【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，剛接觸輕彈簧的瞬間速度是5m/s，接觸彈簧后小球速度v和彈簧縮短的長度Δx之間關系如圖所示，其中A為曲線的最高點．已知該小球重為2N，彈簧在受到撞擊至壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變．在小球向下壓縮彈簧的全過程中，下列說法不正確的是

A.小球的動能先變大后變小

B.小球速度最大時受到的彈力為2N

C.小球的機械能先增大后減小

D.小球受到的最大彈力為12.2N

【答案】C

【解析】

A.由圖可知，小球的速度先增加后減小，故小球的動能先增大后減小，故A正確，不符合題意；

B.小球下落時，當重力與彈簧彈力平衡時小球的速度最大，據(jù)此有：小球受到的彈力大小與小球的重力大小平衡，故此時小球受到的彈力為2N，所以B正確，不符合題意；

C.在小球下落過程中至彈簧壓縮最短時，只有重力和彈簧彈力做功，故小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，在壓縮彈簧的過程中彈簧的彈性勢能增加，故小球的機械能減小，故C錯誤，符合題意；

D.小球速度最大時，小球的彈力為2N，此時小球的形變量為0.1m，故可得彈簧的勁度系數(shù)

，

故彈簧彈力最大時形變量最大，根據(jù)胡克定律知，小球受到的最大彈力為

；

故D正確，不符合題意；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖（a）所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，其中打點計時器的電源為交流電源，可以使用的頻率有20 Hz、30 Hz和40 Hz。打出紙帶的一部分如圖（b）所示。

該同學在實驗中沒有記錄交流電的頻率，需要用實驗數(shù)據(jù)和其它題給條件進行推算。

（1）若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落，利用和圖（b）中給出的物理量可以寫出：在打點計時器打出B點時，重物下落的速度大小為_________，打出C點時重物下落的速度大小為________，重物下落的加速度大小為________．

（2）已測得="8.89" cm，="9.50" cm，="10.10" cm；當重力加速度大小為9.80 m/，實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%。由此推算出為________ Hz。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，己知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為.不計小球與斜面間的摩擦，則斜面體與水平面間的摩擦力大小為_____________，斜面體對水平面的壓力大小為 __________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點。其中a、b兩點的電勢相等，電場強度大小相等、方向也相同的是( )

A. 甲圖：點電荷的電場中，與點電荷等距的a、b兩點

B. 乙圖：等量異種電荷電場中，兩電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點

C. 丙圖：點電荷的電場中，與點電荷成一直線的a、b兩點

D. 丁圖：勻強電場中的a、b兩點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將小球以某一初速度從A點水平向左拋出，運動軌跡如圖所示，B為軌跡上的一點．改變拋出點位置，為使小球仍沿原方向經(jīng)過B點，不計空氣阻力，以下做法可能實現(xiàn)的是

A. 在A點左側(cè)等高處以較小的初速度水平拋出小球

B. 在A點右側(cè)等高處以較大的初速度水平拋出小球

C. 在A、B兩點間軌跡上某點沿切線向左下方拋出小球

D. 在A、B兩點間軌跡上某點以較小的初速度水平向左拋出小球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于引力常量G，下列說法正確的是（　�。�

A.引力常量G的確定使萬有引力定律有了真正的實用價值，使萬有引力定律能進行定量計算

B.引力常量G的大小與兩物體質(zhì)量的乘積成反比，與兩物體間距離的平方成正比

C.引力常量G的物理意義是兩個質(zhì)量都為1kg的質(zhì)點相距1m時的相互吸引力為

D.引力常量G是不變的，其值的大小與單位制的選擇無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組器材有：光電門、數(shù)字計時器、刻度尺、游標卡尺和有遮光條的小物塊．用如圖所示的實驗裝置測量小物塊與粗糙水平面之間的動摩擦因數(shù)μ．曲面AB固定在水平面上，其與水平面相切于B點，P為接有數(shù)字計時器的光電門，實驗時將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上某點自由釋放，小物塊通過光電門P后停在水平面上的C點．已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g．為了測量動摩擦因數(shù)，用游標卡尺測出較窄遮光條寬度d和數(shù)字計時器測量的遮光時間t，還需要測量的物理量及其符號是______，動摩擦因數(shù)μ= ______(利用測量的量表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)固定兩根足夠長的細桿L1、L2，兩桿分離不接觸，且兩桿間的距離忽略不計。兩個小球a、b（視為質(zhì)點）質(zhì)量均為m，a球套在豎直桿L1上，b桿套在水平桿L2上，a、b通過鉸鏈用長度為的剛性輕桿連接，將a球從圖示位置由靜止釋放(輕桿與L2桿夾角為45°)，不計一切摩擦，已知重力加速度為g。在此后的運動過程中，下列說法中正確的是

A. a球和b球所組成的系統(tǒng)機械能守恒

B. b球的速度為零時，a球的加速度大小一定等于g

C. b球的最大速度為

D. a球的最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑、且足夠長的平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導軌間距離為L＝1m，定值電阻R1＝3Ω，R2＝1.5Ω，導軌上放一質(zhì)量為m＝1kg的金屬桿，金屬桿的電阻r＝1Ω，導軌的電阻不計，整個裝置處于磁感應強度為B＝0.8T的勻強磁場中，磁場的方向垂直導軌平面豎直向下，現(xiàn)用一拉力F沿水平方向拉金屬桿，使金屬桿由靜止開始運動．圖乙所示為通過電阻R1中電流的平方隨時間變化的I12—t 圖線，求：

（1）5s末金屬桿的動能．

（2）5s末安培力的功率．

（3）5s內(nèi)拉力F做的功．

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