某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究求合力的方法,如下圖所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中,下列說法正確的是                                                               

(     )

A.實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長

B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C.以OB、OC為兩鄰做平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且長度相等

D.多次實驗中O點不必固定


【命題立意】本題考查驗證力的平行四邊形定則及探究應(yīng)用創(chuàng)新能力。

【思路點撥】若對于O點的位置生搬硬套課本認(rèn)為是不變的,而本實驗采用的方法與課本不一致,并非等效替代法。

【答案】AD【解析】由于橡皮筋的彈力與形變量成正比,故可以用形變量等效替代彈力,做平行四邊形來驗證平行四邊形定則,要求得形變量必須測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長,A選項正確,C選項錯誤;勁度系數(shù)大的橡皮筋施加一定彈力的形變量小,測量誤差大,作圖時誤差也較大,B選項錯誤;本實驗中采用的是三根橡皮條共點力的平衡驗證,即使O點不固定OA彈力與OB、OC合力始終等值反向都可做平行四邊形驗證,D選項正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為m,帶電量為-q的微粒(重力不計),經(jīng)過勻強(qiáng)電場中的A點時速度為v,方向與電場線垂直,運(yùn)動到B點時速度大小為2v,如下圖所示。已知A、B兩點間的距離為d。求:

(1)AB兩點的電勢差;

(2)電場強(qiáng)度的大小和方向。

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如右圖所示,兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直紙面向里,虛線間的距離為l,金屬圓環(huán)的直徑也是l。圓環(huán)從左邊界進(jìn)入磁場,以垂直于磁場邊界的恒定速度v穿過磁場區(qū)域。則下列說法正確的是     

(     )

A.感應(yīng)電流的大小先增大后減小

B.感應(yīng)電流的方向先逆時針后順時針

C.金屬圓環(huán)受到的安培力先向左后向右

D.進(jìn)入磁場時感應(yīng)電動勢平均值

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如右圖甲所示,在閉合的鐵芯上繞著兩個線圈,兩個線圈的匝數(shù)比n1n2=1∶3。a、b兩端加上如右圖乙所示的交流電;c、d兩端接一個可變電阻R。下列說法正確的是                                          

(     )

A.c、d兩端電壓的有效值是933V

B.通過電阻R的電流頻率是150Hz

C.減小電阻R的阻值,a、b兩端的輸入電流將變小

D.減小電阻R的阻值,ab兩端的輸入功率將增大

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核發(fā)電在我們國家的技術(shù)已比較成熟,一個直徑不足3米的圓球,一天能發(fā)100萬度電,足夠一個中型城市的工、農(nóng)業(yè)需求?紤]到安全,應(yīng)將其建在偏遠(yuǎn)山區(qū)。輸電時,要考慮盡量減少輸電線上的功率損失。有一個小型發(fā)電站,輸送的電功率為P=1000kw,輸電線電阻為當(dāng)使用U=5kv的電壓輸電時,測得安裝在輸電線路起點和終點處的兩只電度表一晝夜示數(shù)相差8000度。

求:(1)這時的輸電效率η和輸電線的總電阻r

(2)若想使輸電效率提高到98%,又不改變輸電線,那么電站應(yīng)使用多高的電壓向外輸電?

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如下圖所示,某實驗小組在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端栓兩根細(xì)線。兩個彈簧測力計分別鉤住兩細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條使之伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O時,需記下     的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下                         ;再用一個彈簧測力計鉤住細(xì)套把橡皮條拉長,使結(jié)點到達(dá)位置     、再記下彈簧測力計的示數(shù)、描下          。在白紙上按      標(biāo)度畫出用兩彈簧測力計拉細(xì)線時力F1、F2的圖示和用一個彈簧測力計拉細(xì)線時力F的圖示。

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如下圖甲為多用電表的示意圖,現(xiàn)用它測量一個阻值約為20Ω的電阻,測量步驟如下:

(1)調(diào)節(jié)          ,使電表指針停在指針對準(zhǔn)       的“0”刻線(填“電阻”或“電流”)。

(2)將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“Ω”檔的        位置。(填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”)

(3)將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,并將兩表筆短接,調(diào)節(jié)           ,使電表指針對準(zhǔn)      的“0”刻線(填“電阻”或“電流”)。

(4)將紅、黑表筆分別與待測電阻兩端相接觸,若電表讀數(shù)如下圖乙所示,該電阻的阻值為         Ω。

(5)測量完畢,將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“OFF”位置。

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如圖10-6所示,螺線管兩端加上交流電壓,沿著螺線管軸線方向有一電子射入,則該電子在螺線管內(nèi)將做

  A.加速直線運(yùn)動  B.勻速直線運(yùn)動

C.勻速圓周運(yùn)動  D.簡諧運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:


在距地面高為h,同時以相等初速V0分別平拋,豎直上拋,豎直下拋一質(zhì)量相等的物體m,當(dāng)它們從拋出到落地時,比較它們的動量的增量△P,有

  A.平拋過程較大     B.豎直上拋過程較大

  C.豎直下拋過程較大   D.三者一樣大

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