如圖所示,某同學(xué)通過滑輪組將一重物緩慢吊起的過程中,該同學(xué)對繩的拉力將(滑輪與繩的重力及摩擦均不計(jì))
A.越來越小 B.越來越大
C.先變大后變小 D.先變小后變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動,運(yùn)動中物體m與斜面體相對靜止.則關(guān)于斜面對m的支持力和摩擦力的做功情況,下列說法中錯誤的是
A.支持力一定做正功
B.摩擦力一定做正功
C.摩擦力可能不做功
D.摩擦力可能做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接,它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成30°夾角.已知B球的質(zhì)量為m,
求:細(xì)繩對B球的拉力和A球的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,B和C兩個(gè)小球均重為G,用輕繩懸掛而分別靜止于圖示位置上,試求:
(1)AB和CD兩根細(xì)繩的拉力分別為多大?
(2)繩BC與豎直方向的夾角θ是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3, 1和2及2和3間分別用原長為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動,當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一足球用網(wǎng)兜懸掛于O點(diǎn),A點(diǎn)為網(wǎng)兜上對稱分布的網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn),OA為一段豎直繩,設(shè)網(wǎng)繩的長短和足球重力不變,若足球體積越大,則
A.網(wǎng)繩的拉力越大
B.網(wǎng)繩的拉力越小
C.網(wǎng)繩的拉力不變
D.豎直繩OA的拉力越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲帶正電,乙是不帶電的絕緣物塊,甲、乙疊放在一起,置于粗糙的固定斜面上,地面上方空間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,現(xiàn)用平行于斜面的恒力F拉乙物塊,在使甲、乙一起無相對滑動沿斜面向上加速運(yùn)動的階段中 ( )
A.甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大
B.甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變
C.甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小
D.乙物塊與斜面之間的摩擦力不斷減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為我國國家大劇院外部呈橢球型。假設(shè)國家大劇院的屋頂為半球形,因特殊原因要執(zhí)行維修任務(wù),在豎直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G.現(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn),另一端從C點(diǎn)(C點(diǎn)與A點(diǎn)等高)沿支架緩慢地向B點(diǎn)靠近.則繩中拉力大小變化的情況是 ( )
A.先不變后變大 B.先不變后變小
C.先變大后不變 D.先變小后不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長為L的細(xì)繩上端系一質(zhì)量不計(jì)的環(huán),環(huán)套在光滑水平桿上,在細(xì)繩的下端吊一個(gè)質(zhì)量為m的鐵球(可視作質(zhì)點(diǎn)),球離地的高度h=L.現(xiàn)讓環(huán)與球一起以v=的速度向右運(yùn)動,在A處環(huán)被擋住而立即停止,已知A離右墻的水平距離也為L,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)在環(huán)被擋住而立即停止時(shí)繩對小球的拉力大;
(2)若在環(huán)被擋住后,細(xì)繩突然斷裂,則在以后的運(yùn)動過程中,球的第一次碰撞點(diǎn)離墻角B點(diǎn)的距離是多少?
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