分析 (1)根據(jù)電場線某點的切線方向,即為電場強度方向,且正點電荷的電場力方向與電場強度方向相同,若是負點電荷,則是相反;
(2)根據(jù)通電導線產(chǎn)生磁場,依據(jù)小磁針N極的指向,從而確定通電導線上方的磁場方向,再根據(jù)右手螺旋定則,即可判定電流的方向;
(3)根據(jù)通電螺線管的電流方向,結(jié)合右手螺旋定則,從而確定小磁針所處位置的磁場方向,從而即可求解.
解答 解:(1)根據(jù)正電荷受到的電場力與電場強度同向,而負電荷受到的電場力與電場強度的方向相反,即可判定負電荷的電場力方向,如圖a所示,
(2)根據(jù)直導線通電時,懸掛在導線正上方的小磁針的N極垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動,可知,通電導線上方的磁場方向垂直紙面向里,
依據(jù)右手螺旋定則可知,導線的電流方向由右向左,如圖b所示,
(3)根據(jù)右手螺旋定則,大拇指指向,即為內(nèi)部磁場方向,則為水平向右,那么通電螺旋管左邊相當于S極,右邊相當于N極,
再由小磁針N極的指向,即為磁場方向,因此小磁針左邊是N極,如圖c所示.
答:答案如上圖所示.
點評 考查電場線某點電場強度方向的確定,知道同一位置的正電荷與負電荷的電場力方向不同,但電場強度方向不變,理解右手螺旋定則的內(nèi)容,知道小磁針N極的指向,即為磁場方向,注意通電直導線與通電環(huán)形導線,在使用右手螺旋定則的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容與帶電量成正比 | |
B. | 電容與電勢差成反比 | |
C. | 對確定的電容器,每板帶電量增加,兩板間電勢差必增加 | |
D. | 電容器帶電量越大時,電容越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力作用在物體上的一段時間內(nèi),物體運動了一段位移,該力一定對物體做功 | |
B. | 力對物體做正功時,可以理解為該力是物體運動的動力,通過該力做功,使其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的動能或用來克服其他力做功 | |
C. | 功有正、負之分,說明功是矢量,功的正、負表示力的方向 | |
D. | 當物體只受到摩擦力作用時,摩擦力一定對物體做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車甲的平均速度比乙的大 | |
B. | 汽車乙的平均速度等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
C. | 甲、乙兩汽車的位移相同 | |
D. | 汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跟加在兩極板間的電壓成反比 | B. | 跟兩極板的距離成反比 | ||
C. | 極板間的介質(zhì)為真空時,電容為零 | D. | 跟極板所帶的電荷量成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m/s | B. | 10 m/s | C. | 12m/s | D. | 15.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 桿對A球的支持力等于2mg | |
B. | 輕繩的拉力等于mgcosθ | |
C. | 對B球的水平風力大小等于mgsinθ | |
D. | 桿與A球間的動摩擦因數(shù)等于$\frac{1}{2}$tanθ |
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