關(guān)于動能定理,下列說法中正確的是( )
A.在某過程中,外力做的總功等于各個力單獨做功的絕對值之和
B.只要有力對物體做功,物體的動能就一定改變
C.動能定理只適用于直線運動,不適用于曲線運動
D.動能地理既適用于恒力做功的情況,又適用于變力做功的情況
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市高一下學(xué)業(yè)水平模擬2物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物體中,機(jī)械能守恒的是( )
A.做平拋運動的物體
B.被勻速吊起的集裝箱
C.粗糙曲面上自由運動的物體
D.以的加速度豎直向上做勻減速運動的物體
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示一架飛機(jī)水平地勻速飛行,飛機(jī)上每隔1s釋放一個鐵球,先后共釋放4個,若不計空氣阻力,則落地前四個鐵球彼此在空中的排列情況是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016內(nèi)蒙古高一下第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
人在距地面h高處拋出一個質(zhì)量為m的小球,落地時小球的速度為v,不計空氣阻力,人對小球做功是( )
A.mv2 B.mgh+mv2
C.mgh﹣mv2 D.mv2﹣mgh
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華一高高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“研究平拋物體運動”的實驗中(如圖1),通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有 .
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖3中y﹣x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是
(3)圖2是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0cm、y2為45.0cm,A、B兩點水平間距△x為40.0cm.則平拋小球的初速度v0為 m/s,若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點的速度vC為 m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華一高高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體以速度v0水平拋出,若不計空氣阻力,則當(dāng)其豎直分位移與水平位移相等時,以下說法中正確的是( )
A.豎直分速度等于水平分速度
B.瞬時速度大小為v0
C.運動的時間為
D.運動的位移為
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二下3.27周練物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一條軌道固定在豎直平面內(nèi),粗糙的ab段水平,bcde段光滑,cde段是以O(shè)為圓心、R為半徑的一小段圓。梢暈橘|(zhì)點的物塊A和B緊靠在一起,靜止于b處,A的質(zhì)量是B的3倍.兩物塊在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離,分別向左、右始終沿軌道運動.B到d點時速度沿水平方向,此時軌道對B的支持力大小等于B所受重力的,A與ab段的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度g,求:
(1)物塊B在d點的速度大。
(2)物塊A、B在b點剛分離時,物塊B的速度大。
(3)物塊A滑行的最大距離s.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二下3.27周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,能證明光具有粒子性的是( )
A.光電效應(yīng)實驗 B.光的雙縫干涉實驗
C.光的圓孔衍射實驗 D.康普頓效應(yīng)實驗
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年西藏林芝市高一下期末物理a卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人造地球衛(wèi)星,下列說法正確的是( )
A. 在地球周圍做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星的線速度不會超過7.9km/s
B. 發(fā)射速度大于7.9km/s的人造地球衛(wèi)星進(jìn)入軌道后的線速度一定大于7.9km/s
C. 做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星無論離地球遠(yuǎn)近,衛(wèi)星內(nèi)物體均處于失重狀態(tài)
D. 所有地球同步衛(wèi)星的距地高度都是相同的,線速度大小也是相同的,與地球的自轉(zhuǎn)方向相同,但同步衛(wèi)星質(zhì)量不一定相同
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