17.如圖所示,R1=R2=R3=R4=R,電鍵S閉合時(shí),間距為d的平行板電容器C 的正中間有一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài);電鍵S斷開(kāi)時(shí),小球向電容器一個(gè)極板運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞,碰撞后小球帶上與極板同種性質(zhì)的電荷.設(shè)碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失,小球反彈后恰好能運(yùn)動(dòng)到電容器另一極板.若不計(jì)電源內(nèi)阻,求:
(1)電源的電動(dòng)勢(shì);
(2)小球與極板碰撞后的帶電量.

分析 (1)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),R1、R3并聯(lián)與R4串聯(lián),R2中沒(méi)有電流通過(guò).電容器的電壓等于R4兩端的電壓.對(duì)小球研究,根據(jù)平衡條件求出電容器的電壓,再根據(jù)歐姆定律求出電動(dòng)勢(shì).
(2)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后,R1、R4串聯(lián),求出電容器的電壓.對(duì)全過(guò)程,運(yùn)用動(dòng)能定理,求出小球與極板碰撞后的帶電量.

解答 解:(1)電鍵S閉合時(shí),R1、R3并聯(lián)與R4串聯(lián),(R2中沒(méi)有電流通過(guò)),則 UC=U4=$\frac{2}{3}$E
對(duì)帶電小球有:mg=qE=$\frac{q{U}_{C}}fbfn13t$=$\frac{q•\frac{2}{3}E}h39j1dd$
得:E=$\frac{3mgd}{2q}$
(2)電鍵S斷開(kāi)后,R1、R4串聯(lián),
則UC′=$\frac{E}{2}$=$\frac{3mgd}{4q}$
小球向下運(yùn)動(dòng)與下極板相碰后,小球帶電量變?yōu)閝′,向上運(yùn)動(dòng)到上極板,全過(guò)程由動(dòng)能定理得
  $\frac{mgd}{2}$-$\frac{q{U}_{C}′}{2}$-mgd+q′UC′=0
聯(lián)立解得:q′=$\frac{7q}{6}$.
答:(1)電源的電動(dòng)勢(shì)為$\frac{3mgd}{2q}$. 
(2)小球與極板碰撞后的帶電量為$\frac{7q}{6}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查綜合運(yùn)用物理知識(shí)解決問(wèn)題的能力.對(duì)于帶電小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,電勢(shì)差(電壓)與電場(chǎng)力做功有關(guān),電壓是聯(lián)系電場(chǎng)與電路的橋梁.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.為測(cè)量交流發(fā)電機(jī)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)及等效內(nèi)阻,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,R0為定值電阻,R1為電阻箱.實(shí)驗(yàn)時(shí)交流發(fā)電機(jī)以恒定轉(zhuǎn)率轉(zhuǎn)動(dòng),多次改變R1的阻值,用電壓傳感器測(cè)得R1上的電壓U1,通過(guò)數(shù)據(jù)采集器,在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖乙所示的$\frac{1}{{U}_{1}}$~$\frac{1}{{R}_{1}}$關(guān)系圖象.

(1)電阻R0的作用是保護(hù)作用;
(2)圖線與縱軸的交點(diǎn)P縱坐標(biāo)的物理意義是電動(dòng)勢(shì)的倒數(shù);
(3)圖線與橫軸的交點(diǎn)Q橫坐標(biāo)絕對(duì)值的物理意義是等效電阻與保護(hù)電阻之和的倒數(shù);
(4)轉(zhuǎn)速提高至原來(lái)的2倍時(shí),圖線與縱軸的交點(diǎn)P將沿縱軸下 (選填“上”或“下”)移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值;F′是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果其它條件不變僅將細(xì)繩換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?
答:不變.(選填“變”或“不變”)為什么?答:因?yàn)橄鹌だK受力情況與原細(xì)繩相同.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A.理想實(shí)驗(yàn)法        B.控制變量法         C.等效替代法         D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示有一個(gè)半徑R=5$\sqrt{3}$m的光滑絕緣圓周軌道固定在豎直面內(nèi),位于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球在圓周軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng),小球所受的電場(chǎng)力和重力之比為1:$\sqrt{3}$,要使小球在整個(gè)圓周軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)且不脫離軌道,小球在軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最小速度值為( 。╣取10m/s)
A.6$\sqrt{3}$ m/sB.5$\sqrt{3}$m/sC.5$\sqrt{2\sqrt{3}}$ m/sD.10 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為氣流加熱裝置的示意圖,使用電阻絲加熱導(dǎo)氣管,視變壓器為理想變壓器,原線圈接入電壓有效值恒定的交流電并保持匝數(shù)不變,調(diào)節(jié)觸頭P,使輸出電壓有效值由220V降至110V.調(diào)節(jié)前后副線圈中的電流比為2:1副線圈的接入匝數(shù)比為2:1.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做減速直線運(yùn)動(dòng),它離開(kāi)O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間變化的關(guān)系為x=6t-2t3(m),它的速度v隨著時(shí)間t變化的關(guān)系為v=6-6t2(m/s),則該質(zhì)點(diǎn)在t=2s時(shí)的瞬時(shí)速度、從t=0到t=2s間的平均速度、平均速率分別為(  )
A.-18m/s、-2m/s、6m/sB.-18m/s、-2m/s、2m/s
C.-2m/s、-2m/s、-18m/sD.-18m/s、6m/s、6m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量為m的物體從高h(yuǎn)處自由落下(不計(jì)空氣阻力),當(dāng)它下落到高度為$\frac{3}{4}$h處時(shí)動(dòng)能為( 。
A.mghB.$\frac{1}{4}$mghC.$\frac{1}{2}$mghD.$\frac{3}{4}$mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.能正確解釋黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律的是( 。
A.能量的經(jīng)典連續(xù)理論
B.普朗克提出的能量量子化理論
C.牛頓提出的微粒說(shuō)
D.以上三種理論體系任何一種都能解釋

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,水平地面上固定有高為h的平臺(tái),臺(tái)面上有固定的光滑坡道,坡道頂端距臺(tái)面高也為h,坡道底端與臺(tái)面相切.小球A從坡道頂端由靜止開(kāi)始滑下,到達(dá)水平光滑的臺(tái)面后與靜止在臺(tái)面上的小球B發(fā)生碰撞,并粘連在一起,共同沿臺(tái)面滑行并從臺(tái)面邊緣飛出,落地點(diǎn)與飛出點(diǎn)的水平距離恰好為臺(tái)高的一半.兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力,重力加速度為g.則,小球A剛滑至水平臺(tái)面的速度vA=$\sqrt{2gh}$A、B兩球的質(zhì)量之比為mA:mB為1:3.

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