【題目】走近歷史人物,深刻把握他們所處的時(shí)代,看到他們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展中的地位和作用。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇,事實(shí)上極大地改變了整個(gè)歐洲思想界的精神氣候。由于牛頓證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球,從而昭示了一種簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在,整個(gè)思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了,唯物主義思想開始盛行。極富玄想天分的法國(guó)人還很自然的由自然聯(lián)想到了人類社會(huì)。既然思想界有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)律,那么人類社會(huì)也絕不例外……[來(lái)——《世界文明史》上
(1)根據(jù)材料一,說(shuō)明牛頓的自然科學(xué)革命引發(fā)了歐洲哪一次思想解放運(yùn)動(dòng)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉牛頓的著作、理論。
材料二 黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙,再前進(jìn)一步,它就會(huì)突破儒學(xué)的樊籬,進(jìn)入民主思想的堂奧。(意境深遠(yuǎn)的意思)黃宗羲的政治思想與他所處的時(shí)代是相吻合的。
——程志華《儒學(xué)民本思想的終極視域——盧梭與黃宗羲的“對(duì)話”》
材料三 黃氏之說(shuō),根本上不脫儒家思想理路,卻將儒家政治、社會(huì)觀推演為一更具民本精神之制度化藍(lán)圖……若以為其所論仍與“現(xiàn)代”不侔(móu,相當(dāng))而定其為無(wú)新見(jiàn),則失于以“現(xiàn)代”事物為絕對(duì)尺度。
——趙軼峰《十七世紀(jì)中國(guó)政治、社會(huì)思想訴求的維度》
(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出“黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙”的本質(zhì)區(qū)別。結(jié)合史實(shí)概括并評(píng)價(jià)盧梭的民主思想。
材料四 愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論開闊了無(wú)限小的微觀世界和無(wú)限大的宏觀世界的研究領(lǐng)域,成為原子能科學(xué)、天體物理學(xué)和宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)。
——張建華《世界現(xiàn)代史》
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的歷史意義。
【答案】(1)影響:牛頓的自然科學(xué)革命推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)。著作:《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》;理論:物體運(yùn)動(dòng)的三大定律、萬(wàn)有引力定律;
(2)區(qū)別:盧梭否定封建王權(quán),是近代資產(chǎn)階級(jí)的民權(quán)思想。黃宗羲只要求限制
君權(quán),屬于傳統(tǒng)儒家民本思想的范疇(或封建傳統(tǒng)民本思想)。
評(píng)價(jià):盧梭的社會(huì)契約論和人民主權(quán)說(shuō),否定了專制王權(quán),成為法國(guó)大革命的思想武器。
(3)改變了牛頓力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀念,揭露了物質(zhì)和能量的相當(dāng)性,為原子能的利用奠
定了理論基礎(chǔ),是近代物理學(xué)領(lǐng)域的一次偉大革命。
【解析】
(1)本題主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)分析材料獲取有效歷史信息的能力。首先要注意牛頓所處的時(shí)代,再結(jié)合所學(xué)及材料“牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇,……整個(gè)思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了,唯物主義思想開始盛行。極富玄想天分的法國(guó)人還很自然的由自然聯(lián)想到了人類社會(huì)。……”解答即可。
(2)本題主要考查學(xué)生對(duì)東西方思想?yún)^(qū)別的分析與認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)可知,盧梭是西方資產(chǎn)階級(jí)的啟蒙思想家,反映的是資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求,而黃宗羲是中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想的代表人物,本質(zhì)看依然屬于封建地主階級(jí)的代表。故二人的主張?jiān)诒举|(zhì)上是不同的,前者否定封建專制統(tǒng)治,后者只是進(jìn)行有限的限制而已。聯(lián)系法國(guó)大革命,分析評(píng)價(jià)盧梭的主張。
(3)本題主要考查學(xué)生對(duì)愛(ài)因斯坦相對(duì)論的分析與認(rèn)識(shí)。首先要聯(lián)系所學(xué),明確愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的內(nèi)容,同時(shí)注意狹義相對(duì)論與牛頓力學(xué)之間的關(guān)系,再結(jié)合材料“愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論開闊了無(wú)限小的微觀世界和無(wú)限大的宏觀世界的研究領(lǐng)域,成為原子能科學(xué)、天體物理學(xué)和宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)”分析解答即可。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 玻璃、石墨和金剛石都是晶體,木炭是非晶體
B. 單晶體有固定的熔點(diǎn),多晶體和非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
C. 當(dāng)液體與大氣相接觸時(shí),液體表面層內(nèi)的分子表現(xiàn)為相互吸引
D. 氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)和氣體溫度有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)分子的熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A.物體的內(nèi)能改變時(shí)溫度不一定改變
B.外界對(duì)物體做功, 物體的內(nèi)能必定增加
C.一定質(zhì)量的理想氣體,溫度不變,分子的平均動(dòng)能不變
D.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
E.物體的溫度越高, 每個(gè)分子的熱運(yùn)動(dòng)都會(huì)越劇烈
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.英國(guó)物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn),成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律
B.德國(guó)天文學(xué)家開普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究,得出了萬(wàn)有引力定律
C.英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量
D.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 小球平拋的初速度不同
B. 小球每次做不同的拋物線運(yùn)動(dòng)
C. 小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次均不同
D. 小球通過(guò)相同的水平位移所用的時(shí)間均不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng),變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)
B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合力一定變化,且合力可以為零
C. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D. 受恒力作用的物體可能做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在現(xiàn)在這樣的季節(jié),我們經(jīng)常穿有毛絨衫。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?當(dāng)我們脫毛絨衫時(shí),靜電經(jīng)常會(huì)跟你開個(gè)小玩笑。下列一些相關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 當(dāng)將外衣脫下的過(guò)程中,內(nèi)外衣因摩擦而起電,內(nèi)衣和外衣所帶的電荷是同種電荷
B. 如果內(nèi)外兩件衣服可看作平行板電容器的兩極,假設(shè)將外衣脫下的某個(gè)過(guò)程中兩衣間電荷量一定,則隨著兩衣間距離的增大,兩衣間電容變大,兩衣間的電勢(shì)差變小
C. 脫衣時(shí)如果人體帶上了電,當(dāng)手接近金屬門把時(shí),會(huì)造成對(duì)人體輕微的電擊
D. 在將外衣脫下的過(guò)程中,不計(jì)放電中和,內(nèi)外兩衣間隔增大,衣物上電荷的電勢(shì)能將減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘I钏峒暗?/span>“四維空間”,大多數(shù)都是指愛(ài)因斯坦在他的《廣義相對(duì)論》和《狹義相對(duì)論》中提及的“四維時(shí)空”概念。根據(jù)這一概念,我們的宇宙是由時(shí)間和空間構(gòu)成。這說(shuō)明
A. 科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)人類思維方式的改變
B. 牛頓力學(xué)體系存在對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
C. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論揭示了宇宙的真相
D. 相對(duì)論推動(dòng)了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面現(xiàn)象中,不是由于慣性的原因的是( )
A. 放在課室里的課桌,無(wú)人搬動(dòng)總留在原處
B. 運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停止下來(lái)
C. 自行車從斜坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng),速度不斷增大
D. 站在行駛的公共汽車上的人,若汽車緊急剎車,人就要向前倒
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