5．真空中放置兩個(gè)點(diǎn)電荷，電荷量均為q，它們相距r時(shí)相互作用力大小為F；若保持它們間的距離不變，一個(gè)電荷的電荷量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，另一個(gè)電荷的電荷量變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{4}$倍，則它們之間的作用力是（　�。�
A．$\frac{F}{2}$B．FC．2FD．4F

分析 由庫(kù)侖定律可得出變化前后F的表達(dá)式，由表達(dá)式作比可得出變化后的靜電力與F的關(guān)系．

解答 解：由庫(kù)侖定律可得：F=k$\frac{{q}^{2}}{{r}^{2}}$；
變化后F′=k$\frac{2q•\frac{1}{4}q}{{r}^{2}}$=$\frac{1}{2}$F，故A正確，BCD錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查庫(kù)侖定律的應(yīng)用，注意變化前后兩F的關(guān)系即可求解，屬庫(kù)侖定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，豎直桿OB頂端有光滑輕質(zhì)滑輪，輕質(zhì)桿OA自重不計(jì)，可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端掛一重物，且系一細(xì)繩，細(xì)繩跨過(guò)桿頂B處的光滑小滑輪，用力F拉住，OA=OB．當(dāng)繩緩慢放下，使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過(guò)程中（不包括0°和180°）下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小B．桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大
C．繩上的拉力越來(lái)越大，但不超過(guò)2GD．桿上的壓力大小始終大于G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．畫(huà)出圖中小球A的受力示意圖，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出A球帶電性質(zhì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在以下的哪些情況下可將物體看成質(zhì)點(diǎn)（　　）
A．研究某學(xué)生騎車(chē)由學(xué)�；丶业乃俣�
B．對(duì)其學(xué)生騎車(chē)姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析
C．計(jì)算一列火車(chē)通過(guò)六安淠河大橋的時(shí)間時(shí)，可以把火車(chē)看成質(zhì)點(diǎn)
D．研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．模型是物理學(xué)中的重要研究方法．質(zhì)點(diǎn)就是從實(shí)際物體抽象出的一個(gè)理想模型．下列情況中，可以將研究的物體看作質(zhì)點(diǎn)模型的是（　�。�
A．研究蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中的翻滾動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員可看作質(zhì)點(diǎn)
B．研究“嫦娥二號(hào)探月”飛船的運(yùn)行軌道，飛船可看作質(zhì)點(diǎn)
C．研究地球自轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)快慢，地球可看作質(zhì)點(diǎn)
D．研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)球的旋轉(zhuǎn)，球可看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示的是用電流表和電壓表測(cè)量電阻的一種方法，Rx為待測(cè)電阻．某次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)為I，電壓表的示數(shù)為U．如果電壓表的內(nèi)阻為RV，則待測(cè)電阻Rx真實(shí)的阻值為$\frac{U{R}_{V}}{{R}_{V}-U}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，光滑的斜面傾角為θ=37°，平行于斜面的彈簧被拉伸了3cm．已知彈簧的勁度系數(shù)為k=600N/m．則彈簧的拉力等于18N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1所示，是《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
a．控制變量法   b．放大法   c．理想實(shí)驗(yàn)法
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得了幾條較為理想的紙帶，其中每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)分別記為0、1、2、3、4、5…如圖2所示，由于不小心，a紙帶在開(kāi)始部分和后半部分都被撕斷了，則根據(jù)圖2可知，在b、c、d三段紙帶中，b段是從紙帶a上撕下的那部分；打a紙帶時(shí)，物體的加速度大小是0.60m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)2對(duì)應(yīng)的速度大小是0.33m/s．（本題均保留兩位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車(chē)?yán)的大小，根據(jù)測(cè)得小車(chē)所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖3，他發(fā)現(xiàn)自己作出的a-F圖線并不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，于是他仔細(xì)查找原因，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)整，下列調(diào)整方案可行的是C
a．增加小車(chē)的質(zhì)量       
b．將電火花計(jì)時(shí)器換為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
c．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
d．減小砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的前8s內(nèi)的速度-時(shí)間圖象如圖所示．由圖象求：
（1）該物體在這8s內(nèi)速度的變化量；
（2）該物體在4s末時(shí)的加速度．

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