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在我國東北寒冷的冬季，雪橇是常見的運輸工具．一個有鋼制滑板的雪橇，連同車上的木料的總重量為4.9×104N．在水平的冰道上，馬在水平方向用980N的力就能夠拉動雪橇勻速前進，求鋼制滑板與冰道之間的動摩擦因數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

足球運動員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向右上方飛行過程中的某時刻的受力圖中，正確的是（G為重力，F為腳對球的作用力，Ff為空氣阻力）（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

一實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩根不同的輕質彈簧a和b，得到彈力FF與彈簧形變量x的圖象如圖所示，下列表述正確的是（　�。�
A、a的原長比b的長B、a的勁度系數比b的大C、a的勁度系數比b的小D、測得的彈力與彈簧形變量成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于動摩擦因數，下列說法中正確的是（　�。�
A、兩接觸面間壓力越大，動摩擦因數越大B、兩物體間滑動摩擦力越大，動摩擦因數越大C、兩物體間的動摩擦因數與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比D、兩物體間的動摩擦因數是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的，與正壓力無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

一固定斜面上的兩個質量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑．已知A與斜面間的動摩擦因數是B與斜面間的動摩擦因數的2倍，斜面傾角為α．B與斜面間的動摩擦因數是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數如表所示（每次實驗時木塊與桌面的接觸面相同），則從表分析可知
實驗次數小木塊的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數（N）
1靜止0.4
2靜止0.6
3加速0.7
4勻速0.5
5減速0.3
A、木塊受到的最大摩擦力為0.7N
B、木塊受到的最大靜摩擦力為0.6N
C、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)與彈簧測力計的讀數如表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）則由下表分析可知，下列哪些選項是正確的是（　　）
實驗次數小木塊的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數（N）
1靜止0.4
2靜止0.6
3直線加速0.7
4勻速直線0.5
5直線減速0.3
A、木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6N
B、木塊受到的最大摩擦力為0.7N
C、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D、在這五次實驗中，木塊受到摩擦力大小各不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

吊環(huán)比賽中有個高難度動作就是雙手撐住吊環(huán)，兩根吊帶均處于豎直方向，然后身體下移，雙臂緩慢張開，兩根吊帶對稱并與豎直方向有一定夾角，如圖所示，最后運動員靜止不動．下列判斷正確的是（　�。�
A、在運動員兩手間距離增大過程中，兩根吊帶的拉力均增大B、在運動員兩手間距離增大過程中，兩根吊帶拉力的合力增大C、運動員靜止不動時，處于超重狀態(tài)D、運動員靜止不動時，每根吊帶所受的拉力大小都等于運動員重力的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

把一個F=8N的力分解為F1=5N的分力和另一個與F成30°角的分力F2，則這個F2的大小可能為（　　）
A、3 N
B、7 N
C、（4
3
+3 ）N
D、（4
3
-3）N

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