通過打點計時器打點得到的一條紙帶上的點子分布不均勻,下列判斷正確的是( )
A.點子密集的地方物體運動的速度比較大
B.點子密集的地方物體運動的速度比較小
C.點子不均勻說明物體做變速運動
D.點子不均勻說明打點計時器有故障
【答案】分析:了解打點計時器的打點原理,能通過紙帶分析紙帶的運動情況,打點計時器的打點時間間隔的是相同的,由交流電的周期決定,點距不均勻說明了,物體運動速度的大小不同.
解答:解:A、B、相鄰計時點的時間間隔相等,點跡密集的地方,相鄰計時點的距離小,所以物體運動的速度比較大小,故A錯誤,B正確.
C、D、相鄰計時點的時間間隔相等,點跡不均勻說明物體做變速運動,故C正確,D錯誤.
故選BC.
點評:對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器探究動量守恒的實驗如圖甲:
(1)將下列實驗步驟正確排序
A.用天平測出小車A.B的質(zhì)量m1.m2
B.將打點計時器固定在長木板的一端,用導(dǎo)線將打點計時器與電源相連,把紙帶穿過打點計時器連在小車A的后面
C.取下紙帶,通過紙帶測出它們碰撞前后的速度
D.接通電源,推動小車A使之勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合一體,并繼續(xù)做勻速運動
E.在固定打點計時器的長木板一端下面墊上小木片用以平衡摩擦力,使小車A能帶動紙帶做勻速直線運動
正確排序是
A
A
B
B
E
E
D
D
C
C

(2)若已得到打點紙帶,并將測得各計數(shù)點間距標在下面(如圖乙),A為運動起始的第一點,則應(yīng)選
BC
BC
段來計算A車的碰前速度,應(yīng)選
DE
DE
段來計算A車和B車碰后的共同速度.(以上兩空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)
(3)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg,小車B的質(zhì)量m2=0.20kg,由以上測量結(jié)果可得,碰前總動量=
0.420
0.420
kg?m/s;碰后總動量=
0.417
0.417
kg?m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?豐臺區(qū)一模)(1)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,已知重錘的質(zhì)量為m,使用的交流電的頻率為f.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進行測量并通過計算,就可以驗證機械能守恒定律.
①如圖1所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式為υc=
(s1+s2)f
4
(s1+s2)f
4
,打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi),重錘的重力勢能的減少量為
mg(s0+s1
mg(s0+s1
,動能的增加量為
m(s1+s2)2f2
32
m(s1+s2)2f2
32

②某同學(xué)上交的實驗報告顯示,重錘增加的動能略大于重錘減小的重力勢能,則出現(xiàn)這一問題的原因可能是
BC
BC
.(填字母)
A.重錘的質(zhì)量測量錯誤
B.該同學(xué)自編了實驗數(shù)據(jù)
C.該同學(xué)實驗操作時先釋放紙帶,后接通電源
D.重錘下落時受到的阻力過大

(2)有一根很細的均勻空心金屬管,管長約50cm、電阻約為10Ω,現(xiàn)需測定它的內(nèi)徑d,但因其內(nèi)徑較小,無法用游標卡尺直接測量.已知這種金屬的電阻率為ρ.實驗室中可以提供下列器材:
A.厘米刻度尺;   B.毫米刻度尺;
C.螺旋測微器;   D.電流表(量程300mA,內(nèi)阻約lΩ);
E.電流表(量程3A,內(nèi)阻約0.lΩ)”;   F.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約6kΩ);
G.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,額定電流0.5A);
H.滑動變阻器(最大阻值5Ω,額定電流2A);
L.蓄電池(電動勢6V,內(nèi)阻0.05Ω);J.開關(guān)一個及帶夾子的導(dǎo)線若干.
請設(shè)計一個實驗方案,要求實驗誤差小,便于調(diào)節(jié).回答下列問題:
①實驗中應(yīng)測物理量的名稱及符號是
金屬管的長度L、外徑D、加在管兩端的電壓U、通過管的電流強度I.
金屬管的長度L、外徑D、加在管兩端的電壓U、通過管的電流強度I.
;
②應(yīng)選用的實驗器材有
B、C、D、F、H、I、J
B、C、D、F、H、I、J
;(填字母)
③在圖2所示的方框中畫出實驗電路圖;
④按照你設(shè)計的電路圖將圖2中所示儀器連成實驗電路;
⑤用測得的物理量和已知量寫出計算金屬管內(nèi)徑d的表達式為d=
d=
D2-
4ρLI
πU
d=
D2-
4ρLI
πU

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是小車在斜面上運動時,通過打點計時器所得的一條紙帶 (A、B、C、D、E、F每相鄰的兩點間都有四個點未畫出),測得各段長度為OA=6.00cm、OB=13.00cm、OC=21.00cm、OD=30.00cm、OE=40.00cm、OF=51.00cm,根據(jù)這些數(shù)據(jù):(打點的間隔時間為0.02s)判斷小車是勻變速直線運動嗎?
;若是勻變速直線運動,則加速度為
1
1
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組利用如圖甲所示裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒,已經(jīng)測得兩物體質(zhì)量分別為150g和50g.m1由靜止開始下落,
M2上拖著的紙帶,通過打點計時器打出一系列的點(打點計時器及紙帶未畫出).某次實驗中獲取如圖乙所示紙帶,0是打下的第一個點,且速度為零,每相鄰的兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未畫出),若打點計時器所接電源的頻率為50HZ,
(1)實驗操作過程中,接通電源與釋放m1的先后順序為
 

(2)在打點0~5過程中,系統(tǒng)增加的動能為
 
 J,系統(tǒng)減少的重力勢能為
 
 J.(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?珠海二模)(1)某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
①請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤:a
打點計時器應(yīng)接交流電源
打點計時器應(yīng)接交流電源
;b
重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器
重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器

②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點,測得h1、h2、h3、h4、h5.若打點的周期為T,則打E點時速度為 vE=
(h5-h3)
2T
(h5-h3)
2T
;若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出v2與h的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 g=
9.4
9.4
m/s2
③若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,請寫出誤差的主要原因
紙帶通過打點計時器時的摩擦阻力
紙帶通過打點計時器時的摩擦阻力


(2)測量電阻絲的電阻率ρ,電阻絲的電阻約為20Ω.先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);
電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω);
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);
開關(guān)、導(dǎo)線若干.
實驗操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑;
B.根據(jù)所提供的實驗器材,設(shè)計并連接好如圖甲所示的實驗電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān);
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復(fù)多次,記錄每一次的R和L數(shù)據(jù).
F.斷開開關(guān).
①如圖乙,用螺旋測微器測量電阻絲直徑為d=
0.730
0.730
 mm;
②電流表應(yīng)選擇
A1
A1
(選填“A1”或“A2”);
③用記錄的多組R和L的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示圖線,截距分別為R0和L0,再結(jié)合測出的電阻絲直徑d,寫出電阻絲的電阻率表達式 ρ=
πd2R0
4L0
πd2R0
4L0
(用給定的字母表示).

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同步練習冊答案