14.兩條平行長直導(dǎo)線中通以相同方向的電流時,它們之間的相互作用為互相吸引(選填“吸引”或“排斥)

分析 通電導(dǎo)線a的周圍有磁場,通電導(dǎo)體b放在了通電導(dǎo)線a的磁場內(nèi),受到磁場的作用,根據(jù)左手定則就可以判斷出相互作用力.

解答 解:根據(jù)通電直導(dǎo)線產(chǎn)生磁場的特點,兩條導(dǎo)線周圍都產(chǎn)生圓形磁場,而且磁場的走向相同.在兩條導(dǎo)線之間磁場方向相反.
這就好像在兩條導(dǎo)線中間放置了兩塊磁鐵,它們的N極和S極相對,S極和N極相對.由于異名磁極相吸,這兩條導(dǎo)線會產(chǎn)生吸引力.
故答案為:吸引.

點評 本題考查了電流的磁場、磁場對電流的作用,只是要求靈活運用所學(xué)知識,注意同向電流相吸,而同名磁極相斥.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.水平地面上的物體在水平方向受到一個拉力F和地面對它的摩擦力f的作用,當物體處于加速直線運動狀態(tài)時,下列說法中正確的是(  )
A.當F增大時,f也隨之增大B.當F增大時,f保持不變
C.F與f是一對作用力反作用力D.F與f的合力為零

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5.如圖,條形磁鐵平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直導(dǎo)線,給導(dǎo)線中通以垂直于紙面向外的電流,則下列說法正確的是(  )
A.磁鐵對桌面的壓力增大B.磁鐵對桌面的壓力減小
C.磁鐵對桌面的壓力不變D.磁鐵對桌面有摩擦力

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2.如圖,水平細桿上套有一質(zhì)量為M的小環(huán)A,用輕繩將質(zhì)量為m=1.0kg的小球B與A相連,B受到始終與水平成53o角的風(fēng)力作用,與A一起向右勻速運動,此時輕繩與水平方向的夾角為37o,運動過程中B球始終在水平細桿的正下方,且與A的相對位置不變.已知細桿與環(huán)A間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{1}{3}$,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)B對繩子的拉力大小
(2)A環(huán)的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,PQ和MN為水平、平行放置的金屬導(dǎo)軌,相距L=1m,導(dǎo)體棒ab跨放在導(dǎo)軌上,棒的質(zhì)量為m=0.2kg,通有a向b、大小為2A的電流,棒的中點用細繩經(jīng)滑輪與物體相連,物體的質(zhì)量M=0.3kg,棒與導(dǎo)軌的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(g=10m/s2
(1)為了使物體保持靜止,若加一水平向右的磁場,該磁場的磁感應(yīng)強度至少多大?
(2)為了使物體勻速上升,若加一豎直向下的勻強磁場,該磁場的磁感應(yīng)強度應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路為演示自感現(xiàn)象的電路圖,其中R0為定值電阻,電源電動勢為E、內(nèi)阻為r,小燈泡的燈絲電阻為R(可視為不變),電感線圈的自感系數(shù)為L、電阻為RL.電路接通并達到穩(wěn)定狀態(tài)后,斷開開關(guān)S,可以看到燈泡先是“閃亮”(比開關(guān)斷開前更亮)一下,然后才逐漸熄滅,但實驗發(fā)現(xiàn)“閃亮”現(xiàn)象并不明顯.為了觀察到斷開開關(guān)S時燈泡比開關(guān)斷開前有更明顯的“閃亮”現(xiàn)象,下列措施中一定可行的是( 。
A.改變電源的正負極性
B.增大R0
C.增加電感線圈原匝數(shù)使L增大
D.換一個自感系數(shù)L相同但電阻RL更小的電感線圈

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6.如圖甲,在力傳感器下端懸掛一鉤碼,某同學(xué)手持該傳感器從站立狀態(tài)下蹲,再從下蹲狀態(tài)起立回到站立狀態(tài),此過程中手和上身保持相對靜止.下蹲過程傳感器受到的拉力隨時間變化情況如圖乙,則起立過程傳感器受到的拉力隨時間變化情況可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在x-y平面上做曲線運動,在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示,求:
(1)質(zhì)點的初速度大小.
(2)質(zhì)點所受的合外力.
(3)質(zhì)點前2s內(nèi)位移大。

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14.在2016年11月初的珠海航展上,我國展出了國產(chǎn)四代戰(zhàn)機---殲-20等最先進飛機.假設(shè) 航展飛行表演中,兩架完全相同的殲-20飛機甲、乙在兩條平行平直跑道上同向滑行,在0~t2時間內(nèi)的v-t圖象如圖所示,則(  )
A.在t1時刻,兩飛機沿跑道方向相距最遠
B.在t1時刻,兩飛機發(fā)動機輸出功率相等
C.0~t2,飛機甲的平均速度大于飛機乙的平均速度
D.0~t2,合外力對飛機甲做的功大于合外力對飛機乙做的功

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