【題目】下面現象中,不是由于慣性的原因的是( )
A. 放在課室里的課桌,無人搬動總留在原處
B. 運動員跑到終點時不能立即停止下來
C. 自行車從斜坡頂沿斜坡向下運動,速度不斷增大
D. 站在行駛的公共汽車上的人,若汽車緊急剎車,人就要向前倒
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】走近歷史人物,深刻把握他們所處的時代,看到他們在社會發(fā)展中的地位和作用。閱讀材料,回答問題。
材料一 牛頓革命的影響遠遠超出了自然科學的范疇,事實上極大地改變了整個歐洲思想界的精神氣候。由于牛頓證明了地上的力學也能應用于天上的星球,從而昭示了一種簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在,整個思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動搖了,唯物主義思想開始盛行。極富玄想天分的法國人還很自然的由自然聯想到了人類社會。既然思想界有一個統(tǒng)一的規(guī)律,那么人類社會也絕不例外……[來——《世界文明史》上
(1)根據材料一,說明牛頓的自然科學革命引發(fā)了歐洲哪一次思想解放運動?結合所學知識,列舉牛頓的著作、理論。
材料二 黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙,再前進一步,它就會突破儒學的樊籬,進入民主思想的堂奧。(意境深遠的意思)黃宗羲的政治思想與他所處的時代是相吻合的。
——程志華《儒學民本思想的終極視域——盧梭與黃宗羲的“對話”》
材料三 黃氏之說,根本上不脫儒家思想理路,卻將儒家政治、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍圖……若以為其所論仍與“現代”不侔(móu,相當)而定其為無新見,則失于以“現代”事物為絕對尺度。
——趙軼峰《十七世紀中國政治、社會思想訴求的維度》
(2)根據材料二和所學知識,指出“黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙”的本質區(qū)別。結合史實概括并評價盧梭的民主思想。
材料四 愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論開闊了無限小的微觀世界和無限大的宏觀世界的研究領域,成為原子能科學、天體物理學和宇宙學的理論基礎。
——張建華《世界現代史》
(3)結合所學知識,說明愛因斯坦狹義相對論的歷史意義。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在使用多用電表的過程中,下列說法中正確的是 。
A.在測量電壓時,要將紅表筆接在低電勢點
B.測量阻值不同的電阻時,都必須重新調節(jié)歐姆調零旋鈕
C.在測量未知電阻時,必須先選擇倍率最大的歐姆擋進行試測
D.在測量未知電流時,必須先選擇量程最大的電流擋進行試測
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【題目】蹦極跳是勇敢者的體育運動。設運動員離開跳臺時的速度為零,從自由下落到彈性繩剛好被拉直為第一階段,從彈性繩剛好被拉直到運動員下降至最低點為第二階段。下列說法中正確的 是( 。
A.第一階段重力對運動員的沖量和第二階段彈力對運動員的沖量大小相等
B.第一階段重力對運動員的沖量和第二階段合力對運動員的沖量相等
C.第一、第二階段重力對運動員的總沖量和第二階段彈性繩彈力對運動員的沖量大小相等
D.第一階段運動員受到的合力方向始終向下,第二階段運動員受到的合力方向始終向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年中國科學家研制的量子通信實驗衛(wèi)星“墨子號”成功發(fā)射?茖W家潘建偉表示,起名“墨子”是因為墨子最早通過小孔成像實驗發(fā)現光是直線傳播并作科學解釋,為量子通信打下一定基礎,F代量子理論認為,“量子糾纏”可成為量子保密系統(tǒng)的基礎,因單個光量子在傳輸信息時測量不準、不可克隆,這構成量子通信安全基石。對此理解準確的是
A.古典科技改變現代世界面貌
B.科學發(fā)展有利于社會的進步
C.量子論開始改變了人們認識世界的角度
D.科學轉化為社會生產力的速度大大加快
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于電表,下列說法正確的是:
A.利用串聯電路中電阻分壓原理,可將電流表串聯一個分壓電阻改裝成電壓表
B.如果要將電壓表量程擴大n倍,則所串的分壓電阻應是內阻的n倍
C.用同一表頭做成的電流表,電流表的量程越大,其內阻越小
D.當電流表測某電路的電流時,測量值一定總是小于真實值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】光的偏振現象說明光是橫波。下列關于光的偏振說法不正確的是( 。
A.一束自然光相繼通過兩個偏振片,以光束為軸旋轉其中一個偏振片,透射光的強度發(fā)生變化
B.一束自然光入射到兩種介質的分界面上,當反射光線與折射光線之間的夾角恰好是90°時,反射光是偏振光
C.日落時分,拍攝水面下的景物,在照相機鏡頭前裝上偏振濾光片可以使景像更清晰
D.光的振動方向和偏振片的透振方向不同時,光一定無法通過透振片
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有( )
A.擴散現象和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關,它們都是分子的運動
B.理想氣體的分子間作用力為零,分子勢能為零(取無限遠處勢能為零)
C.溫度相同的不同氣體,分子的平均動能不同
D.物體的內能與物體的機械運動狀態(tài)無關,內能與機械能可以相互轉化
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【題目】閱讀材料
材料 牛頓的物理學的分析方法現今開始不僅被應用于物質世界,而且被應用于思想和知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰所說的,“整個自然界所有的行星竟會服從永恒的法則,而有一種身高5英尺的小動物竟然不顧這些法則,完全按照自己的怪想隨心所欲地行動,這是非常奇異的!睂ふ覜Q定人類事務的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質。
——摘自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
據上述材料并結合所學知識,圍繞近代西方思想文化運動與科學發(fā)展的關系這一主題寫一篇小論文。(要求:觀點明確,史論結合;論證充分;邏輯嚴密;表述清楚。)
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