Question

14．關于下列四幅圖的說法正確的是（　�。�

• A． 甲圖中A處能觀察到大量的閃光點，B處能看到較多的閃光點，C處觀察不到閃光點
• B． 丁圖中1為α射線，它的電離作用很強可消除靜電
• C． 乙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為10.4eV的光子而發(fā)生躍遷
• D． 丙圖中用弧光燈照射原來就帶電的鋅板時，發(fā)現驗電器的張角變大，說明鋅板原來帶負電

Answer 1

分析 α散射實驗中，大多少α粒子沒有發(fā)生偏轉，少數發(fā)生較大角度偏轉，極少數α粒子發(fā)生大角度偏轉．
弧光燈照射鋅板發(fā)生光電效應時，鋅板上的電子逸出，鋅板帶上正電．
吸收光子能量發(fā)生躍遷，吸收的光子能量需等于兩能級間的能級差．
根據左手定則可知，1帶正電，為α射線，α射線的電離作用很強．

解答 解：A、甲圖中A處能觀察到大量的閃光點，B處能看到較多的閃光點，在C處也可以觀察到很少的閃光點，故A錯誤．
B、根據左手定則可知，1帶正電，為α射線，α射線的電離作用很強，可消除靜電．故B正確．
C、吸收光子能量發(fā)生躍遷，吸收的光子能量需等于兩能級間的能級差，從基態(tài)氫原子發(fā)生躍遷到n=2能級，需要吸收的能量最小，吸收的能量為-3.4eV-（-13.6eV）=10.2eV，即受10.2eV光子照射，可以從基態(tài)氫原子發(fā)生躍遷到n=2能級．10.4eV的光子不能被吸收，不能發(fā)生躍遷．故C錯誤．
D、圖中用弧光燈照射鋅板，鋅板上的電子逸出，鋅板帶上正電，發(fā)現驗電器的張角變大，說明原來就帶正電，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題要知道能級差與吸收或輻射光子能量的關系，即E_m-E_n=hv．要掌握吸收光子能量發(fā)生躍遷，吸收的光子能量需等于兩能級間的能級差．