下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的運(yùn)動(dòng)B、物體在一條直線上運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)位移的變化相等,則物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)C、加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)D、加速度方向不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式
專題:直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題
分析:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念判斷.
解答:解:A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度不變的直線運(yùn)動(dòng),包括大小和方向都不變,故A正確;
    B、相等的時(shí)間內(nèi)位移的變化相等,不代表時(shí)間變化就是連續(xù)的,所以不一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
    C、加速度大小不變的也可以是曲線運(yùn)動(dòng),例如勻速圓周運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
    D、加速度方向不變的也可以是曲線運(yùn)動(dòng),例如平拋,故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是注意加速度是矢量,加速度不變包括大小和方向都不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一輛小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶的一部分,D1是任選的第一點(diǎn),D11和D21是從D1開始計(jì)數(shù)和第11點(diǎn)和第21點(diǎn),若小車的加速度是0.1m/s2,則該計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率是( 。
A、10HzB、20HzC、30HzD、40Hz

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

2013年12月14日,嫦娥三號(hào)探測(cè)器的著陸器在15公里高度開啟發(fā)動(dòng)機(jī)反推減速,到2公里高度時(shí)實(shí)現(xiàn)姿態(tài)控制和高度判斷,轉(zhuǎn)入變推力主發(fā)動(dòng)機(jī)指向正下方的姿態(tài),2公里以下進(jìn)入緩慢的下降狀態(tài),100米左右著陸器懸停,自動(dòng)判斷合適的著陸點(diǎn),下降到距離月面4米高度時(shí)進(jìn)行自由下落著陸成功.若已知月面重力加速度約為地面重量加速度的六分之一.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、嫦娥三號(hào)著陸器高度下降到100m之前機(jī)械能在減小,100m之后機(jī)械能不變B、嫦娥三號(hào)著陸器懸停時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)不需要工作C、嫦娥三號(hào)著陸器落到月面時(shí)的速度約3.6m/sD、嫦娥三號(hào)著陸器還可以利用降落傘來(lái)實(shí)現(xiàn)軟著陸

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的理解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、做直線運(yùn)動(dòng)的物體,如果在相同時(shí)間里速度的變化量相同,則一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)B、做直線運(yùn)動(dòng)的物體,如果在任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)位移之差為一恒量,則一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)C、加速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)D、加速度恒定的直線運(yùn)動(dòng)不一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)正確的是(  )
A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是速度不變的運(yùn)動(dòng)B、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的運(yùn)動(dòng)C、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的a-t圖象是一條傾斜的直線D、勻變速直線運(yùn)動(dòng)v-t的圖象是一條傾斜的直線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于勻變速運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法中正確的是(  )
A、勻變速運(yùn)動(dòng)是指加速度方向保持不變的運(yùn)動(dòng)B、勻變速運(yùn)動(dòng)是指加速度大小保持不變的運(yùn)動(dòng)C、勻變速運(yùn)動(dòng)是指加速度大小和方向都保持不變的運(yùn)動(dòng)D、勻變速運(yùn)動(dòng)就是速度隨時(shí)間均勻增大的運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)點(diǎn)做單方向的勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列論述中正確的是( 。
A、相等時(shí)間內(nèi)位移相等B、相等時(shí)間內(nèi)位移變化相等C、相等時(shí)間內(nèi)速度的變化相等D、瞬時(shí)速度隨時(shí)間在改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、加速度均勻變化的直線運(yùn)動(dòng)B、加速度恒定的直線運(yùn)動(dòng)C、速度變化率恒定的直線運(yùn)動(dòng)D、速度均勻變化的直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法,如理想化、模型化、放大、假說(shuō)、極限思想,控制變量、猜想、假設(shè)、類比、比值法等等.以下關(guān)于所用思想方法的敘述不正確的是(  )
A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是假設(shè)法
B、速度的定義式v=
△x
△t
,采用的是比值法;當(dāng)△t非常非常小時(shí),
△x
△t
就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想
C、在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí),先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D、如圖是三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

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