【題目】研究平拋運動實驗中,A實驗小組選用如圖1實驗裝置,她們讓鋼球從斜槽固定位置滾下從槽的末端飛出做平拋運動,用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置,通過多次實驗,在豎直白紙上記錄鋼球經(jīng)過的多個位置,得到鋼球平拋運動的軌跡,并利用軌跡求出鋼球平拋運動的初速度。

①除圖中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要的測量工具是_____

②為保證鋼球飛出后做平拋運動,斜槽末端必須水平。請簡要說明,在實驗操作中你是如何檢測斜槽末端是否水平的。_____

③如圖2所示,在實驗中記下鋼球的平拋初位置O點,用懸掛的重錘確定豎直線。取下白紙以O為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫出平拋運動物體的軌跡。如果平拋運動的軌跡是一條拋物線,那么軌跡上任意一點的y坐標與x坐標理論上應(yīng)滿足y=ax2,若設(shè)初速度為v0,重力加速度為g,關(guān)系式中的a應(yīng)等于_________

A. B. C. D.

B實驗小組為了更方便研究平拋運動,他們在實驗中用頻閃光源代替鋼球,頻閃光源的頻率為50Hz,拋出后經(jīng)過畫布時在上面留下了一串反映平拋運動軌跡的點跡(如圖3)。將點跡拍照后用軟件分析可得到各點的坐標。下圖中M1、M2、M3是頻閃光源平拋運動過程中在畫布上留下的三個連續(xù)點跡,M1、M2、M3的坐標見表格,通過計算可得頻閃光源平拋運動的初速度為_____m/s,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>_____m/s2

M1

M2

M3

x/cm

1.0

2.0

3.0

y/cm

0.40

1.19

2.37

⑤該組同學(xué)在老師的啟發(fā)下想進一步探究做平拋運動的物體在豎直方向上的分運動,利用④中的實驗裝置完成實驗并測量相關(guān)數(shù)據(jù),通過計算機繪出如圖4所示的Vy﹣t圖象,并擬合出表達式,圖中Vy為頻閃光源平拋運動豎直方向的分速度。他們通過分析圖象和表達式可以得出的結(jié)論是_____。

A.斜槽末端可能不水平

B.頻閃光源與斜槽之間存在摩擦

C.頻閃光源在水平方向上做勻速直線運動

D.頻閃光源在豎直方向上做勻加速直線運動

【答案】 刻度尺 看小球能否靜止在軌道的邊緣 D 0.5 9.75 AD

【解析】(1) 實驗中小球離開桌子后做平拋運動,根據(jù)平拋運動的規(guī)律可知,應(yīng)測出豎直高度和水平位移,故應(yīng)用到刻度尺;

(2)在實驗操作中檢測斜槽末端是否水平的方法:將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止(或用水平儀檢查木板是否水平)

(3)鋼球的平拋運動,則有,,聯(lián)立得關(guān)系式中的a應(yīng)等于,故D正確,ABC錯誤;

故選D。

(4) 平拋運動的初速度為;

,解得當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>;

(5) 由于計算機繪出如圖所示的Vy-t圖像,鋼球在豎直方向做運動,通過圖像和表達式鋼球分析在豎直方向做運動,可以得出的結(jié)論是頻閃光源在豎直方向上做勻加速直線運動,斜槽末端可能不水平,故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個左端開口的圓柱形導(dǎo)熱氣缸固定在水平地面上,氣缸長為L=60cm,橫截面積為S=10cm。開始活塞在氣缸最左端,將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi).現(xiàn)在對話塞施加水平向右的恒力F=50N,待整個系統(tǒng)穩(wěn)定后,測得活塞與氣缸底部的距離變?yōu)?/span>l.已知外界大氣壓強始終為=1×105Pa,環(huán)境溫度為T0=27℃,不計活塞質(zhì)量及其與氣缸之間的摩擦,取g=10m/s,求:

(1)此過程中被封閉氣體與外界交換的熱量;

(2)保持恒力不變,將氣缸放在溫度為87℃的封閉環(huán)境中,穩(wěn)定后活塞與氣缸底部距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某質(zhì)點做簡諧運動的圖象,則由圖線可知( )

A. t=2.5s時,質(zhì)點的速度與加速度同向

B. t=1.5s時,質(zhì)點的速度與t=0.5s時速度等大反向

C. t=3.5s時,質(zhì)點正處在動能向勢能轉(zhuǎn)化的過程之中

D. t=0.1st=2.1s時質(zhì)點受到相同的回復(fù)力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證機械能守恒定律的實驗中,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2,所用重物的質(zhì)量為1.00kg.若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),那么:

(1)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度VB__________;

(2)從起點O打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是Ep=______,此過程中物體動能的增加量Ek=______(g=9.8m/s2);

(3)通過計算,數(shù)值上Ep______Ek(“>”、“=”“<”),這是因為______;

(4)實驗的結(jié)論是______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點相連接,導(dǎo)軌半徑為R,一質(zhì)量為m的靜止木塊在A處壓縮彈簧,釋放后,木塊獲得一向右的初速度,當它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力是其重力的7倍,之后向上運動恰能通過軌道頂點C,不計空氣阻力,試求:

1)彈簧對木塊所做的功;

2)木塊從BC過程中克服摩擦力做的功;

3)木塊離開C點落回水平面所需的時間和落回水平面時的動能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦,我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導(dǎo)軌和滑塊AB驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,彈簧的長度忽略不計,采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊AB的質(zhì)量mA、mB

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平;

c.AB間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至擋板C的距離L1

e.按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞擋板CD時計時結(jié)束,記下A、B分別到達C、D的運動時間

(1)驗中還應(yīng)測量的物理量及其符號是__________________

(2)用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是____________,上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有___________________________,(至少答出兩點)。

【答案】 B的右端至D板的距離L2 的數(shù)據(jù)測量誤差;②沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程.

【解析】(1). 實驗中還應(yīng)測量的物理量為B與D的距離,符號為L2;(2)驗證的表達式為:,又,所以mA=mB;(3)①L1、L2、mA、mB的數(shù)據(jù)測量誤差.②沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程.③滑塊并不是標準的勻速直線運動,滑塊與導(dǎo)軌間有少許摩擦力.

型】實驗題
結(jié)束】
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【題目】某次實驗時碰撞前B滑塊靜止,A滑塊勻速向B滑塊運動并發(fā)生碰撞,利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示.已知相鄰兩次閃光的時間間隔為T,在這4次閃光的過程中,AB兩滑塊均在080cm范圍內(nèi),且第1次閃光時,滑塊A恰好位于x=10cm處.若A、B兩滑塊的碰撞時間及閃光持續(xù)的時間極短,均可忽略不計,則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的_____時刻,A、B兩滑塊質(zhì)量比mAmB=_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為兩個半徑不同而內(nèi)壁光滑的固定半圓軌道,質(zhì)量相等的兩個小球分別從與球心在同一水平高度的AB兩點由靜止開始自由滑下,它們通過軌道最低點時,下列說法正確的是(

A. 向心加速度相同 B. 對軌道的壓力相等

C. 機械能相等 D. 速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器兩極板間帶電質(zhì)點P原處于靜止狀態(tài),不考慮電流表和電壓表對電路的影響,當滑動變阻器的滑片向b端移動時,則(

A. 電壓表讀數(shù)減小

B. 電流表讀數(shù)減小

C. 質(zhì)點P將向上運動

D. 上消耗的功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從地面豎直上拋一個質(zhì)量為m的小球,小球上升的最大高度為H.設(shè)運動過程中空氣阻力恒為Ff.則在小球上升的整個過程中,下列說法正確的是(  )

A. 小球動能減少了mgH

B. 小球機械能減少了FfH

C. 小球的重力勢能增加了mgH

D. 小球加速度小于重力加速度g

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