9．甲、乙兩車某時刻由同一地點、沿同一方向開始運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的x-t圖象如圖所示，圖象中的OC段與AB平行，CB段與OA平行，則下列說法中正確的是（　�。�
A．t1到t2時間段內(nèi)兩車的距離越來越遠
B．0～t2時間段內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C．甲車的初速度等于乙車在t3時刻的速度
D．t3時刻甲車從后面追上了乙車

分析 在位移-時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率表示速度；圖象的交點表示位移相等，平均速度等于位移除以時間．

解答 解：A、圖象的縱坐標表示物體所在的位置，由圖可知t1到t2時刻兩車間的距離始終相等，故A錯誤；
B、根據(jù)位移等于縱坐標的變化量，由圖可知，0～t2時間段內(nèi)甲車的位移大于乙車的位移，則0～t2時間段內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度．故B正確；
C、圖象的斜率表示物體的速度，由圖可知，甲車的初速度大于乙車的初速度，故C錯誤；
D、t3時刻兩車的位置相同，兩車處在同一位置，乙從后面追上甲．故D錯誤；
故選：B

點評 本題考查x-t圖象，在分析圖象時要注意先明確圖象的坐標，再根據(jù)圖象的性質(zhì)進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學家為了尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻，下列說法不符合物理學史實的是（　�。�
A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系
B．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系
D．法拉第首先提出電場的觀點，并采用畫電場線的方法描述電場

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列哪些措施可以使處于空氣中的平行板電容器的電容變大（　�。�
A．增大兩極板間的電壓B．減小兩極板的正對面積
C．把兩極板的距離拉開些D．在兩極板間放入云母片

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，在豎直懸掛的彈簧測力計下吊著一輕質(zhì)滑輪，一細線穿過滑輪連接著P、Q兩物體，其中物體P放在水平地面上，物體Q豎直懸掛著，已知物體P質(zhì)量為2kg，物體Q的質(zhì)量為1kg，彈簧的勁度系數(shù)為1000N/m，取g=10m/s2，下列說法正確的是（　�。�
A．細線的彈力為15NB．彈簧的彈力為20N
C．物體P對地面的壓力為10ND．彈簧的伸長量為2cm

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在人們生活日益提高的今天，廣場舞稱為老少皆宜的一項健身運動．某小區(qū)每天晚上6時30分準時開始，一群人圍成一個圓圈可以連續(xù)運動下去，省去了掉頭轉(zhuǎn)身的麻煩．她們每天晚上堅持鍛煉1小時，于7時30分結(jié)束．下列說法正確的是（　�。�
A．“6時30分”“7時30分”和“1小時”分別表示“時刻”“時刻”“時間”
B．某個人運動一圈，她的位移和路程都是0
C．研究她們每個人的動作是否優(yōu)美，手腳運動是否協(xié)調(diào)時可以把她們看成質(zhì)點
D．她們每運動一圈的平均速度以及她們在每一時刻的瞬時速度都不為0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止狀態(tài)．已知重力加速度為g，忽略一切摩擦．
（1）求物體B對地面的壓力；
（2）把物體C的質(zhì)量改為5m，在外力作用下使C緩慢下降，經(jīng)一段時間撤去外力且系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài)，求此時彈簧的形變量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列單位中，屬于國際單位制中的基本單位的是（　　）
A．mB．sC．kgD．N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，質(zhì)量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的質(zhì)量為M的斜面上．已知三棱柱與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ，斜面的傾角為30°，則斜面受三棱柱的壓力N1以及斜面對地面的壓力N2分別為（　�。�
A．N1=$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgB．N1=$\frac{1}{2}$mgC．N2=（M+m）gD．N2=$\frac{\sqrt{3}}{2}$μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某研究性學習小組利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當圖乙中的△t1=△t2（選填“＞”、“=”或“＜”）時，說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）用游標卡尺測遮光條寬度d，測量結(jié)果如圖丙所示，則d=5.0mm．
（3）滑塊P用細線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與鉤碼Q相連，鉤碼Q的質(zhì)量為m．將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，還應(yīng)測出滑塊質(zhì)量M和兩光電門間距為L（寫出物理量的名稱及符號）．
（4）若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracqmfirkh{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracr4wpx4w{△{t}_{1}}$）2，則表明在上述過程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒．

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