10．下列四幅圖中能正確描繪點(diǎn)電荷電場(chǎng)中電場(chǎng)線的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電場(chǎng)線雖然不實(shí)際存在，但可形象描述電場(chǎng)的大小與方向分布．電場(chǎng)線是從正電荷或無窮遠(yuǎn)出發(fā)，終止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)．

解答 解：電場(chǎng)線是從正電荷或無窮遠(yuǎn)出發(fā)，終止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)．所以正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線是以電荷為中心向四周發(fā)散，而負(fù)點(diǎn)電荷是向中心會(huì)聚，呈球體分布．故AB正確．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，電場(chǎng)線某點(diǎn)的切線方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向．電場(chǎng)線不相交，由于是點(diǎn)電荷的電場(chǎng)，屬于靜電場(chǎng)，所以電場(chǎng)線也不閉合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上，物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑，斜面體靜止不動(dòng)，斜面體受地面的摩擦力為f1；若用平行于斜面向下的力F推動(dòng)物塊，使物塊加速下滑，斜面體仍靜止不動(dòng)，斜面體受地面的摩擦力為f2；若用平行于斜面向上的力F推動(dòng)物塊，使物塊減速下滑，斜面體還靜止不動(dòng)，斜面體受地面的摩擦力為f3，則（　　）
A．f2＞f3＞f1B．f3＞f2＞f1C．f1=f2=f3D．f2＞f1＞f3

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在國際單位制中，力學(xué)的基本單位是米、千克、秒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)要求，完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)．

①如圖甲所示，把白紙固定在木板上后，再把木板豎立在桌面上，用圖釘把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端B連結(jié)兩條輕繩，跨過定滑輪后各栓一細(xì)繩套，分別掛上3個(gè)鉤碼和4個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N），調(diào)整滑輪的位置，穩(wěn)定后結(jié)點(diǎn)B位于O處，記下O的位置和兩條輕繩的方向，取下滑輪及鉤碼．
②如圖乙所示，取某單位長度表示1N，用力的圖示作出兩條輕繩的拉力F1和F2；再用一把彈簧測(cè)力計(jì)把結(jié)點(diǎn)B也拉至O處，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′=5.0N，取下測(cè)力計(jì)．
③在圖丙作出F1和F2的合力F及拉力F′的圖示．（圖作在答題卡上）
④對(duì)比F和F′的大小和方向，發(fā)現(xiàn)它們不是完全一致的，其可能的原因是測(cè)量存在誤差（填一個(gè)原因）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，區(qū)域I的磁場(chǎng)方向垂直斜面向上，區(qū)域II的磁場(chǎng)方向垂直斜面向下，磁場(chǎng)的寬度均為L，一個(gè)質(zhì)量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導(dǎo)線框，由靜止開始沿斜面下滑，t1時(shí)刻ab邊剛越過GH進(jìn)人磁場(chǎng)I區(qū)，此時(shí)線框恰好以速度v1做勻速直線運(yùn)動(dòng)；t2時(shí)刻ab邊下滑到JP與MN的中間位置，此時(shí)線框又恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v2．重力加速度為g，下列說法中正確的有（　　）
A．cd邊剛越過GH時(shí)，線框的加速度大小為a=2gsinθ
B．線框兩次勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度v1：v2=4：1
C．從t1到t2過程中，線框克服安培力做功的大小等于重力勢(shì)能的減少量
D．從t1到t2過程中，有$\frac{3mgLsinθ}{2}$+$\frac{m（{{v}_{1}}^{2}-{{v}_{2}}^{2}）}{2}$的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1為一多用電表表盤．

①如果用直流10V擋測(cè)量電壓，則讀數(shù)6.4V．
②如果用“×100”歐姆擋測(cè)量電阻，則讀數(shù)為800Ω
（3）某學(xué)校課外探究小組的同學(xué)，想通過試驗(yàn)測(cè)定幾個(gè)未知電阻的阻值：
①第一小組的同學(xué)用多用電表的歐姆擋測(cè)量電阻Rx，他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：（其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆擋調(diào)零旋鈕）
A．將紅黑表筆分別插入多用電表正負(fù)極插孔，調(diào)節(jié)定位螺絲，使指針指到電流的0刻度線
B．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×100，將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆，將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，發(fā)現(xiàn)指針的偏角較小，斷開兩表筆
C．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×1k，將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，發(fā)現(xiàn)指針的偏角在刻度盤中央附近，讀出表頭數(shù)值，再乘以1000，作為該電阻的測(cè)量值，斷開兩表筆
D．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V擋
把你認(rèn)為以上操作步驟中有錯(cuò)誤的步驟前的字母填寫在下面的橫線上：C
②第二小組的同學(xué)用伏安法測(cè)定一個(gè)標(biāo)識(shí)不清的電阻，為了選擇正確的電路以減少誤差，他們將電壓表一個(gè)接頭分別在a、b兩點(diǎn)接觸一下，觀察到安培表讀數(shù)沒有顯著變化，而伏特表讀數(shù)有較大的變化，則P應(yīng)接在a（填a或b）處．（圖2）
③第三小組的同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)量電阻的電路如圖3．以下分析正確的是ABD
A．此接法的測(cè)量值大于真實(shí)值
B．此接法一般用于滑動(dòng)變阻器的阻值較小，不適用限流法時(shí)使用
C．此接法要求待測(cè)電阻值小于電流表內(nèi)阻
D．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P應(yīng)調(diào)在最右
④第四小組的同學(xué)用圖4甲、乙兩種電路測(cè)量同一個(gè)未知電阻Rx，若電源內(nèi)阻不計(jì)，甲圖中兩表的讀數(shù)分別為3V、4mA；乙圖中兩表的讀數(shù)分別為4V、3.2mA，由此可知，Rx的阻值為1000Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用均勻?qū)Ь�做成的正方形線框每邊長為0.2m，正方形的一半放在和紙面垂直向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)磁場(chǎng)以40T/s的變化率增強(qiáng)時(shí)，線框中點(diǎn)b、a兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uba是（　�。�
A．0.2 VB．-0.2 VC．0.4 VD．-0.4 V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用圖1所示裝置探究小車運(yùn)動(dòng)的加速度與外力的關(guān)系：

（1）在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力，在平衡摩擦力時(shí)，下列說法正確的是A
A．不要掛鉤碼，將長木板的右端墊高至合適位置
B．若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑，則表明摩擦力與重力的分力平衡
C．若改變小車的質(zhì)量，則需要重新平衡摩擦力
（2）圖2為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶中的一部分，接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一系列點(diǎn)，圖中所標(biāo)的是相隔4個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)C沒有畫出，則該物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.737 m/s2．BC間的距離約為4.36cm．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）當(dāng)小車的質(zhì)量一定時(shí)，一些同學(xué)做出了下列加速度a與外力F的關(guān)系圖象，請(qǐng)分別說出得到圖象A、B、C的原因：

得到A的原因平衡木板摩擦力時(shí)木板角度太大；   得到B的原因未平衡摩擦力或角度太小；    C的原因由于F太大即m太大造成的系統(tǒng)誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量M=8.0kg、長L=2.0m的薄木板靜置在水平地面上，質(zhì)量m=0.50kg的小滑塊以速度v0=3.0m/s從木板的左端沖上木板．已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）若木板固定，滑塊將從木板的右端滑出，則滑塊在木板上滑行的時(shí)間t；
（2）若木板固定，滑塊將從木板的右端滑出，則滑塊從木板右端滑出時(shí)的速度v；
（3）若水平地面光滑，且木板不固定，在小滑塊沖上木板的同時(shí)，對(duì)木板施加一個(gè)水平向右的恒力F，如果要使滑塊不從木板上掉下，力F應(yīng)滿足什么條件？（假定滑塊與木板之間最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等）

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同步練習(xí)冊(cè)答案