【題目】如圖所示，為一物體做勻變速直線運動的速度圖象，根據(jù)圖線做出以下幾個判定，正確的是（ ）

A.物體始終沿正方向運動
B.物體先沿負(fù)方向運動，在t=2s后開始沿正方向運動
C.物體的加速度在t=2s前沿負(fù)方向，在t=2s后沿正方向
D.4s末物體一定回到出發(fā)點

【答案】B,D
【解析】解：AB、根據(jù)速度的正負(fù)表示速度的方向，則知物體在前2s內(nèi)沿負(fù)方向運動，后2s內(nèi)沿正方向運動，速度方向相反．故A錯誤．B正確．

C、t=2s前與t=2s后相比，直線的斜率相同，則加速度相同，且加速度方向沿正方向．故C錯誤．

D、根據(jù)速度圖象與時間軸所圍的“面積”大小表示位移，圖線在橫軸上方，位移為正值，在橫軸下方位移為負(fù)值，則知在t=4s時，物體離出發(fā)點的位移為零，物體返回到出發(fā)點．故D正確．

故選：BD

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解V-t圖象的相關(guān)知識，掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置放置在真空中，熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子，金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1＝2500 V，發(fā)射出的電子被加速后，從金屬板上的小孔S射出。裝置右側(cè)有兩個相同的平行金屬極板水平正對放置，板長l＝6.0 cm，相距d＝2 cm，兩極板間加以電壓U2＝200 V的偏轉(zhuǎn)電場。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉(zhuǎn)電場。已知電子的電荷量e＝1.6×10－19 C，電子的質(zhì)量 m＝0.9×10－30 kg，設(shè)電子剛離開金屬絲時的速度為零，忽略金屬極板邊緣對電場的影響，不計電子受到的重力。求：

（1）電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的動能Ek；

（2）電子射出偏轉(zhuǎn)電場時在豎直方向上的側(cè)移量y；

（3）電子在偏轉(zhuǎn)電場運動的過程中電場力對它所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．

②本實驗采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號)．

A．理想實驗法　　　　　　B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)(多選)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號)．

A．F1＝4 N B．F＝12 N

C．θ1＝45° D．θ1<θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)設(shè)計了一個測量滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置，裝有定滑輪的長木板固定在水平實驗臺上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動．

（1）實驗得到一條如圖2所示的紙帶，相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，滑塊運動的加速度大小是_____m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)實驗．以彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，以加速度a為橫坐標(biāo)，得到的圖象是縱軸截距為b的一條傾斜直線，如圖3所示．已知滑塊和動滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦．則滑塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】上世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法叫“頭腦風(fēng)暴法”，某學(xué)校的一個“頭腦風(fēng)暴實驗研究小組”，以“保護(hù)雞蛋”為題，要求制作一個裝置，讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞；雞蛋要不被摔壞，直接撞擊地面的最大速度不能超過2.0m/s．現(xiàn)有一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個裝置來保護(hù)雞蛋，用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋，雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45m，當(dāng)雞蛋相對夾板運動時，A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍，現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下，裝置碰地后速度為0，且保持豎直不反彈，不計裝置與地面作用時間．g=10m/s2 ．

求：
（1）如果沒有保護(hù)，雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h；
（2）如果使用該裝置保護(hù)，剛開始下落時裝置的末端離地面的最大高度H？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量m＝0.1 kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上．環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑．環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.8.對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上且與桿夾角為θ＝53°的拉力F，使圓環(huán)以a＝4.4 m/s2的加速度沿桿運動，求F的大�。�(取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人說：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界，一種元素讓愛因斯坦點燃了世界……”其中“一個蘋果讓牛頓吸引了世界”主要指牛頓

A.創(chuàng)立了植物分類學(xué)說

B.創(chuàng)立了量子力學(xué)

C.提出了萬有引力定律

D.創(chuàng)立了自由落體定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平均速度和瞬時速度，下列說法正確的是

A.平均速度就是物體在一段時間內(nèi)初速度和末速度的平均值

B.平均速度是標(biāo)量，瞬時速度是矢量

C.瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度

D.瞬時速度和平均速度都可以精確描述物體運動快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示實驗中，關(guān)于平行板電容器的充、放電，下列說法正確的是（ ）

A. 開關(guān)接1時，平行板電容器充電，且上極板帶正電

B. 開關(guān)接1時，平行板電容器充電，且上極板帶負(fù)電

C. 開關(guān)接2時，平行板電容器充電，且上極板帶正電

D. 開關(guān)接2時，平行板電容器充電，且上極板帶負(fù)電

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同步練習(xí)冊答案