13．2014年諾貝爾物理學(xué)獎被授予了日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二，以表彰他們發(fā)明藍色發(fā)光二極管（LED），并因此帶來新型的節(jié)能光源．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．下列表述符合物理學(xué)史實的是（　　）
A．庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)
B．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
D．伽利略提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)

分析 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)．丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律．牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)．

解答 解：A、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)．故A錯誤．
    B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．故B錯誤．
    C、法拉第研究了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律．故C正確．
    D、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)．故D錯誤．
故選：C

點評 對于物理學(xué)上著名科學(xué)家、重要理論和經(jīng)典學(xué)說要記牢，不要張冠李戴．這也高考考查內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中：
（1）若測某一分力時，彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦，這種操作，對實驗結(jié)果影響無．（填“有”或“無”）
（2）下列要求或做法正確的是C．
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩細繩夾角的平分線在同一直線上
C．兩細繩套應(yīng)適當長些，便于確定力的方向
D．用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條時，只需要記下彈簧秤的讀數(shù)，用兩個彈簧秤通過細繩拉橡皮條時，要記下兩個彈簧秤的讀數(shù)和兩條細線的方向
（3）有幾位同學(xué)進一步做實驗．先用兩個彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點拉到位置O，用手按住結(jié)點；再改變其中一個彈簧秤的方位，使這個彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來不同．固定這個彈簧秤的位置，松開結(jié)點，試著改變另一個彈簧秤的方位，來改變拉力的大小和方向，使結(jié)點回到原來的位置．下列說法正確的是AC．
A．兩個彈簧秤后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的合力相同
B．兩個彈簧秤后來的拉力的合力跟它們原來的拉力的方向相同大小不相等
C．另一個彈簧秤的方位是唯一的
D．另一個彈簧秤的方位不是唯一的．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某實驗小組利用如題圖甲所示的裝置探究功和動能變化的關(guān)系，他們將寬度為d的擋光片固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與砝碼盤相連，在水平桌面上的A、B兩點各安裝一個光電門，記錄小車通過A、B時的遮光時間，小車中可以放置砝碼．

（1）實驗主要步驟如下：
①將木板略微傾斜以平衡摩擦力，使得細線拉力做的功等于合力對小車做的功．
②將小車停在C點，在砝碼盤中放上砝碼，小車在細線拉動下運動，記錄此時小車、小車中砝碼和擋光片的質(zhì)量之和為M，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m，小車通過A、B時的遮光時間分別為t1、t2，則小車通過A、B過程中動能的變化量△E=$\frac{1}{2}M（\frac6111116{{t}_{2}^{\;}}）_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M（\frac1661661{{t}_{1}^{\;}}）_{\;}^{2}$（用字母M、t1、t2、d表示）．
③在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼，重復(fù)②的操作．
④用游標卡尺測量擋光片的寬度d
（2）下表是他們測得的多組數(shù)據(jù)，其中M是小車、小車中砝碼和擋光片的質(zhì)量之和，|v22-v12|是兩個速度的平方差，可以據(jù)此計算出動能變化量△E，取繩上拉力F大小近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力，W是F在A、B間所做的功．表格中△E3=0.498J，W3=0.505J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/（m/s）2△E/JF/NW/J
11.0000.3800.1900.4000.200
21.0000.8260.4130.8400.420
31.0000.996△E31.010W3
42.0001.201.202.4201.21
52.0001.421.422.8601.43
（3）若在本實驗中沒有平衡摩擦力，假設(shè)小車與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)為μ．利用上面的實驗器材完成如下操作：保證小車質(zhì)量不變，改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量（取繩上拉力近似為砝碼盤及盤中砝碼的總重力），測得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù)，并得到m與${（{\frac{1}{t_2}}）^2}-{（{\frac{1}{t_1}}）^2}$的關(guān)系圖象，如圖乙所示．已知圖象在縱軸上的截距為b，直線PQ的斜率為k，A、B兩點的距離為s，擋光片的寬度為d，則μ=$\frac{b6616661_{\;}^{2}}{2gsk}$（用字母b、d、s、k、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．給滑塊一初速度10m/s使它沿光滑斜面向上做勻減速運動，加速度大小為5m/s2，當滑塊速度大小為5m/s時，所用時間可能是（　　）
A．1sB．2sC．2.5sD．3s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖甲所示，靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦力大小相等，則（　　
A．0～t1時間內(nèi)物塊靜止B．t2時刻物塊A的速度最大
C．t2時刻后物塊A做反向運動D．t4時刻物塊A離出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一輛汽車做勻速直線運動，速度為20m/s，關(guān)閉發(fā)動機后以大小為4m/s2的加速度做勻減速運動，則關(guān)閉發(fā)動機后前6s內(nèi)的位移大小為（　�。�
A．48mB．192mC．50mD．108m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．一輛農(nóng)用“小四輪”漏油，假如每隔ls漏下一滴，車在平直公路上行駛，一位同學(xué)根據(jù)漏在路面上的油滴分布，分析“小四輪”的運動情況（已知車的運動方向），下列說法中正確的是（　�。�
A．當沿運動方向油滴始終均勻分布時，車可能做勻速直線運動
B．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車一定在做勻加速直線運動
C．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的加速度可能在減小
D．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車可能在做勻減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，平行板電容器與直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板接地．一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離則（　　）
A．P點的電勢將降低
B．帶點油滴將沿豎直方向向上運動
C．電容器的電容減小，極板帶電量將減小
D．帶電油滴的電勢能將減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，A、B兩物體通過定滑輪連接，其質(zhì)量分別為M和m，光滑斜面的傾角為θ，繩的一端連著B，另一端固定在A上．由靜止釋放，B開始加速向下運動，求：
（1）A、B兩物體的加速度大小；
（2）繩中張力大小．

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