A. | 波速v=20m/s | |
B. | 在0.2s的時間內(nèi),質(zhì)點P通過的路程是4m | |
C. | t=0.1s時,質(zhì)點Q點速度沿y軸負向 | |
D. | 從該時刻起經(jīng)過0.15s,波沿x軸的負方向傳播了3m | |
E. | 從該時刻起經(jīng)過0.25s時,質(zhì)點0的加速度小于質(zhì)點P的加速度 |
分析 由振動圖象讀出t=0時刻P點的振動方向,判斷波的傳播方向.由波動圖象讀出波長,由振動圖象讀出周期,可求出波速.分析波動過程,確定Q點的加速度與P點加速度關(guān)系.
解答 解:A、據(jù)圖可知該波的波長 λ=4m,周期為 T=0.2s,則波速 v=$\frac{λ}{T}$=20m/s,故A正確.
B、質(zhì)點P做簡諧運動,在一個周期內(nèi)通過的路程是4A,由于t=0.2s=1T,所以在0.2s的時間內(nèi),質(zhì)點P通過的路程是 S=4A=4×0.2m=0.8m,故B錯誤.
C、由圖乙知t=0時刻P點的振動方向沿y軸負方向,根據(jù)波形平移法可知該波沿x軸正方向傳播,則此時刻質(zhì)點Q沿y軸正向運動,由于t=0.1s=$\frac{T}{2}$,則t=0.1s時,質(zhì)點Q點速度沿y軸負向.故C正確.
D、經(jīng)過1.5s波沿x軸的正方向傳播的距離為:x=vt=20×0.15m=3m.故D錯誤.
E、因t=0.25s=1$\frac{1}{4}$T時,據(jù)波的周期性可知,P質(zhì)點到達波谷,Q質(zhì)點到達平衡位置上方,但沒有到達波峰,則質(zhì)點Q的加速度小于質(zhì)點P的加速度.故E正確.
故選:ACE
點評 波的圖象往往先判斷質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向間的關(guān)系.同時,熟練要分析波動形成的過程,分析物理量的變化情況.要知道質(zhì)點做簡諧運動時,在一個周期內(nèi)通過的路程是4A,根據(jù)時間與周期的倍數(shù)關(guān)系求質(zhì)點的路程,不能根據(jù)公式x=vt求質(zhì)點的路程.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子一定帶負電,電勢能一定減小 | B. | 粒子一定帶負電,電勢能一定增大 | ||
C. | 粒子可能帶正電,電勢能一定減小 | D. | 粒子可能帶正電,電勢能一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)能相等 | B. | 分子數(shù)相等 | ||
C. | 分子的平均動能相等 | D. | 壓強相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氧氣的溫度不變 | B. | 氫氣的壓強增大 | C. | 氫氣的體積增大 | D. | 氧氣的溫度升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略猜想自由落體運動的速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證 | |
B. | 麥克斯韋提出了電磁場理論并預(yù)言了電磁波的存在,赫茲用實驗證明了電磁波的存在 | |
C. | 安培首先提出了場的概念并發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線在磁場中受力方向的規(guī)律 | |
D. | 楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度不斷減小,物體的速度一定減小 | |
B. | 加速度為負,物體一定做減速運動 | |
C. | 加速度是描述物體運動狀態(tài)變化快慢的物理量 | |
D. | 曲線運動物體的加速度一定是變化的 |
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