13．如圖所示，平行板電容器PQ與電源相接電源與電容器之間接一理想二極管D．當(dāng)電容器極板Q移至虛線處，有關(guān)電容器的下說(shuō)法正確的是（　　）
A．電容減小，極板所帶電荷量減小B．電容減小，極板間電壓不變
C．極板間電壓不變，場(chǎng)強(qiáng)減小D．極板所帶電荷量不變，場(chǎng)強(qiáng)不變

分析 理想二極管具有單向?qū)щ娦�，即�?dāng)電流按箭頭方向流動(dòng)時(shí)能通過(guò)二極管，否則截止．當(dāng)電路穩(wěn)定時(shí)，電容器的電壓等于電源的電動(dòng)勢(shì)，板間距離變大，電容減小，電容器不能放電，電量不變，根據(jù)推論E=$\frac{4πkQ}{?S}$分析板間場(chǎng)強(qiáng)的變化．

解答 解：A、板間距離變大，電容減小，假設(shè)電壓不變，由于二極管的單向?qū)щ娦�，電量�?huì)減小，而由于電容器不能放電，即電量Q不變，那么依據(jù)C=$\frac{Q}{U}$，可知，電壓增大．故AB錯(cuò)誤．
CD、板間距離變大，電容減小，電容器不能放電，電量Q不變，根據(jù)推論E=$\frac{4πkQ}{?S}$分析可知，板間電場(chǎng)強(qiáng)度E不變．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題與一般的電容器動(dòng)態(tài)變化問(wèn)題不同之處是含有二極管，抓住二極管的單向?qū)щ娦�，分析電容器能否充電或放電是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．如圖甲所示，某同學(xué)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)裝置作了改進(jìn)，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放低，計(jì)時(shí)器由方座支架臺(tái)面支撐，鐵夾起固定作用．現(xiàn)將紙帶壓在橫桿上釋放，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率為50Hz．

（1）該同學(xué)裝置的優(yōu)點(diǎn)有B
A．更易使物體從靜止釋放            B．更易豎直固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．更易提高打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的精度    D．更易減小空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
（2）如圖乙是實(shí)驗(yàn)獲得的一條紙帶，紙帶上已標(biāo)出0、1、2、3、4、…等計(jì)數(shù)點(diǎn)，在他所記錄的數(shù)據(jù)中，計(jì)數(shù)點(diǎn)0至2、3的距離分別為h2=18.10cm，h3=22.0cm，這兩個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是h3（選填“h2”或“h3”）；根據(jù)圖（乙）中數(shù)據(jù)可得：打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)，重錘速度v3=2.075m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在日光燈照射下，從緊捏的兩塊玻璃板的表面，我們可以觀察到彩色條紋，也可以通過(guò)并在一起的鉛筆的狹縫觀察日光燈，看到彩色條紋，這兩種現(xiàn)象（　�。�
A．均是光的干涉現(xiàn)象B．均是光的衍射現(xiàn)象
C．前者是干涉現(xiàn)象，后者是衍射現(xiàn)象D．前者是色散現(xiàn)象，后者是干涉現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=3t2+6t（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．前2 s內(nèi)的位移是5 mB．前1 s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C．任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是6 mD．1 s末的速度是6 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，甲、乙、丙為真空中分別帶有一定電荷量的小球，其中甲小球帶有4q的正電荷（q＞0），用絕緣支架固定，乙、丙小球用絕緣細(xì)線懸掛．處于平衡狀態(tài)時(shí)，三小球球心處于同一水平面且甲、乙及乙、丙小球間距離相等，懸掛乙小球的細(xì)線向左傾斜，懸掛丙小球的細(xì)線豎直．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙小球帶正電、帶電量一定為qB．乙小球帶負(fù)電、帶電量一定為q
C．丙小球帶正電、帶電量一定為4qD．丙小球帶負(fù)電，帶電量一定為4q

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，質(zhì)量為m=1.0kg的物塊置于傾角為θ=37°的斜面固定斜面上，在水平外力F作用下物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知物塊和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，假設(shè)物體與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），則F的大小可能是（　　）
A．1NB．8NC．16ND．24N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于重力做功和重力勢(shì)能變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．重力做正功，重力勢(shì)能一定減小B．重力做負(fù)功，重力勢(shì)能一定增加
C．重力做負(fù)功，重力勢(shì)能可能減小D．重力做負(fù)功，重力勢(shì)能可能不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，除了類似太陽(yáng)系的恒星-行星系統(tǒng)，還存在許多雙星系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)它們的研究，使我們對(duì)宇宙有了較深刻的認(rèn)識(shí)．雙星系統(tǒng)是由兩個(gè)星體構(gòu)成，其中每個(gè)星體的線度（直徑）都遠(yuǎn)小于兩星體間的距離，一般雙星系統(tǒng)距離其他星體很遠(yuǎn)，可以當(dāng)做孤立系統(tǒng)處理．已知某雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量都是M0，兩者相距L，它們正圍繞兩者連線的中點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，引力常量為G． 求：
①該雙星系統(tǒng)中星體的加速度大小a；
②該雙星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期T．
（2）微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性．對(duì)于氫原子模型，因?yàn)樵雍说馁|(zhì)量遠(yuǎn)大于電子質(zhì)量，可以忽略原子核的運(yùn)動(dòng)，形成類似天文學(xué)中的恒星-行星系統(tǒng)，記為模型Ⅰ．另一種模型認(rèn)為氫原子的核外電子并非繞核旋轉(zhuǎn)，而是類似天文學(xué)中的雙星系統(tǒng)，核外電子和原子核依靠庫(kù)侖力作用使它們同時(shí)繞彼此連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，記為模型Ⅱ．已知核外電子的質(zhì)量為m，氫原子核的質(zhì)量為M，二者相距為r，靜電力常量為k，電子和氫原子核的電荷量大小均為e．
①模型Ⅰ、Ⅱ中系統(tǒng)的總動(dòng)能分別用EkⅠ、EkⅡ表示，請(qǐng)推理分析，比較EkⅠ、EkⅡ的大小關(guān)系；
②模型Ⅰ、Ⅱ中核外電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期分別用TⅠ、TⅡ表示，通常情況下氫原子的研究采用模型Ⅰ的方案，請(qǐng)從周期的角度分析這樣簡(jiǎn)化處理的合理性．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示是某一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在第1 s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)速度逐漸增大B．在第1 s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)加速度逐漸增大
C．在第1 s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的回復(fù)力逐漸增大D．在第4 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能逐漸增大
E．在第4 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能逐漸增大   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案