A. | v1>v2 | B. | ao>bo | C. | t1>t2 | D. | 以上都不正確 |
分析 若撤去磁場,粒子做類平拋運動,運用運動的分解,由水平位移和豎直位移研究電場強度與磁感應強度的關系.若撤去電場,粒子做勻速圓周運動,由牛頓第二定律求出半徑,由幾何知識求出穿過場區(qū)后的側移.
一帶電粒子垂直電場和磁場方向飛人場中,恰好做勻速直線運動,說明粒子受力平衡,若撤去磁場,粒子在電場力作用下做類平拋運動;若撤去電場,粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動,根據(jù)平拋運動及勻速圓周運動的基本公式即可解題.
解答 解:設帶電粒子帶電量為q,質量為m,電場強度為E,磁感應強度為B.
在電磁場中,帶電粒子恰好沒有偏轉,說明其做勻速直線運動,則有:Bqv0=qE …①
只有電場時,做類平拋運動:
t=$\frac{l}{{v}_{0}}$…②
y1=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$•$\frac{qE}{m}$•t2…③
只有磁場時,做勻速圓周運動,洛侖茲力提供向心力,Bqv0=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{r}$ …④
由①~④解得:r=$\frac{{l}^{2}}{2{y}_{1}}$,帶電粒子從場區(qū)右則射出磁場
由幾何關系得:y2=r-$\sqrt{{r}^{2}-{l}^{2}}$;
綜合所得:y2>y1;即Ob>Oa.
若撤去磁場,粒子在電場力作用下做類平拋運動,電場力做正功,速度增大,若撤去電場,粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動,速度大小不變,故v1>v2;
設水平框的長度為l,初位置為o點,則t1=$\frac{l}{{v}_{0}}$,
t2=$\frac{\overline{ob}}{{v}_{0}}$,
因為$\overline{ob}$>l,所以t1<t2.
由上分析,故A正確,BCD錯誤;
故選:A.
點評 本題是速度選擇器模型、電偏轉和磁偏轉的綜合,要注意兩種偏轉研究方法的不同,電偏轉運用運動的合成與分解,磁偏轉畫軌跡,根據(jù)幾何關系結合洛侖茲力提供向心力列方程求解.
該題主要考查了帶電粒子在復合場中的運動,要根據(jù)受力情況正確判斷運動情況,并根據(jù)相關公式求解,難度較大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩的拉力對球不做功 | B. | 斜面支持力對球做正功 | ||
C. | 球的重力做負功 | D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 計算子彈穿過一張白紙的時間時,可將子彈視為質點 | |
B. | 研究“神舟十號”繞地飛行時,可將“神舟十號”視為質點 | |
C. | 研究火車通過路旁的電線桿時,可將火車視為質點 | |
D. | 研究張明同學的跳遠動作時,可將張明視為質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 任意相等的時間內,通過相等的弧長 | |
B. | 任意相等的時間內,通過的位移相同 | |
C. | 任意相等的時間內,轉過相等的角度 | |
D. | 任意相等的時間內,速度的變化相同 |
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