4.如圖,O為圓心,KN、LM是半徑分別為ON、OM的同心圓,若O處垂直紙面放置一載流直導(dǎo)線,電流垂直紙面向外.用一條導(dǎo)線圍成如圖所示回路KLMN,當回路中沿圖示方向通以電流時,此回路將( 。
A.向左平動
B.在紙面向繞過O點垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動
C.KL邊向外,MN邊向里運動
D.KL邊向里,MN邊向外運動

分析 根據(jù)右手螺旋定則與左手定則,結(jié)合安培力的方向,即可求解

解答 解:根據(jù)題意可知,垂直紙面的導(dǎo)線,電流方向向外,根據(jù)右手螺旋定則可知,磁感線是以導(dǎo)線為圓心的一系列同圓心,再根據(jù)左手定則可知,KL邊受到安培力向外,則將垂直紙面向外運動,MN邊受到安培力向內(nèi),則將垂直紙面向里運動,故ABD錯誤;C正確;
故選:C

點評 本題主要考查了右手定則與左手定則,即讓磁感線從掌心進入,并使拇指指向運動的方向,這時四指所指的方向就是電流方向;
讓磁感線從掌心進入,并使四指指向電流的方向,這時拇指所指的方向就是導(dǎo)線受的安培力的方向

練習(xí)冊系列答案
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14.如圖所示,在E=500V/m的勻強電場中,a、b兩點相距d=4cm,它們的連線跟場強方向的夾角是60°,則Uab等于多少?若規(guī)定b點電勢為5v則a點電勢為多少?

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15.一圓錐擺,擺線長2m,擺球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的周期為2s,若重力加速度g=π2m/s2,擺線與豎直方向的夾角為多大?

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12.如圖所示,彈簧振子在振動過程中,振子從a到b歷時0.2s,振子經(jīng)a、b兩點時速度相同,若它從b再回到a的最短時間為0.4s,則該振子的振動頻率為(  )
A.1 HzB.1.25 HzC.2 HzD.2.5 Hz

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19.我國分別于2011年9月29日和11月1日發(fā)射了“天宮一號”目標飛行器和“神舟八號”飛船,并于11月3日實現(xiàn)兩者對接.某同學(xué)得知消息后,畫出了“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖如圖所示,A代表“天宮一號”,B代表“神舟八號”,虛線為各自的軌道.由此假想圖,判定不正確的是(  )
A.“天宮一號”的運行速度小于第一宇宙速度
B.“天宮一號”的周期大于“神舟八號”的周期
C.“神舟八號”通過加速與“天宮一號”實現(xiàn)對接
D.“神舟八號”也可以與“天宮一號”在同一軌道加速進行對接

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖,由圖可知,彈簧的勁度系數(shù)是2000N/m;當彈簧受F=800N的拉力作用時,彈簧的伸長量為0.5cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.2008年春節(jié)前后,我國南方大部分省區(qū)遭遇了罕見的雪災(zāi),此次災(zāi)害過程造成17個。▍^(qū)、市、兵團)不同程度受災(zāi).尤其是雪災(zāi)天氣造成輸電線被厚厚的冰層包裹(如圖甲),使相鄰兩個鐵塔間的拉力大大增加,導(dǎo)致鐵塔被拉倒、壓塌(如圖乙),電力設(shè)施被嚴重損毀,給這些地方群眾的生產(chǎn)生活造成了極大不便和巨大損失.
當若干相同鐵塔等高、等距時,可將之視為如圖丙所示的結(jié)構(gòu)模型.已知鐵塔(左右對稱)質(zhì)量為m,塔基寬度為d.相鄰鐵塔間輸電線的長度為L,其單位長度的質(zhì)量為m0,輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角.已知冰的密度為ρ,設(shè)冰層均勻包裹輸電線上,且冰層的橫截面為圓形,其半徑為R(輸電線的半徑可忽略).
(1)每個鐵塔塔尖所受的壓力將比原來增大多少?
(2)被冰層包裹后,輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少?
(3)若某鐵塔一側(cè)的輸電線在頂端斷裂,該鐵塔由于受力不對稱,會造成該塔以塔基另一側(cè)與地面的接觸點為軸旋轉(zhuǎn)翻倒.已知地面對塔基的最大拉力為F(該力可簡化為作用點位于塔基中心、方向豎直向下的拉力),設(shè)鐵塔包裹冰前后的質(zhì)量之比與輸電線包裹冰前后的質(zhì)量之比相同,要使鐵塔不致翻倒,輸電線上包裹的冰層半徑R的最大值Rmax為多少?

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13.一個做直線運動的物體,其加速度逐漸減小直到變?yōu)榱愕倪^程中,此物體的運動情況可能是(  )
A.速度不斷減小,然后反向加速,最后做勻速運動
B.速度不斷減小,最后靜止
C.速度不斷減小,最后做勻速運動
D.速度一直增大

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14.在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.實驗中,下列哪些說法是正確的( 。
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.兩次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
D.兩次將橡皮條拉伸相同長度即可
E.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤夾角應(yīng)適當大些

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