【題目】如圖所示,水平面上放置質(zhì)量為M的三角形斜劈,斜劈頂端安裝光滑的定滑輪細(xì)繩跨過(guò)定滑輪分別連接質(zhì)量為m1和m2的物塊。m1在斜面上運(yùn)動(dòng),三角形斜劈保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法中正確的是
A. 若m2加速向上運(yùn)動(dòng),則斜劈受到水平面向右的摩擦力
B. 若m2勻速向下運(yùn)動(dòng),則斜劈受到水平面的支持力大于(m1+ m2+M)g
C. 若m1沿斜面減速向上運(yùn)動(dòng),貝斜劈不受水平面的摩擦力
D. 若m1勻速向下運(yùn)動(dòng),則輕繩的拉力一定大于m2g
【答案】A
【解析】A:若m2加速向上運(yùn)動(dòng),則m1沿斜劈向下加速運(yùn)動(dòng)。把三者作為整體做研究對(duì)象,因斜劈靜止,m2加速度向上,m1加速度沿斜劈向下(加速度有向右的分量),整體合外力水平方向的分量向右;整體水平方向的力由地面的摩擦力提供,則斜劈受到水平面向右的摩擦力。故A項(xiàng)正確。
B:若m2勻速向下運(yùn)動(dòng),則m1沿斜劈向上勻速運(yùn)動(dòng)。把三者作為整體做研究對(duì)象,因斜劈靜止,m2勻速向上,m1沿斜劈向上勻速,整體合外力為零;地面對(duì)整體的支持力等于整體的重力(m1+ m2+M)g。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C:若m1沿斜面減速向上運(yùn)動(dòng),則m2減速向下運(yùn)動(dòng)。把三者作為整體做研究對(duì)象,因斜劈靜止,m2加速度向上,m1加速度沿斜劈向下(加速度有向右的分量),整體合外力水平方向的分量向右;整體水平方向的力由地面的摩擦力提供,則斜劈受到水平面向右的摩擦力。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D:若m1勻速向下運(yùn)動(dòng),則m2勻速向上運(yùn)動(dòng)。以m2為研究對(duì)象,m2受重力和繩的拉力;由平衡條件得:輕繩的拉力等于m2g。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根長(zhǎng)度相同的細(xì)線分別系有兩個(gè)完全相同的小球,細(xì)線的上端系于O點(diǎn);設(shè)法讓兩個(gè)小球均在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知L1跟豎直方向的夾角為60°,L2跟豎直方向的夾角為30°,下列說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)線L1和細(xì)線L2所受的拉力大小之比為 1:
B.小球m1和m2的角速度大小之比為 :1
C.小球m1和m2的線速度大小之比為3 :1
D.小球m1和m2的向心力大小之比為3:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束白光斜射入半圓形的玻璃磚的圓心,通過(guò)玻璃磚后有ab兩條光線,可知( )
A.在玻璃中,a光的傳播速度小于b光的傳播速度
B.在真空中,a光的波長(zhǎng)小于b光的波長(zhǎng)
C.玻璃磚對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率
D.若改變光束的入射方向使θ角逐漸增大,則折射光線a首先消失
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)、所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指下列說(shuō)法中的_______。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度
B.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)橡皮條保持相同的角度
C.兩次拉橡皮條的力必須一樣大
D.使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到同一位置
(2)、本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法
C. 控制變量法 D. 建立物理模型法
(3)、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示.圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力,其中________(填上述字母)不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一段平坦的地面上等間距分布著一排等高的輸電線桿,掛在線桿上的電線粗細(xì)均勻且呈對(duì)稱性.由于熱脹冷縮,冬季兩相鄰線桿之間的導(dǎo)線長(zhǎng)度會(huì)有所減少.對(duì)B線桿及兩側(cè)的電線,冬季與夏季相比( 。
A.電線最高點(diǎn)處的張力變大
B.電線最低處的張力不變
C.線桿對(duì)地面的壓力變小
D.線桿兩側(cè)電線對(duì)線桿拉力的合力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上.然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上,當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度值記作l0 , 彈簧下端每增加一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5 , g取9.8m/s2 .
(1)下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的5個(gè)值,其中l(wèi)0未記錄.
代表符號(hào) | l0 | l1 | l2 | l3 | l4 | l5 |
刻度值/cm | 3.40 | 5.10 | 6.85 | 8.60 | 10.30 |
以砝碼的數(shù)目n為縱軸,以彈簧的長(zhǎng)度l為橫軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如下坐標(biāo)紙中作出n﹣l圖線.
(2)根據(jù)n﹣l圖線,可知彈簧的勁度系數(shù)k=N/m.(保留2位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)n﹣l圖線,可知彈簧的原長(zhǎng)l0=cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四根相同的輕質(zhì)彈簧連著相同的物體,在外力作用下做不同的運(yùn)動(dòng):
(1)在光滑水平面上做加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng);
(2)在光滑斜面上沿斜面向上的勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)做豎直向下的勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)做整直向上的加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng).
設(shè)四根彈簧伸長(zhǎng)量分別為l1,l2、l3、l4,不計(jì)空氣阻力,g為重力加速度,則
A. l1>l2 B. l3<l4 C. l1>l4 D. l2>l3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】提高物體(例如汽車)運(yùn)動(dòng)速率的有效途徑是增大發(fā)動(dòng)機(jī)的功率和減小阻力因數(shù)(設(shè)阻力與物體運(yùn)動(dòng)速率的平方成正比,即f=kv2 , k是阻力因數(shù)).當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為P0時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的最大速率為vm , 如果要使物體運(yùn)動(dòng)的速率增大到2vm , 則下列辦法可行的是( 。
A.阻力因數(shù)不變,使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到2P0
B.發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到
C.阻力因數(shù)不變,使發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率增大到4P0
D.發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率不變,使阻力因數(shù)減小到
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上滑行,滑塊在最初2 s內(nèi)的位移是最后2 s 內(nèi)位移的2倍,且已知滑塊最初開(kāi)始1 s內(nèi)的位移為5 m,由此可求得
A. 滑塊的加速度大小為2 m/s2 B. 滑塊的初速度為5 m/s
C. 滑塊運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為3 s D. 滑塊運(yùn)動(dòng)的總位移為7.5 m
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