【題目】關(guān)于測量,下列說法正確的是 ( )
A. 測量長度要有估計數(shù)字,估計數(shù)字的位數(shù)越多,誤差就越小
B. 在記錄測量結(jié)果時,只寫數(shù)值,不寫單位是毫無意義的
C. 記錄測量的結(jié)果,所用單位不同時,不會影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確程度
D. 為了減少誤差,進(jìn)行任何一個測量,都要采取多次測量求平均值的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于一個電容器,下列說法中正確的是
A、電容器所帶的電量越多,電容越大
B、電容器兩極板間的電勢差越大,電容越大
C、電容器所帶的電量增加一倍,兩極板間的電勢差也增加一倍
D、電容器兩極板間的電勢差減小到原來的1/2,它的電容也減小到原來的1/2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體動量變化量的大小為5 kg·m/s,這說明( )
A. 物體的動量一定在減小
B. 物體的動量一定在增大
C. 物體的動量大小也可能不變
D. 物體的動量大小一定變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】第谷、開普勒等人對行星運(yùn)動的研究漫長而曲折,牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上,得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一——萬有引力定律.下列有關(guān)萬有引力定律的說法中不正確的是
A. 開普勒通過研究觀測記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓
B. 太陽與行星之間引力的規(guī)律不適用于行星與它的衛(wèi)星
C. 卡文迪許利用實驗較為準(zhǔn)確地測出了引力常量G的數(shù)值
D. 牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波無處不在,我們身邊的廣播、電視、移動通信都與電磁波有著密不可分的聯(lián)系,Wi-Fi、非接觸式公交卡、導(dǎo)航、雷達(dá)、微波加熱、射電天文學(xué)、遙感遙測也都與電磁波有關(guān)。頻率是電磁波的一個重要參量,不同頻率的電磁波在空中互不干擾,保證了各項無線電應(yīng)用的順利開展。
例如,我國自主建立的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)所使用的電磁波頻率約為1561MHz;家用微波爐加熱食物所使用的電磁波頻率約為2450MHz;家用5GWi-Fi所使用的電磁波頻率約為5725MHz。對于家用5GWi-Fi的信號,下列說法中正確的是( )
A. 一定不會產(chǎn)生偏振現(xiàn)象
B. 從一個房間穿越墻壁進(jìn)入另一個房間后,頻率保持不變
C. 與北斗導(dǎo)航信號疊加時,將產(chǎn)生明顯的干涉現(xiàn)象
D. 與微波爐所使用的微波相比,更容易產(chǎn)生明顯衍的射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列對電源電動勢概念的認(rèn)識中正確的是( )
A. 電源電動勢等于電源兩極間的電壓
B. 在閉合電路中,電動勢等于內(nèi)、外電壓之和
C. 電源電動勢表征了電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能越多,電動勢就越大
D. 電動勢、電壓和電勢差雖名稱不同,但物理意義相同,所以單位也相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 。
A. 布朗運(yùn)動是指液體或氣體中懸浮的固體小顆粒的無規(guī)則運(yùn)動
B. 氣體的溫度升高,每個氣體分子運(yùn)動的速率都增加
C. 液體表面張力形成的原因是由于液體表面層分子間距離大于r0,分子間作用力表現(xiàn)為引力
D. 空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近同溫度下水的飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢
E. 空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作不遵守?zé)崃W(xué)第二定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列物體中能視為質(zhì)點的是
A.神舟九號載人飛船進(jìn)行飛行姿勢調(diào)整時
B.研究飛行中的直升機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動情況時
C.繞地球轉(zhuǎn)動的人造衛(wèi)星
D.繞固定轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的直桿
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.分子間的距離增大時,分子間的引力增大,斥力減小
B.大量氣體分子對容器壁的持續(xù)性作用形成氣體的壓強(qiáng)
C.把兩塊純凈的鉛壓緊,它們會“粘”在一起,說明分子間存在引力
D.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
E.破碎的玻璃不能重新拼接在一起是因為其分子間存在斥力
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