【題目】已知空氣中的聲速為340m/s,F(xiàn)有幾種聲波:①周期為1/20s,②頻率為104Hz,③波長為10m。它們傳播時(shí)若遇到寬約為13m的障礙物,能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. 都可以
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,紙面內(nèi)有一矩形導(dǎo)體閉合線框abcd,ab邊長大于bc邊長,置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強(qiáng)磁場外,線框兩次勻速地完全進(jìn)入磁場,兩次速度大小相同,方向均垂直于MN。第一次ab邊平行MN進(jìn)入磁場,線框上產(chǎn)生的熱量為Q1,通過線框?qū)w橫截面積的電荷量為q1;第二次bc邊平行于MN進(jìn)入磁場,線框上產(chǎn)生的熱量為Q2,通過線框?qū)w橫截面的電荷量為q2,則( )
A. Q1>Q2,q1=q2 B. Q1>Q2,q1>q2 C. Q1=Q2,q1=q2 D. Q1=Q2,q1>q2
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【題目】如圖所示的虛線框?yàn)橐婚L方形區(qū)域,該區(qū)域內(nèi)有一垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一束電子以不同的速率從O點(diǎn)垂直于磁場方向、沿圖中方向射入磁場后,分別從a、b、c、d四點(diǎn)射出磁場,比較它們在磁場中的運(yùn)動時(shí)間ta、tb、tc、td,其大小關(guān)系是( )
A. ta<tb<tc<td
B. ta=tb=tc=td
C. ta=tb<tc<td
D. ta=tb>tc>td
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,磁場垂直于紙面,磁感應(yīng)強(qiáng)度在豎直方向均勻分布,水平方向非均勻分布。一銅制圓環(huán)用絲線懸掛于O點(diǎn),將圓環(huán)拉至位置a后無初速釋放,在圓環(huán)從a擺向b的過程中( )
A. 感應(yīng)電流方向先逆時(shí)針后順時(shí)針再逆時(shí)針
B. 感應(yīng)電流方向一直是逆時(shí)針
C. 安培力方向始終與速度方向相反
D. a位置低于b位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為某同學(xué)組裝完成的簡易多用電表的電路圖。圖中電池電動勢E=1.7V,表頭G的滿偏電流為100μA,內(nèi)阻為900Ω。A端和B端分別與兩表筆相連,1、2、3為換擋開關(guān),其中1擋位是直流電流1mA擋,3擋位是直流電壓2.5V擋。
(1)定值電阻Rl=________Ω,R3=__________Ω;
(2)滑動變阻器R2的作用是__________________________________;
(3)某次測量時(shí)多用電表指針位置如圖乙所示,若此時(shí)B端與“2”相連,則待測電阻的阻值為________Ω;若此時(shí)B端與“3”相連,則讀數(shù)為__________V。
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【題目】精確的研究表明,不同的原子核,其核子的平均質(zhì)量(原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)) 與原子序數(shù)Z有如圖所示的關(guān)系。根據(jù)該圖所提供的信息及原子核的聚變、裂變有關(guān)知識,下列說法正確的是
A. 從圖中可以看出,鐵Fe原子核中核子的平均質(zhì)量最大
B. 原子序數(shù)較大的重核A分裂成原子序數(shù)小一些的核B和C,質(zhì)量會增加
C. 原子序數(shù)很小的輕核D和E結(jié)合成一個原子序數(shù)大些的F核,能釋放核能
D. 原子序數(shù)較大的重核裂成原子序數(shù)小一些的核B和C,需要吸收能量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示兩個相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一均勻介質(zhì)中相遇.圖中實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,c和f分別為ae和bd的中點(diǎn),則:
(1)在a、b、c、d、e、f六點(diǎn)中,振動加強(qiáng)的點(diǎn)是_____.振動減弱的點(diǎn)是_____.
(2)若兩振源S1和S2振幅不相同,此時(shí)位移為零的點(diǎn)是______.
(3)在圖2中畫出此時(shí)刻ace連線上,以a為原點(diǎn)的一列完整波形,標(biāo)出e點(diǎn)_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某游樂場的一項(xiàng)游樂設(shè)施如圖甲所示,可以簡化為如圖乙所示的模型,已知圓盤的半徑為R=2.5 m,懸繩長L=R,圓盤啟動后始終以恒定的角速度轉(zhuǎn)動,圓盤先沿著桿勻加速上升,再勻減速上升直到到達(dá)最高點(diǎn)(整個上升過程比較緩慢),當(dāng)圓盤上升到最高點(diǎn)轉(zhuǎn)動時(shí),懸繩與豎直方向的夾角為45°,重力加速度取g=10 m/s2。求:
(1)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度;
(2)若圓盤到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)離地面的高度為h=22.5 m,為了防止乘客攜帶的物品意外掉落砸傷地面上的行人,地面上至少要設(shè)置多大面積的區(qū)域不能通行;
(3)已知甲乙兩名乘客的質(zhì)量分別是m1和m2(m1>m2),在圓盤加速上升的過程中,他們座椅上的懸繩與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2,比較θ1和θ2的大小關(guān)系。
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【題目】滑板運(yùn)動深得青少年的喜愛.如圖所示為滑板運(yùn)動軌道的示意圖,某同學(xué)(可視為質(zhì)點(diǎn))沿傾角為=30°的傾斜直軌道AB滑下,通過M點(diǎn)時(shí)速度為5m/s,后經(jīng)水平直軌道BC,沖上軌道CD,到N點(diǎn)速度減小為零.已知該同學(xué)質(zhì)量m =50kg,M點(diǎn)與 B點(diǎn)的距離L=3.0m,取重力加速度g=10m/s2.軌道各部分間均平滑連接,不計(jì)一切摩擦和空氣阻力。求:
(1)該同學(xué)運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)的動能Ek;
(2)N點(diǎn)離水平軌道的高度H.
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