2.如圖所示,人站立在體重計上,下列說法正確的是( 。
A.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力
B.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力
C.體重計的示數(shù)就是人所受的重力
D.人對體重計的壓力就是人所受的重力

分析 人對體重計的壓力作用在體重計上,體重計反過來對人提供支持力,這是作用力和反作用力的關(guān)系,
人所受的重力作用在人身上,人對體重計的壓力作用在體重計上,且二者的產(chǎn)生沒有相互性.

解答 解:A、人對體重計的壓力與體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力,故B正確,A錯誤;
C、人所受重力和人對體重計的壓力大小相等,方向相同,即不是一對作用力與反作用力,也不是一對平衡力,故選項C、D錯誤.
故選:B

點評 重點是平衡力和作用力與反作用力的區(qū)別,平衡力:作用在一個物體上,合力為零.作用力和反作用力:作用在兩個物體上,有相互性,因果關(guān)系.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,輕彈簧一端固定在擋板上.質(zhì)量為m的物體以初速度v0,沿水平面向左運動,起始點A與輕彈簧自由端O距離為s,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,物體與彈簧相碰后彈簧被壓縮、然后在彈力作用下物體向右反彈,回到A點的速度剛好為零,則( 。
A.彈簧的最大壓縮量為$\frac{v_0^2}{2μg}$B.彈簧的最大壓縮量為$\frac{v_0^2}{4μg}$
C.彈簧獲得的最大彈性勢能為$\frac{1}{4}$mv02D.彈簧獲得的最大彈性勢能為$\frac{1}{2}$mv02

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖示,一個質(zhì)量為m的帶電的小球懸掛在豎直放置的平行板電容器內(nèi)部,平行板間距為d.已知電源的電動勢為E,接通K后,小球靜止時,懸線與豎直方向的夾角為θ,求:
(1)小球的電性
(2)小球的帶電量大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,閉合導線框的質(zhì)量可以忽略不計,將它從圖示位置勻速拉出勻強磁場.若第一次用0.3s時間拉出,外力所做的功為W1,通過導線截面的電量為q1;第二次用0.9s時間拉出,外力所做的功為 W2,通過導線截面的電量為 q2,則( 。
A.W1=3W2,q1<q2B.W1=3W2,q1=q2C.W1=9W2,q1=q2D.W1=9W2,q1>q2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是(  )
A.牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量
B.伽利略以實驗和數(shù)學推理相結(jié)合的科學研究方法得到了落體運動規(guī)律
C.萬有引力定律只是適用像天體這樣質(zhì)量很大的物體
D.牛頓運動定律既適用于宏觀物體的運動,也適用于微觀粒子的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.儀器讀數(shù):甲圖中游標卡尺的讀數(shù)是10.050cm.乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是3.200mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,當a、b間的電壓為4v時,電流表G的指針剛好滿偏.當a、b間的電壓為3v時,如果仍要使表頭G滿偏,下列措施一定可行的是(  )
A.保持R2不變,增大R1B.保持R2不變,減小R1
C.增大R1,增大R2D.增大R2,減小R1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.圖甲是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的圖象,此刻x=5m的質(zhì)元剛開始振動.圖乙是該波在t=0.2s時刻的波的圖象,已知這段時間內(nèi)x=7m的質(zhì)元Q有兩次到達波峰的經(jīng)歷,則該波的傳播速度可能是(  )
A.100m/sB.170m/sC.240m/sD.270m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,半徑為r的金屬圓環(huán)置于水平面內(nèi),三條電阻均為R的導體桿Oa、Ob和Oc互成120°連接在圓心O和圓環(huán)上,圓環(huán)繞經(jīng)過圓心O的豎直金屬轉(zhuǎn)軸以大小為ω的角速度按圖中箭頭方向勻速轉(zhuǎn)動.一方向豎直向下的勻強磁場區(qū)與圓環(huán)所在平面相交,相交區(qū)域為一如圖虛線所示的正方形.C為平行板電容器,通過固定的電刷P和Q接在圓環(huán)和金屬轉(zhuǎn)軸上,電容器極板長為l,兩極板的間距為d.有一細電子束沿兩極板間的中線以大小為v0(v0>$\frac{2ωl}{π}$)的初速度連續(xù)不斷地射入C.已知射入的電子全部都能通過C所在區(qū)域,電子電荷量為e,質(zhì)量為m.忽略圓環(huán)的電阻、電容器的充電放電時間及電子所受的重力和阻力.
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