一實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力FF與彈簧形變量x的圖象如圖所示，下列表述正確的是（　�。�
A、a的原長比b的長B、a的勁度系數(shù)比b的大C、a的勁度系數(shù)比b的小D、測得的彈力與彈簧形變量成正比
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

放在水平地面上的磚塊與地面的受力，下列分析正確的是（　�。�
A、磚塊受到的支持力是磚塊發(fā)生了形變B、地面受到的壓力是磚塊發(fā)生了形變C、磚塊受到的支持力與地面受到的壓力作用效果可以抵消D、磚塊受到的重力就是地面受到的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體沿固定的光滑斜面下滑，以下說法正確的是（　　）
A、物體受重力、斜面的支持力和下滑力B、使物體沿斜面下滑的力實(shí)際是重力和斜面對它支持力的合力C、物體所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物體對斜面的壓力D、使物體沿斜面下滑的力實(shí)際上是重力沿斜面向下的分力，重力的另一個分力垂直于斜面，并與斜面對它的力平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲，傾角為37°的斜面是由一種特殊材料制作而成，其總長度為，底端固定一勁度系數(shù)為k、原長為l的輕彈簧，彈簧另一端與質(zhì)量為m的物體相連接，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ隨距底端O點(diǎn)的距離x變化關(guān)系如圖乙所示，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．下列說法正確的是（　　）
A、不論k為何值，物體都不能靜止在斜面中點(diǎn)
B、若k=
2mg
l
，物體只能靜止在斜面中點(diǎn)以下某處
C、若k=
2mg
l
，物體只能靜止在斜面中點(diǎn)以上某處
D、若k=
2mg
l
，物體能在斜面中點(diǎn)O上、下都能找到處于靜止的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，小東認(rèn)真操作、正確讀數(shù)后得到的數(shù)據(jù)記錄表如下．由表可知（　�。�
次數(shù)
物理量		1234
F/N00.981.962.94
l/cm12.014.016.018.0
x/cm02.04.06.0
A、每個鈞碼的質(zhì)量為0.98kg
B、實(shí)驗(yàn)所用刻度尺的分度值是lmm
C、每掛一個鉤碼，彈簧伸長12.0cm
D、實(shí)驗(yàn)時彈簧伸長量未超過彈性限度

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科目：高中物理 來源： 題型：

一斜劈靜止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑塊m，若給m一向下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑．如圖所示，現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個作用力，則以下說法不正確的是（　�。�
A、在m上加一豎直向下的力F1，則m將保持勻速運(yùn)動，且M和地面間沒有靜摩擦力的作用B、在m上加一個沿斜面向下的力F2，則m將做加速運(yùn)動，且M和地面間沒有靜摩擦力的作用C、在m上加一個水平向右的力F3，則m將做減速運(yùn)動，在m靜止前M和地面間沒有靜摩擦力的作用D、除了在m上加豎直方向的力外，無論在m上加什么方向的力，在m沿斜面向下運(yùn)動的過程中，M對地都無靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長0.20m，它們的下端固定在地面上，而上端自由，如圖甲所示．當(dāng)加力壓縮此組合彈簧時，測得力和彈簧壓縮距離之間的關(guān)系如圖乙所示，則兩彈簧的勁度系數(shù)分別是（設(shè)大彈簧勁度系數(shù)為k1，小彈簧勁度系數(shù)為k2）（　�。�
A、k1=l00N/m，k2=200N/mB、kl=200N/m，k2=100N/mC、k1=100N/m，k2=300N/mD、k1=300N/m，k=200N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

在我國東北寒冷的冬季，雪橇是常見的運(yùn)輸工具．一個有鋼制滑板的雪橇，連同車上的木料的總重量為4.9×104N．在水平的冰道上，馬在水平方向用980N的力就能夠拉動雪橇勻速前進(jìn)，求鋼制滑板與冰道之間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物體受到四個力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，保持其中三個力的大小和方向均不變，使另一個大小為F的力方向轉(zhuǎn)過90°，則欲使物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)，必須再加上一個大小為多少的力（　�。�
A、F
B、
2
F
C、2F
D、3F

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同步練習(xí)冊答案