【題目】如圖所示,一個(gè)平行板電容器水平放置,并與一個(gè)金屬圓環(huán)連接,一質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛在上極板上,金屬環(huán)處在豎直平面內(nèi),環(huán)面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直.若金屬環(huán)、電容器及小球一起以水平速度v向右平動(dòng)時(shí),細(xì)線拉力大小為F1,且此時(shí)細(xì)線恰好處于豎直狀態(tài);若金屬環(huán)、電容器及小球一起以水平速度2v向右平動(dòng)時(shí),細(xì)線拉力大小為F2,則( )
A. 當(dāng)速度為2v時(shí),細(xì)線仍保持豎直方向,且F1=F2
B. 當(dāng)速度為2v時(shí),細(xì)線仍保持豎直方向,且F1>F2
C. 當(dāng)速度為2v時(shí),細(xì)線與豎直方向有一向右的偏角,且F1<F2
D. 細(xì)線的拉力大小與小球所帶的電性無(wú)關(guān)
【答案】AD
【解析】金屬圓環(huán)切割磁感線時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),相當(dāng)于電源,給電容器充電,切割的有效長(zhǎng)度等于極板間距,設(shè)為d,則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為:
U=Bdv
故電場(chǎng)強(qiáng)度為:E=U/d=Bv
根據(jù)右手定則判斷知,電容器上極板帶正電,板間電場(chǎng)方向向下,若小球帶正電,小球所受的電場(chǎng)力向下,電場(chǎng)力大小FE=qE=qvB;
由左手定則判斷知,小球所受的洛倫茲力方向向上,大小為FB=qvB
可知電場(chǎng)力與洛倫茲力大小相等,方向相反,且這個(gè)結(jié)論與圓環(huán)的速度大小無(wú)關(guān),所以當(dāng)速度為2v時(shí),細(xì)線的拉力等于球的重力,則細(xì)線仍保持豎直方向,且有F1=F2.若小球帶負(fù)電,結(jié)論相同,故BC錯(cuò)誤,AD正確。
故選:AD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為m,A、B用細(xì)繩相連,跨過(guò)光滑的定滑輪置于傾角為α的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài),斜面放置在水平地面上。現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過(guò)程中( )
A. 繩子拉力逐漸增大
B. A對(duì)斜面的壓力逐漸增大
C. 地面對(duì)斜面的摩擦力始終為零
D. A所受的摩擦力逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的輕滑輪通過(guò)支架固定在天花板上,一足夠長(zhǎng)的細(xì)繩跨過(guò)滑輪,一端懸掛小球b,另一端與套在水平細(xì)桿上的小球a連接。在水平拉力F作用下小球a從圖示虛線(最初是豎直的)位置開(kāi)始緩慢向右移動(dòng)(細(xì)繩中張力大小視為不變)。已知小球b的質(zhì)量是小球a的2倍,滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力,小球a與細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。則下列說(shuō)法正確的是()
A. 當(dāng)細(xì)繩與細(xì)桿的夾角為30°時(shí),桿對(duì)a球的支持力為零
B. 支架對(duì)輕滑輪的作用力大小逐漸增加
C. 支架對(duì)a球的摩擦力先減小后增加
D. 若時(shí),拉力F先減小后增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)底面粗糙、質(zhì)量為的劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且與水平面成角;現(xiàn)用一端固定的輕繩系一質(zhì)量為的小球,小球放在斜面上,小球靜止時(shí)輕繩與豎直方向的夾角也為,如圖所示,試求:
(1)當(dāng)劈靜止時(shí)繩子的拉力大小。
(2)當(dāng)劈靜止時(shí)地面對(duì)劈的摩擦力的大小。
(3)若地面對(duì)劈的最大靜摩擦力等于地面對(duì)劈支持力的k倍,為使整個(gè)系統(tǒng)靜止,k值必須滿(mǎn)足什么條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材。接通電源后,讓拖著紙帶的小車(chē)沿長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng),重復(fù)幾次。
b.選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,找一個(gè)合適的點(diǎn)當(dāng)作計(jì)時(shí)起點(diǎn)O(t=0),然后每隔相同的時(shí)間間隔T選取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖2中A、B、C、D、E、F……所示。
c.通過(guò)測(cè)量、計(jì)算可以得到在打A、B、C、D、E……點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度,分別記作v1、v2、v3、v4、v5……
d.以速度v為縱軸、時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),如圖3所示。
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你完成下列任務(wù):
(1)在下列儀器和器材中,還需要使用的有____________和___________(填選項(xiàng)前的字母)。
A.電壓合適的50 Hz交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(含砝碼)
(2)在圖3中已標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、D、E對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谠搱D中標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫(huà)出v-t圖像_____________。
(3)觀察v-t圖像,可以判斷小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其依據(jù)是___________。v-t圖像斜率的物理意義是______________________。
(4)描繪v-t圖像前,還不知道小車(chē)是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。用平均速度表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,從理論上講,對(duì)△t的要求是______(選填“越小越好”或“與大小無(wú)關(guān)”);從實(shí)驗(yàn)的角度看,選取的△x大小與速度測(cè)量的誤差______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(5)早在16世紀(jì)末,伽利略就猜想落體運(yùn)動(dòng)的速度應(yīng)該是均勻變化的。當(dāng)時(shí)只能靠滴水計(jì)時(shí),為此他設(shè)計(jì)了如圖4所示的“斜面實(shí)驗(yàn)”,反復(fù)做了上百次,驗(yàn)證了他的猜想。請(qǐng)你結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)的知識(shí),分析說(shuō)明如何利用伽利略“斜面實(shí)驗(yàn)”檢驗(yàn)小球的速度是隨時(shí)間均勻變化的_____________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器,其結(jié)構(gòu)如左圖所示,a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.
現(xiàn)利用右圖所示裝置測(cè)量滑塊和長(zhǎng)1m左右的木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),圖中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點(diǎn),1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(mén),與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出。此外在木板頂端的P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)鉛錘,讓滑塊從木板的頂端滑下,光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s.(擋光時(shí)間內(nèi)滑塊的運(yùn)動(dòng)可看作是勻速運(yùn)動(dòng)).用游標(biāo)卡尺測(cè)量小滑塊的寬度d,卡尺示數(shù)如下圖所示.
(1)讀出滑塊的寬度d=_______________cm.
(2)滑塊通過(guò)光電門(mén)1的速度v1=_______m/s,
滑塊通過(guò)光電門(mén)2的速度v2= ______m/s.(計(jì)算結(jié)果都保留2位有效數(shù)字)
(3)若僅提供一把米尺,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,為完成測(cè)量,除了已測(cè)得v1、v2和兩個(gè)光電門(mén)之間的距離L、P點(diǎn)到桌面高度h外,還需測(cè)量的物理量是________(說(shuō)明所測(cè)物理量的物理意義,同時(shí)指明代表物理量的字母).
(4)用(3)中各量求解動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=____________________ (用字母表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種雜技表演叫“飛車(chē)走壁”。由雜技演員駕駛摩托車(chē)沿圓臺(tái)形表演臺(tái)的側(cè)壁,做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下圖中圓表示摩托車(chē)的行駛軌跡,軌跡離地面的高度為h。下列說(shuō)法中正確的是:
A. h越高,摩托車(chē)對(duì)側(cè)壁的壓力將越大
B. h越高,摩托車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力將越大
C. h越高,摩托車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將越小
D. h越高,摩托車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度將越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車(chē)沿斜面向下運(yùn)動(dòng),打印出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶.舍去開(kāi)始密集的點(diǎn)跡,從便于測(cè)量的點(diǎn)O開(kāi)始.每?jī)蓚(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖2中0,1,2, ,6點(diǎn)所示
c.測(cè)量1、2、3 6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:S1、S2、S3S6.
d.通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車(chē)沿平板做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
e.分別計(jì)算出S1、S2、S3S6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值、、、.以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫(huà)出﹣t圖線.
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你完成下列任務(wù):
(1)實(shí)驗(yàn)中,除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙)、小車(chē)、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有 和 .(填選項(xiàng)代號(hào))
A.電壓合適的50Hz交流電源 |
B.電壓可調(diào)的直流電源 |
C.刻度尺 |
D.秒表 |
E.天平
F.重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,0、1、2、5計(jì)數(shù)點(diǎn)所在位置如圖2所示,則S2= cm,S5= cm.
(3)該同學(xué)在圖3中已標(biāo)出1、3、4、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo),請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫(huà)出﹣t.
(4)根據(jù)﹣t圖線判斷,小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a= m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某種確定材料的圓柱形導(dǎo)體的長(zhǎng)度為L,橫截面的直徑為d,導(dǎo)體兩端所加電壓為U,當(dāng)這三個(gè)物理量中僅有一個(gè)物理量改變時(shí),關(guān)于導(dǎo)體中自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電壓變?yōu)?/span>2U,導(dǎo)體中自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
B. 導(dǎo)體的長(zhǎng)度變?yōu)?/span>2L,導(dǎo)體中自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
C. 導(dǎo)體橫截面的直徑變?yōu)?/span>2d,導(dǎo)體中自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率不變
D. 導(dǎo)體橫截面的直徑變?yōu)?/span>,導(dǎo)體中自由電子定向運(yùn)動(dòng)的平均速率變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
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