A. | 桿對a球做正功 | B. | 桿對b球做負功 | C. | 桿對a球做負功 | D. | 桿對b球做正功 |
分析 a、b兩球圍繞同一個固定軸轉(zhuǎn)動,角速度相等,根據(jù)向心加速度公式判斷加速度是否相等,兩小球看成一個系統(tǒng),只有重力做功,系統(tǒng)機械能守恒,對b球進行研究可知桿對a球的做功情況.
解答 解:在a下降過程中,b球的動能增加,重力勢能增加,所以b球的機械能增加,
根據(jù)重力之外的力做功量度物體機械能的變化,所以桿對b做正功,
球a和b系統(tǒng)機械能守恒,所以a機械能減小,所以桿對a做負功.
故A、B錯誤,CD正確.
故選:CD.
點評 本題是輕桿連接的模型問題,對系統(tǒng)機械能是守恒的,但對單個小球機械能并不守恒,運用系統(tǒng)機械能守恒及除重力以外的力做物體做的功等于物體機械能的變化量進行研究即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的速度方向沿切線向上,合力方向沿切線向下 | |
B. | A點的速度方向沿切線向上,合力方向豎直向下 | |
C. | B點的速度方向沿切線向下,合力方向沿切線向下 | |
D. | B點的速度方向沿切線向下,合力方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m2C2 | B. | (m1+m2)C2 | C. | (m3-m2-m1)C2 | D. | (m1+m2-m3)C2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的動能先減小后增大 | B. | 小球在離開彈簧時動能最大 | ||
C. | 小球動能最大時彈性勢能為零 | D. | 小球動能減為零時,重力勢能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 簡諧波一定是橫波,波上的質(zhì)點均做簡諧運動 | |
B. | 兩個完全相同的振源產(chǎn)生的波相遇時,振動振幅最大的質(zhì)點是發(fā)生了共振 | |
C. | 在平直公路上一輛警車鳴著笛勻速駛過一站在路邊的觀察者,警車發(fā)出的笛聲頻率恒定,觀察者聽到的笛聲頻率先逐漸變小,后逐漸變大 | |
D. | 可聞聲波比超聲波更容易發(fā)生明顯的衍射,是因為可聞聲波的波長比超聲波的波長更長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{({g}_{0}-g){T}^{2}}{4{π}^{2}}$ | B. | $\frac{4{π}^{2}}{({g}_{0}-g){T}^{2}}$ | C. | $\frac{({g}_{0}+g){T}^{2}}{4{π}^{2}}$ | D. | $\frac{4{π}^{2}}{({g}_{0}+g){T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a下落的某段過程中,b對地面的壓力可能大于b受到地面的支持力 | |
B. | a落地前,輕桿對b先做正功后做負功 | |
C. | a下落的某段過程中,其加速度大小可能大于g | |
D. | a落地前瞬間a的機械能最小,此時b對地面的壓力大小等于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 描述一個物體的運動時,參考系可以任意選擇.選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動,其結(jié)果可能會有所不同 | |
B. | 重的物體比輕的物體下落的快,是因為重的物體受到的重力大,加速度大 | |
C. | 子彈的質(zhì)量并不重,之所以能對人造成傷害是因為其高速運動時的慣性很大 | |
D. | 既然作用力和反作用力是大小相等、方向相反的,他們應(yīng)該互相平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對碗的壓力大小不變 | B. | 對碗的壓力始終大于重力 | ||
C. | 運動的加速度恒定 | D. | 所受合外力大小不變 |
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