牛頓思考月球繞地球運行的原因時，蘋果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它圍繞地球運動的力與拉著蘋果下落的力，是否都與太陽吸引行星的力性質(zhì)相同，遵循著統(tǒng)一的規(guī)律——平方反比規(guī)律？因此，牛頓開始了著名的“月—地檢驗”。

（1）已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍，如果牛頓的猜想正確，請你據(jù)此計算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值；

（2）在牛頓的時代，月球與地球的距離r、月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期T等都能比較精確地測定，請你據(jù)此寫出計算月球公轉(zhuǎn)的向心加速度a的表達式；已知r≈3．84×108m，T≈2．36×106s，地面附近的重力加速度g＝9．80 m/s2，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算比值；與（1）中的結果相比較，你能得出什么結論？

（3）物理學不斷詮釋著自然界的大統(tǒng)與簡約。換一個角度再來看，蘋果下落過程中重力做功，重力勢能減少。試列舉另外兩種不同類型的勢能，并說出這些勢能統(tǒng)一具有的特點（至少說出兩點）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年浙江省慈溪市高二上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，MN、PQ為同一水平面的兩平行光滑導軌，導軌間有垂直于導軌平面的磁場，導體ab、cd與導軌有良好的接觸，當ab沿軌道向右滑動時， cd將（ ）

A．右滑 B．不動 C．左滑 D．無法確定

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學期11.11周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在水平面上有一固定的U形金屬框架，框架上放置一金屬桿ab，不計摩擦，在豎直方向上有勻強磁場，則 （ ）

A．若磁場方向豎直向上并增大時，桿ab將向右移動

B．若磁場方向豎直向上并減小時，桿ab將向右移動

C．若磁場方向豎直向下并增大時，桿ab將向右移動

D．若磁場方向豎直向下并減小時，桿ab將向左移動

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是一個電流、電壓兩用電表的電路原理圖，電流計 的量程為100μA，內(nèi)阻是1000Ω。兩個電阻的阻值分別是R1為0．1Ω，R2為99 KΩ，當雙刀雙擲開關接到ab上時，電流計將改裝成__________，其量程約為_________；當雙刀雙擲開關接到cd上時，電流計將改裝成__________，其量程是_________．

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習物理試卷（解析版） 題型：多選題

把火星和地球都視為質(zhì)量均勻分布的球體。已知地球半徑約為火星半徑的2倍，地球質(zhì)量約為火星質(zhì)量的10倍。由這些數(shù)據(jù)可推算出

A. 地球和火星的第一宇宙速度之比為:1

B. 地球和火星的第一宇宙速度之比為:1

C. 地球表面和火星表面的重力加速度之比為5:1

D. 地球表面和火星表面的重力加速度之比為10:1

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)高三上學期期中統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小芳和小強兩位同學采用了不同的實驗方案來研究平拋運動。

（1）小芳同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗。下列說法正確的是________。

A．應使小球每次從斜槽上同一位置由靜止釋放

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道的末端必須保持水平

D．本實驗必需的器材還有刻度尺和秒表

（2）小強同學利用頻閃照相的方式研究平拋運動。圖乙是在每小格的邊長為5cm的背景下拍攝的頻閃照片，不計空氣阻力，取重力加速度g＝10 m/s2。則照相機兩次閃光的時間間隔Δt＝____s，小球被拋出時的水平速度v＝_____m/s。

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)高三上學期期中統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某種過山車游樂項目。已知車內(nèi)某人的質(zhì)量為m，軌道A、B兩點的曲率半徑分別為R1和R2，過山車經(jīng)過A點時的速度大小為vA，人和車的大小相對軌道半徑可以忽略不計，不計摩擦阻力。當過山車無動力運行時，下列說法正確的是

A．該人在A點受到的支持力大小為

B．過山車經(jīng)過B點時的最小速度為

C．從A點運動到B點的過程中，過山車（含人）的動量守恒

D．從A點運動到B點的過程中，過山車（含人）的機械能守恒

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科目：高中物理 來源：2017屆重慶一中高三10月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學采用如圖所示裝置來“探究動能定理”。小車處于準備釋放狀態(tài)，該實驗裝置不恰當?shù)牡胤接校?/p>

（1） ;

（2） ;

（3） ．

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科目：高中物理 來源：2017屆西藏山南地區(qū)第二高中高三上學期11月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖甲中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為 N。

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（3）（單選題）本實驗采用的科學方法是 ．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（4）（多選題）實驗中可減小誤差的措施有 ．

A、兩個分力F1、F2的大小要盡量大些

B、兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些

C、拉橡皮筋的細繩要稍長一些

D、拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板平面平行

（5）該實驗的結論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循 法則 ．

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