如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、B與地的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物體B用細(xì)繩系住，當(dāng)水平力F= 32N時(shí)，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

0.4

解析試題分析：以A物體為研究對(duì)象，其受力情況如圖所示：

則物體B對(duì)其壓力  FN2=GB
地面對(duì)A的支持力  FN1=GA+GB
所以A受B的滑動(dòng)摩擦力  Ff2=μFN2=μGB
A受地面的摩擦力  Ff1=μFN1=μ（GA+GB）
又由題意得：F=Ff1+Ff2=μ（GA+2GB）
將F=32N，GA=40N，GB=20N代入解得 μ=0.4．
考點(diǎn)：物體的平衡；摩擦力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是

A．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．開(kāi)普勒三大定律揭示了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)
C．牛頓第一定律是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的一條實(shí)驗(yàn)定律
D．庫(kù)侖通過(guò)著名的扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量的數(shù)值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

書放在水平桌面上，書會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是：(     )

A．書的形變 B．書受到的吸引力
C．書和桌面的形變 D．桌面的形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

①在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是（　)．

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
②某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L－L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖中的(　　)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與地的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4，物體B用細(xì)繩系住，當(dāng)水平力F=30N時(shí)，才能將A勻速拉出，求A與B的接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2.取重力加速度g=10m/s2；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）右圖中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)應(yīng)為       mm。

（2）某興趣小組要測(cè)量木塊與較粗糙木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他們先將粗糙木板水平固定，再用另一較光滑的板做成斜面，傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接，保證木塊在兩板間通過(guò)時(shí)速度大小不變。
①使木塊從高h(yuǎn)處由靜止滑下，在水平板上滑行x后停止運(yùn)動(dòng)，改變h大小，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以h為橫坐標(biāo)、x為縱坐標(biāo)，從理論上（忽略木塊與傾斜板間的摩擦）得到的圖像應(yīng)為          ；

②如果考慮到木塊與傾斜板之間的摩擦，在改變h時(shí)他們采取的辦法是：每次改變傾斜板的傾角，讓木塊每次由靜止開(kāi)始下滑的位置在同一條豎直線上，對(duì)應(yīng)的底邊長(zhǎng)度為L(zhǎng)，如圖丙所示。將每次實(shí)驗(yàn)得到的h、x相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的x—h圖像如圖丁所示，圖線的延長(zhǎng)線與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為（a，0）和（0，-b），則木塊與傾斜板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=    ，木塊與水平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=   。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量m＝1 kg的物體在沿斜面向上的拉力F＝12 N作用下恰能沿傾角α＝37°的斜面勻速上滑，求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。(已知cos 37°＝0.8，sin 37°＝0.6，g＝10 N/kg)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是（）

A．阿基米德 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，理想變壓器原線圈輸入電壓為220V，副線圈輸出電壓為36V，兩只燈泡的額定電壓均為36V，額定功率為12W，額定功率為6W，試求：

（1）原副線圈的匝數(shù)比是多少？
（2）S閉合后，兩燈均工作時(shí)原線圈的電流

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