【題目】已知引力常數(shù)G與下列哪些數(shù)據(jù)，可以計算出地球密度（ ）

A. 地球繞太陽運動的周期及地球離太陽的距離

B. 月球繞地球運行的周期及月球繞地球轉(zhuǎn)的軌道半徑

C. 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行運行周期

D. 若不考慮地球自轉(zhuǎn)，已知地球半徑和重力加速度

【答案】CD

【解析】試題分析：已知地球繞太陽運動的周期及地球離太陽的距離，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式：，，所以只能求出太陽的質(zhì)量．故A錯誤．已知月球繞地球運行的周期及月球繞地球轉(zhuǎn)的軌道半徑，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式：，地球質(zhì)量，可以求出地球質(zhì)量．但不知道地球半徑，故B錯誤．已知人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行運行周期，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式：，地球質(zhì)量根據(jù)密度定義得：，故C正確．已知地球半徑和重力加速度，根據(jù)萬有引力等于重力列出等式

，，根據(jù)密度定義得：，故D正確．故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究動能定理的實驗中,某實驗小組組裝了一套如圖甲所示的裝置,拉力傳感器固定在小車上,一端與細(xì)繩相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。穿過打點計時器的紙帶與小車尾部相連接,打點計時器打點周期為T,實驗的部分步驟如下:

甲

（1）平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,調(diào)整木板右端的高度,用手輕推小車,直到打點計時器在紙帶上打出一系列__________的點。

（2）測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量m,按圖組裝好儀器,并連接好所需電路,將小車停在打點計時器附近,先接通拉力傳感器和打點計時器的電源,然后_________,打出一條紙帶,關(guān)閉電源。

（3）在打出的紙帶中選擇一條比較理想的紙帶如圖乙所示,在紙帶上按打點先后順序依次取O、A、B、C、D、E等多個計數(shù)點,各個計數(shù)點到O點間的距離分別用hA、hB、hC、hD、hE、…表示,則小車和拉力傳感器在計時器打下D點時的動能表達(dá)式為________,若拉力傳感器的讀數(shù)為F,計時器打下A點到打下D點過程中,細(xì)繩拉力對小車所做功的表達(dá)式為_______。

乙

(4)某同學(xué)以A點為起始點,以A點到各個計數(shù)點動能的增量ΔEk為縱坐標(biāo),以A點到各個計數(shù)點拉力對小車所做的功W為橫坐標(biāo),得到一條過原點的傾角為45°的直線,由此可以得到的結(jié)論是______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻變速直線運動，初速度為6m/s，經(jīng)過2s后，末速度大小仍為6m/s，方向與初速度方向相反，則在這2s內(nèi)，物體的加速度和平均速度分別為（ ）

A. 加速度大小為6m/s2，與初速度反向；平均速度為0

B. 加速度為0；平均速度為6m/s，與初速度同向

C. 加速度大小為6m/s2，與初速度同向；平均速度為0

D. 加速度大小為6m/s2，平均速度為6m/s，二者都與初速度反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在傾角為30°的光滑斜面體上，一勁度系數(shù)為k＝200N/m的輕質(zhì)彈簧一端連接固定擋板C，另一端連接一質(zhì)量為m＝4kg的物體A，一輕細(xì)繩通過定滑輪，一端系在物體A上，另一端與質(zhì)量也為m的物體B相連，細(xì)繩與斜面平行，斜面足夠長，用手托住物體B使細(xì)繩剛好沒有拉力，然后由靜止釋放，求：

(1)彈簧恢復(fù)原長時細(xì)繩上的拉力；

(2)物體A的最大速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖(a)所示的裝置測量滑塊運動的加速度，將木板水平固定在桌面上，光電門A固定在木板上靠近物塊處，光電門B的位置可移動，利用一根壓縮的短彈簧來彈開帶有遮光片的滑塊．實驗步驟如下：

（1）用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d，其示數(shù)如圖（b）所示，d=_________cm；

（2）兩個光電門同時連接計時器，讓滑塊從O位置彈開并沿木板向右滑動，用計時器記錄遮光片從光電門A運動至B所用的時間t，再用米尺測量A、B之間的距離s．則表示滑塊在A至B段的_______的大��；

（3）保持光電門A的位置不動，逐步改變光電門B的位置，每次都使滑塊從O位置彈開，用計時器記錄每次相應(yīng)的t值，并用米尺測量A、B之間相應(yīng)的距離s．每次實驗重復(fù)幾次測量后取平均值，這樣可以減少實驗的_____誤差（填“偶然”或“系統(tǒng)”）；

（4）若用圖象處理數(shù)據(jù)，所得圖象如圖（c）所示，該圖線在軸上的截距表示滑塊經(jīng)過_____速度的大��；用作圖法算出滑塊運動的加速度a= _______．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2.下列說法正確的是

A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2mg

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定等于F

D. 當(dāng)F>μ2(m＋M)g時，木板仍靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】總質(zhì)量為80 kg的跳傘運動員從離地500 m的直升機上跳下，經(jīng)過2 s拉開繩索開啟降落傘，圖所示是跳傘過程中的v－t圖象，試根據(jù)圖象求：(g取10 m/s2)

（1）t＝1 s時運動員的加速度和所受阻力的大�。唬▓D像過（2、14）這個點）

（2）估算14 s內(nèi)運動員下落的高度及克服阻力做的功．（阻力做功的答案保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中，

（1）某同學(xué)由于沒有量角器，在完成了光路以后，他以O點為圓心、10.00cm長為半徑畫圓，分別交線段OA于A點，交連線延長線于C點，過A點作法線的垂線AB交于點B，過C點作法線的垂線CD交于D點，如圖甲所示，用刻度尺量得，。由此可得出玻璃的折射率= ______ ．

（2）某同學(xué)在紙上畫出的界面、與玻璃磚位置的關(guān)系如圖乙所示，則該同學(xué)測得的折射率與真實值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】成都外國語學(xué)校高一課外活動小組自制一彈射系統(tǒng)，將一小球從水平地面以初速度V0=20m/s豎直上拋，與此同時從水平地面的同一位置將小滑塊從靜止開始以加速度大小a1=2m/s2向東做勻加速直線運動，當(dāng)豎直上拋的小球達(dá)到最高點時，立即將小滑塊的加速度大小改變?yōu)?/span>a2、方向與此時速度方向相反的勻變速直線運動，經(jīng)一段時間小滑塊返回原處并與小球下落也返回原處恰好相遇。忽略空氣的阻力，g=10m/s2。求：(保留兩位有效數(shù)字)

（1）)小球上升離地面的最大高度Hm和小球上升的運動時間t；

（2）小滑塊離開出發(fā)點的最大位移多大；

（3）小滑塊回到出發(fā)點的速度多大。

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同步練習(xí)冊答案