（2005?閔行區(qū)二模）（A）能證明光的波粒二象性的實驗分別是（　�。�
分析：光具有波粒二象性是微觀世界具有的特殊規(guī)律，大量光子運動的規(guī)律表現(xiàn)出光的波動性，而單個光子的運動表現(xiàn)出光的粒子性．光的波長越長，波動性越明顯，波長越短，其粒子性越顯著．
解答：解：A、光的干涉是波特有現(xiàn)象，而光電效應說明光具有粒子性，故A正確；
B、光的衍射是波特有現(xiàn)象，而光電效應說明光具有粒子性，故B正確；
C、光的反射和色散現(xiàn)象，均說明光具有粒子性，故C錯誤；
D、光的反射現(xiàn)象和小孔成像，故說明光具有粒子性，故D錯誤；
故選：AB
點評：本題考查了光的波粒二象性，有時波動性明顯，有時粒子性明顯．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?閔行區(qū)二模）在水平線上有17個質(zhì)點，每相鄰兩質(zhì)點間的水平距離均為4cm，如圖所示．有一簡諧波在水平方向傳播，已知第5個質(zhì)點完成一次全振動經(jīng)過的路程是 8cm，時間為2S．當它從平衡位置開始向上振動經(jīng)過12cm路程時，第17個質(zhì)點即將振動，則該波的傳播速度是
0.16
0.16
m/s，在圖中畫出第17個質(zhì)點即將振動時的波形圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?閔行區(qū)二模）傾角為θ≤30°的斜面上，O處的軸上安一個可以自由轉(zhuǎn)動的光滑擋板（如圖），當擋板與斜面夾角緩慢增大的過程中光滑斜面對球的支持力和球?qū)醢宓淖饔昧θ绾巫兓浚ā　。?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?閔行區(qū)二模）（均做）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的
F
F
是為F1和F2的合力的理論值；
F′
F′
是力F1和F2的合力的實際測量值．
（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？
答：
不變
不變
．（選填“變”或“不變”）
（3）本實驗采用的科學方法是
B
B

A．理想實驗法              B．等效替代法
C．控制變量法              D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?閔行區(qū)二模）本題中A．B分別為一期教材、二期新教材分叉題，考生選擇只能選A組的全部或B組的全部完成
（A題 ）如圖所示，ABC和AD是兩個高度相等的光滑斜面，ABC由傾角不同的兩部分組成，且AB+BC=AD，兩個相同的小球a、b從A點分別沿兩側(cè)斜面由靜止滑下，不計轉(zhuǎn)折處的能量損失，則滑到底部的先后次序是（　　）

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