【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊和質(zhì)量為m2的長木板疊放在水平地面上．現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，木塊在長木板上滑行，長木板始終靜止．已知木塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，長木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等．則(　　)

A. μ1一定小于μ2

B. μ1可能大于μ2

C. 改變F的大小，F>μ2(m1＋m2)g時(shí)，長木板將開始運(yùn)動(dòng)

D. 改F作用于長木板，F>(μ1＋μ2)(m1＋m2)g時(shí)，長木板與木塊將開始相對滑動(dòng)

【答案】BD

【解析】

因?yàn)槟緣K所受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，地面對木板的摩擦力為靜摩擦力，無法比較動(dòng)摩擦因數(shù)的大�。ㄟ^對木板分析，根據(jù)水平方向上的受力判斷其是否運(yùn)動(dòng)．當(dāng)F作用于長木板時(shí)，先采用隔離法求出臨界加速度，再運(yùn)用整體法，求出最小拉力．

對m1，根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律有：F-μ1m1g=m1a，對m2，由于保持靜止有：μ1m1g-Ff=0，Ff＜μ2（m1+m2）g，所以動(dòng)摩擦因數(shù)的大小從中無法比較。故A錯(cuò)誤、B正確。改變F的大小，只要木塊在木板上滑動(dòng)，則木塊對木板的滑動(dòng)摩擦力不變，則長木板仍然保持靜止。故C錯(cuò)誤。若將F作用于長木板，當(dāng)木塊與木板恰好開始相對滑動(dòng)時(shí)，對木塊，μ1m1g=m1a，解得a=μ1g，對整體分析，有F-μ2（m1+m2）g=（m1+m2）a，解得F=（μ1+μ2）（m1+m2）g，所以當(dāng)F＞（μ1+μ2）（m1+m2）g時(shí)，長木板與木塊將開始相對滑動(dòng)。故D正確。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的光滑大圓環(huán)用一細(xì)桿固定在豎直平面內(nèi)，質(zhì)量為m的小球A套在大圓環(huán)上。上端固定在桿上的輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為m的滑塊B連接井一起套在桿上，小球A和滑塊B之間用長為2R的輕桿分別通過鉸鏈連接，當(dāng)小球A位于圓環(huán)最高點(diǎn)時(shí)、彈簧處于原長；此時(shí)給A一個(gè)微小擾動(dòng)（初速度視為0），使小球A沿環(huán)順時(shí)針滑下，到達(dá)環(huán)最右側(cè)時(shí)小球A的速度為（g為重力加速度）。不計(jì)一切摩擦，AB均可慢為質(zhì)點(diǎn)，則下列說法正確的是

A. 小球A、滑塊B和輕桿組成的系統(tǒng)在下滑過程中機(jī)械能守恒

B. 小球A從圓環(huán)最高點(diǎn)到達(dá)環(huán)最右刻的過程中滑塊B的重力能減小

C. 小球A從腰環(huán)最高點(diǎn)到達(dá)醫(yī)環(huán)最右的過程中小球A的重力能小了

D. 小球A從圓環(huán)最高點(diǎn)到達(dá)環(huán)最右側(cè)的過程中彈簧的彈性勢能增加了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長的粗糙絕緣細(xì)桿上滑動(dòng)，細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中（不計(jì)空氣阻力），現(xiàn)給圓環(huán)向右的初速度v0，在以后的運(yùn)動(dòng)過程中，圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的速度圖象可能是圖中的（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，t=0時(shí)刻的波形如圖所示，質(zhì)點(diǎn)P在波峰質(zhì)點(diǎn)Q在平衡位置再過0.2s，質(zhì)點(diǎn)Q第1次到達(dá)波峰。求：

(i)這列波的傳播速度；

(ii)質(zhì)點(diǎn)P的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律以及t=s時(shí)P點(diǎn)的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場中，兩長直導(dǎo)線P和Q垂直于紙面固定放置，兩者之間的距離為l.在兩導(dǎo)線中均通有方向垂直于紙面向里大小相等的電流時(shí)，紙面內(nèi)與兩導(dǎo)線距離為l的a點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零．若僅讓P中的電流反向，則a點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為(　　)

A. 2B0 B. B0 C. B0 D. B0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路測量一微安表量程為，內(nèi)阻約為的內(nèi)阻，可選用的器材有，定值電阻阻值為、滑動(dòng)變阻器阻值范圍為，電源電動(dòng)勢為2V，內(nèi)阻很小、電阻箱和阻值范圖均為、單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)和導(dǎo)線若干。

根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路補(bǔ)充完整。閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片在最左端 ________

完成電路連接后，該小組的操作步驟如下：

將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最左端，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為0；閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使微安表的指針滿偏。

保持滑片P的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱，使微安表的示數(shù)正好是指針滿偏時(shí)的；記錄電阻箱的阻值，則微安表內(nèi)阻的測量值__________；

保持滑片P的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱，使微安表的示數(shù)正好是指針滿偏時(shí)的；記錄電阻箱的阻值，則微安表內(nèi)阻的測量值______。

微安表內(nèi)阻的測量值和都比實(shí)際值偏______選填“大”或“小”。

為減小系統(tǒng)誤差，該小組改進(jìn)了電路設(shè)計(jì)，如圖丙所示，先閉合開關(guān)，將開關(guān)撥到位置a，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使微安表的指針滿偏，然后將開關(guān)撥到位置b，保持滑片P的位置不變，同時(shí)調(diào)節(jié)電阻箱和，使電阻箱的阻值和電阻箱的阻值滿足______，且使微安表的示數(shù)正好是指針滿偏時(shí)的，則微安表內(nèi)阻的測量值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】邊長為L的正方形金屬框在水平恒力F作用下運(yùn)動(dòng)，穿過方向如圖所示的有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域．磁場區(qū)域的寬度為d（d>L）．已知ab邊進(jìn)入磁場時(shí)，線框的加速度恰好為零．則線框進(jìn)入磁場的過程和從磁場另一側(cè)穿出的過程相比較，正確的是（ ）

A. 金屬框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反

B. 金屬框所受的安培力方向相反

C. 進(jìn)入磁場過程的所用的時(shí)間等于穿出磁場過程的時(shí)間

D. 進(jìn)入磁場過程的發(fā)熱量少于穿出磁場過程的發(fā)熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶和力的傳感器的示數(shù)來研究加速度和力的關(guān)系。本實(shí)驗(yàn)已經(jīng)平衡了摩擦力輕滑輪摩擦不計(jì)用M表示小車的質(zhì)量，用m表示砂桶和砂子的總質(zhì)量。

(1)實(shí)驗(yàn)中，一定要進(jìn)行的操作是___________

A．用天平測出m的大小

B．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源后釋放小車

C．改變砂桶中砂子的質(zhì)量，打出幾條紙帶

D．為減小誤差，要保證m遠(yuǎn)小于M

(2)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，通過紙帶計(jì)算出的加速度為縱坐標(biāo)，畫出的a-F圖像如圖乙所示，則可求出小車的質(zhì)量M=__kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 頻率越低的光，粒子性越顯著

B. 無論光強(qiáng)多強(qiáng)，只要入射光的頻率小于金屬的截止頻率，就不能發(fā)生光電效應(yīng)

C. 氫原子吸收光子后，電子運(yùn)動(dòng)的軌道半徑變大，動(dòng)能也變大

D. 發(fā)生β衰變時(shí)，新核的核電荷數(shù)不變

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