【題目】原子核的比結合能曲線如圖所示,根據(jù)該曲線,下列判斷中正確的是( )

A. 核的結合能約為14 MeV

B. 核比核更穩(wěn)定

C. 兩個核結合成核時釋放能量

D. 核中核子的平均結合能比核中的大

【答案】BC

【解析】試題分析:由圖得出氦核的比結合能,抓住比結合能等于結合能與核子數(shù)的比值得出氦核的結合能;比結合能越大,原子核越穩(wěn)定,通過圖示得出比結合能的大小.

由圖可知,氦核的結合能大約為7MeV,氦核的核子數(shù)為4,則氦核的結合能大約為28MeV,故A錯誤;比結合能越大,原子核越穩(wěn)定,由圖可知,氦核的比結合能大,則核比核更穩(wěn)定,B正確;兩個核結合成核時有質量虧損,釋放能量,C正確;由圖可知, 核中核子的平均結合能比核中的小,故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則。他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計,按如下步驟進行實驗。

A.在墻上貼一張白紙,用來記錄彈簧的彈力大小和方向;

B.在一個彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時該彈簧測力計的示數(shù)F;

C.將一根長約30cm的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩個彈簧測力計的掛鉤上,在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩個彈簧測力計的示數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的示數(shù),如圖甲所示;

D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的示意圖,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F。

(1)在步驟C中,彈簧測力計的示數(shù)為________N。

(2)在步驟D中,合力F_______N。

(3)_______________________,就可以驗證力的平行四邊形定則。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】右圖為雙縫干涉的實驗示意圖,光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光,然后通過單縫和雙縫,在光屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋。若要使干涉條紋的間距變大,在保證其他條件不變的情況下,可以

A. 將光屏移近雙縫

B. 更換濾光片,改用波長更長的單色光

C. 增大雙縫的間距

D. 將光源向雙縫移動一小段距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平光滑長桿上套有質量為m的小物塊A,細線一端連接A,另一端跨過轉軸為O的輕質小滑輪懸掛質量同為m的小物塊B,滑輪到桿的距離為h。將A沿桿拉到P點,使PO與水平方向的夾角為,釋放A ,A 、B同時由靜止開始運動,則

A. B從釋放到第一次達到最低點的過程中,A的動能不斷增大

B. A由P第一次到達O點正下方的過程中,B的機械能先增后減

C. 當PO與水平方向的夾角為時,A、B速度的大小關系

D. A運動過程中的最大速度為速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于力的認識,下列說法正確的是:( )

A.只有直接接觸的物體間才有力的作用

B.力可以離開施力物體而單獨存在

C.力是物體對物體的作用

D.力的大小可以用天平測量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑水平面與半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道平滑連接,質量為m的小球A從圓弧最高點M由靜止釋放,在水平面上與靜止的小球B發(fā)生彈性正碰。已知重力加速度為g,兩小球均可視為質點,試求:

(1)小球A剛好到達圓弧軌道最低點N時,小球對軌道的壓力大小;

(2)若要求兩球發(fā)生二次碰撞,求小球B的質量mB應滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中關于力學的基本單位正確的一組是( )

A.克、分鐘、千米 B.千克、小時、米

C.千克、秒、千米 D.千克、秒、米

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,N為金屬板,M為金屬網(wǎng),它們分別與電池的兩極相連,各電池的電動勢和極性如圖所示,已知金屬板中電子的逸出功為4.8 eV,F(xiàn)分別用不同能量的光子照射金屬板(各光子的能量已在圖上標出),那么各圖中沒有光電子到達金屬網(wǎng)的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中有一個垂直紙面向外的圓形勻強磁場區(qū)域,其邊界過原點O、y軸上的點a(0,L)和x軸上的點b。一個不計重力的電子從a點以初速度v0平行于x軸負方向射入磁場,并從b點射出磁場,此時速度方向與x軸負方向的夾角為60°,下列說法中正確的是

A. 電子在磁場中運動的時間為

B. 電子在磁場中運動的時間為

C. 磁場區(qū)域的圓心坐標為(-

D. 電子在磁場中做圓周運動的圓心坐標為(0,-L

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