阻R（約為200Ω）；

開關(guān)及導線若干。

他們進行了如下操作：

（1）為了獲得多組數(shù)據(jù)，盡量精確測量其電阻值，請在圖a方框中畫出實驗電路圖.______

（2）圖b中的6個點表示實驗中測得的6組電流表、電壓表示數(shù)，根據(jù)此圖可知阻值R=_____Ω（保留三位有效數(shù)字）。

（3）如圖c所示，用螺旋測微器測得該圓柱體的直徑為____cm，用游標卡尺測量其長度為____cm.

（4）由以上數(shù)據(jù)可求出ρ=_______ Ω·m。（保留3位有效數(shù)學）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地面上某個空間區(qū)域存在這樣的電場，水平虛線上方的場強為E1，方向豎直向下的勻強電場；虛線下方為場強E2、方向豎直向上的勻強電場．一個質(zhì)量m，帶電+q的小球從上方電場的A點由靜止釋放，結(jié)果剛好到達下方電場中與A關(guān)于虛線對稱的B點，則下列結(jié)論正確的是（　�。�

A. 若A、B高度差為h，則

B. 帶電小球在A、B兩點電勢能相等

C. 在虛線上下方的電場中，帶電小球運動的加速度相同

D. 若，則兩電場強度大小關(guān)系滿足E2=2E1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有三個靜止的小物塊A、B、C，質(zhì)量均為m=2kg，相距均為l=5m，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0. 25。對A施加一水平向右的恒力F=10N，此后每次碰撞后物體都粘在一起運動。設(shè)碰撞時間極短，重力加速度大小為g= 10m/s2。求：

(1)物體A與B碰撞后瞬間的速度；

(2)物體AB與C碰撞后整體摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一勁度系數(shù)為k輕彈簧的一端固定在傾角為θ=30°的光滑固定斜面的底部，另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連，質(zhì)量為m的物塊B緊靠A一起靜止.現(xiàn)用手緩慢斜向下壓物體B使彈簧再壓縮x0并靜止。然后迅速放手， A和B一起沿斜面向上運動距離L時， B達到最大速度v．則以下說法正確的是(始終在彈性限度內(nèi))

A. L>x0

B. 放手的瞬間，A對B的彈力大小為+

C. 若向上運動過程A、B出現(xiàn)了分離，則分離時彈簧的壓縮量為

D. 從放手到“A和B達到最大速度v”的過程中，彈簧彈性勢能減小了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器經(jīng)開關(guān)S與電池連接，電源負極接地，a處有一帶電量非常小的固定點電荷．S是閉合的。φa表示a點的電勢，F表示點電荷受到的電場力．現(xiàn)將電容器的B板向下稍微移動，使兩板間的距離增大。則

A. φa變大，F變大 B. φa變大，F變小

C. φa不變，F不變 D. φa不變，F變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面傾角為37°，一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m，電荷量為q，置于斜面上，當沿水平方向加如圖所示的勻強電場時，帶電小物塊恰好靜止在斜面上，從某時刻開始，電場強度變?yōu)樵瓉淼?/span>，求：

（1）原來的電場強度．

（2）物塊運動的加速度．

（3）沿斜面下滑距離為L時物塊的速度．（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，g取10 m/s2）

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