15.磁流體發(fā)電機原理如圖所示,將一束等離子體(正負電荷組成的離子化氣體狀物質(zhì))噴射入磁場,在電場中有兩塊金屬板A、B,這時金屬板上就會聚集電荷,產(chǎn)生電壓.如果射入的等離子體速度為v,板間距離為d,勻強磁場的磁感應強度為B,方向與速度方向垂直,負載電阻為R,電離氣體充滿兩板間的空間.當發(fā)電機穩(wěn)定發(fā)電時,電流表示數(shù)為I.則:
(1)圖中A板為電源的正極;(填“A”或“B”)
(2)有電流從a經(jīng)用電器流向b;(填“a”或“b”)
(3)這個發(fā)電機的電動勢為Bdv.

分析 大量帶正電和帶負電的微粒向右進入磁場時,由左手定則可以判斷正負電荷受到的洛倫茲力方向,從而確定相當于電源的正負極,從而得出通過電阻的電流方向.抓住帶電粒子在復合場中受電場力和洛倫茲力平衡求出發(fā)電機的電動勢.

解答 解:(1、2)大量帶正電和帶負電的微粒向里進入磁場時,由左手定則可以判斷正電荷受到的洛倫茲力向上,所以正電荷會聚集的A板上,負電荷受到的洛倫茲力向下,負電荷聚集到B板上,故A板相當于電源的正極,B板相當于電源的負極,所以通過電阻R的電流從上到下,即從a到b;
(3)根據(jù)qvB=q$\frac{E}vyriaas$ 得,E=Bdv.
故答案為:(1)A;(2)a,b;(3)Bdv.

點評 根據(jù)洛倫茲力的方向判斷物體的運動方向,此題還可以根據(jù)洛倫茲力與極板間產(chǎn)生的電場力平衡解得磁流體發(fā)電機的電動勢,注意確定正負電荷的洛倫茲力的方向是解題的關鍵.解決本題的關鍵知道穩(wěn)定時,電荷所受洛倫茲力和電場力平衡,電路中電流越大,則單位時間內(nèi)到達金屬板A、B的等離子體數(shù)目增多.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某實驗小組利用如圖所示的裝置來探究“質(zhì)量一定時物體的加速度與力之間的關系”.實驗中認為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重力,小車質(zhì)量約300g,交流電頻率50Hz.小組同學按圖甲所示安裝好裝置后,將軌道右端適當墊起,來平衡阻力.請指出不合理之處平衡摩擦力時不能掛著小桶.正確操作后,小組同學在小桶里加適當?shù)奈矬w,拉動小車加速運動.在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小,所加物體應選用如圖乙中的砝碼(填實物名稱).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.恒定電流能通過電容器
B.交流電能通過電容器
C.直流電的電流越大,電流通過電容器的能力越強
D.交變電流的頻率越低,電流通過電容器的能力越強

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,一輛汽車在水平公路上轉彎,汽車與路面之間的最大靜摩擦力為重力的n倍,轉彎處的軌道半徑為R.求:
(1)汽車在轉彎處的最大安全速度;
(2)若要增大轉彎時的最大安全速度,可以采取怎樣的措施?(舉出一項措施即可,不必說明理由)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.某同學從廢舊電器中拆得一個電學元件,如圖所示,該元件的符號是( 。
A.B.C.D.

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20.汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,汽車也走進了普通百姓的家庭.它應用了物理很多方面的知識與技術.
(1)請你運用所學的物理知識把表格中內(nèi)容填寫完整.
汽車上的裝置水箱里面用
水做冷卻劑
前方的擋風
玻璃是傾斜的
前排乘客必須
系戴安全帶
汽車的方向盤
涉及的物理知識水的比熱容大平面鏡成像原理慣性輪軸(簡單機械)
(2)近幾年環(huán)保低碳風勁吹,混合動力汽車已成為車展上的“常客”.混合動力汽車啟動時,內(nèi)燃機并不工作,動力電池通過驅動電機向車輪輸送能量;當高速行駛或動力電池儲存電能過低時,內(nèi)燃機啟動,既可以向車輪輸送能量,也可以同時給動力電池充電;當車輛需要全力加速時,內(nèi)燃機和動力電池還可以同時給動力電池充電;當車輛需要全力加速時,內(nèi)燃機和動力電池還可以同時向車輪輸送能量.
①該混合動力汽車啟動時,若驅動電機兩端的電壓為250V,通過的電流為80A,則驅動電機的電功率為多大?
②該混合動力汽車所用的磷酸鐵鋰動力電池可儲存的最大電能為2.88×107J,若充電電壓為320V,充電電流為50A,則對動力電池充電的時間最長為多少?(充電時無能量損耗)
③該混合動力汽車在平直公路上以72km/h 勻速行駛10min后,其內(nèi)燃機消耗了汽油1.2kg,假設汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉化為牽引力做功和給動力電池充電,其中動力電池儲存的電能增加了7.2×106J,試求汽車受到的阻力是多大?
(汽油的熱值q=4.6×107J/kg,且Q=qm)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.利用所學物理知識解答問題:
(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某一同學用10分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球的直徑為22.0mm,把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內(nèi)擺動,當擺動穩(wěn)定后,在擺球通過平衡位置時啟動秒表,并數(shù)下“0”,直到擺球第N次同向通過平衡位置時按停秒表,秒表讀數(shù)如圖乙所示,讀出所經(jīng)歷的時間t=99.8s

(2)該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用計算機作出T2-L圖線如圖丙所示.根據(jù)圖線擬合得到方程T2=404.0L+3.0.從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因,下列分析正確的是D
A.不應在小球經(jīng)過最低點時開始計時,應該在小球運動到最高點開始計時;
B.開始計時后,不應記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù),而應記錄小球做全振動的次數(shù);
C.不應作T2-L圖線,而應作T-L圖線;
D.不應作T2-L圖線,而應作T2-(L+$\fracv1hju2z{2}$)圖線.

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4.做勻速圓周運動的物體,質(zhì)量為2.0kg,如果物體的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,則所需的向心力就比原來的向心力大15N.試求:
(1)物體原來所受向心力的大;
(2)物體后來的向心加速度.

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5.某興趣小組為了研制一臺“電子秤”,找到一個力電轉化傳感器,該傳感器的輸出電壓正比于受壓面的正壓力,實驗操作時,先調(diào)節(jié)傳感器輸入端的電壓(要求從零開始調(diào)節(jié)),使力電轉換傳感器在空載時的輸出電壓為零,而后在其受壓面上放一物體,即可測得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓.
(1)如圖所示,E為直流電源,S為開關;R為滑動變阻器;V為電壓表,在圖中用筆畫線代替導線連接成實驗電路圖.
(2)若將質(zhì)量為m0的砝碼放在力電轉換傳感器的受壓面上,電壓表的示數(shù)為U0;然后取下砝碼,再將待測質(zhì)量為m的物體放在力電轉換器的受壓面上,電壓表的示數(shù)為U,則待測物體的質(zhì)量m=$\frac{{U}_{0}}{U}•{m}_{0}$.

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