如圖甲所示,用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,當(dāng)A處掛上重物時,繩與桿對手指和手掌均有作用力,對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是圖乙中的()
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個物體靜止在水平桌面上,下列說法正確的是
A.桌面對物體的支持力和物體所受的重力是一對平衡力
B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.物體對桌面的壓力就是物體所受的重力
D.物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年甘肅張掖中學(xué)高三上期第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,有位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計了判斷小車運(yùn)動狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖(a)所示,將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個絕緣重球。小車向右做直線運(yùn)動過程中,電流表示數(shù)如圖(b)所示,下列判斷正確的是( )
A.從t1到t2時間內(nèi),小車做勻速直線運(yùn)動
B.從t1到t2時間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動
C.從t2到t3時間內(nèi),小車做勻速直線運(yùn)動
D.從t2到t3時間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年北京海淀高三上期期末練習(xí)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b、c是一條電場線上的三點,一個帶正電的粒子僅在電場力的作用下沿這條電場線由a運(yùn)動到c的過程中,其動能增加。已知a、b間距離等于b、c間距離,用φa、φb、φc分別表示a、b、c三點的電勢,用Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的場強(qiáng)大小。根據(jù)上述條件所做出的下列判斷中一定正確的是( )
A.Ea = Eb = Ec B.Ea>Eb>Ec
C.φa –φb=φb –φc D.φa>φb>φc
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷(解析版)(一) 題型:計算題
如圖是某質(zhì)點做直線運(yùn)動的v—t圖象。求:
(1)質(zhì)點前1s時間內(nèi)的加速度大;
(2)質(zhì)點從1s到4s時間內(nèi)的位移大小;
(3)質(zhì)點在整個4s時間內(nèi)的平均速度大小。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷(解析版)(一) 題型:選擇題
下面說法中,正確的是( )
A.用力踢迎面飛來的足球,足球的運(yùn)動方向改變,表明力可以改變物體的慣性
B.足球踢出后能繼續(xù)運(yùn)動,表明運(yùn)動的物體有慣性
C.足球不踢不動,運(yùn)動后會停下來,表明力是維持物體運(yùn)動的原因
D.足球速度越大,運(yùn)動得會越遠(yuǎn),表明速度越大物體的慣性就越大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷(解析版)(五) 題型:選擇題
如圖所示,在傾角為α的斜面上,放一質(zhì)量為m的小球,小球和斜坡及擋板間均無摩擦,當(dāng)檔板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中( )
A.斜面對球的支持力逐漸增大
B.斜面對球的支持力逐漸減小
C.檔板對小球的彈力先減小后增大
D.檔板對小球的彈力先增大后減小
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷(解析版)(四) 題型:選擇題
力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1=3m/s2,力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2,則F1和F2同時作用在該物體上,產(chǎn)生的加速度的大小不可能為()
A.8m/s2B.5m/s2C.1m/s2D.7m/s2
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為A、B兩物體做直線運(yùn)動的v-t圖象,由圖可知( )
A.t1時刻A、B兩物體速度大小相等,方向相反
B.t1時刻兩物體的加速度大小相等,方向相反
C.t2時刻物體A的速度大于物體B的速度,二者方向相同
D.t2時刻物體A的加速度小于物體B的加速度,二者方向相反
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