13．如圖所示，Rt為金屬熱電阻，R1為光敏電阻，R2和R3均為定值電阻，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，V為理想電壓表，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大，可能的原因是（　�。�
A．金屬熱電阻溫度升高，其他條件不變
B．金屬熱電阻溫度降低，光照減弱，其他條件不變
C．光照增強(qiáng)，其他條件不變
D．光照增強(qiáng)，金屬熱電阻溫度升高，其他條件不變

分析 金屬熱電阻的阻值隨溫度升高而增大，光敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，由閉合電路歐姆定律分析電路中電阻的變化，分析電壓表示數(shù)的變化，選擇符合題意的選項(xiàng)．

解答 解：由電路圖可知，R3和Rt串聯(lián)后與R1并聯(lián)，再與R2串聯(lián)；
A、若金屬熱電阻溫度升高，Rt增大，并聯(lián)部分的總電阻增大，分擔(dān)的電壓增大，通過(guò)R1的電流增大．總電阻增大，則總電流減小，所以通過(guò)R3的電流減小，R3的電壓減小，所以電壓表示數(shù)減小，與題不符，故A錯(cuò)誤．
B、當(dāng)金屬熱電阻溫度降低時(shí)，Rt減小，光照減弱時(shí)，R1增大，并聯(lián)部分的電阻可能增大，分擔(dān)的電壓增大，而Rt分擔(dān)的電壓減小，則電壓表示數(shù)增大，故B正確．
C、光照增強(qiáng)時(shí)，R1減小，并聯(lián)部分的總電阻減小，分擔(dān)的電壓減小，電壓表示數(shù)減小，故C錯(cuò)誤．
D、光照增強(qiáng)時(shí)，R1減小，金屬熱電阻溫度升高時(shí)，Rt增大．并聯(lián)部分的電阻可能增大，分擔(dān)的電壓增大，通過(guò)R1的電流增大．總電阻增大，總電流減小，則通過(guò)R3的電流減小，R3的電壓減小，所以電壓表示數(shù)減�。⒙�(lián)部分的電阻也可能減小，分擔(dān)的電壓減小，通過(guò)R3的電流減小，R3的電壓減小，所以電壓表示數(shù)減�。c題不符，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 該題考查光敏電阻和熱敏電阻的特性與閉合電路的歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是光敏電阻的特性是當(dāng)光敏電阻上的光照強(qiáng)度增大，熱敏電阻的特性是隨著溫度的升高阻值增大，再由歐姆定律進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一臺(tái)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為：e=200$\sqrt{2}$sin100πt V，則此發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的最大值為200$\sqrt{2}$V，有效值為200V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，實(shí)線為某一點(diǎn)電荷電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線為一帶電粒子（重力不計(jì)）只在電場(chǎng)力作用下經(jīng)過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q為粒子運(yùn)動(dòng)軌跡上的兩點(diǎn)，則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．若帶電粒子帶正電，則其運(yùn)動(dòng)軌跡一定是從P到Q
B．若帶電粒子帶負(fù)電，則其運(yùn)動(dòng)軌跡一定是從P到Q
C．帶電拉子的電性一定和點(diǎn)電荷相反
D．帶電粒子在Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于在P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛砝碼，研究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈力始終未超過(guò)彈性限度，該同學(xué)以平行靠近彈簧的刻度尺讀數(shù)L為橫坐標(biāo)，以所掛鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，所畫圖象如圖1所示，重力加速度g取9.8m/s2．
①根據(jù)該圖象可知，所測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k=3N/m．
②彈簧自重對(duì)彈簧勁度系數(shù)測(cè)定無(wú)影響（填“有”或“無(wú)”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長(zhǎng)為0.4m、質(zhì)量為6×10-2 kg的通電直導(dǎo)線，電流大小I=1A，方向垂直于紙面向外，導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動(dòng)，
（1）整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒增加0.4T、方向豎直向上的磁場(chǎng)中．設(shè)t=0時(shí)，B=0，則需要多長(zhǎng)時(shí)間，斜面對(duì)導(dǎo)線的支持力為零？（g取10m/s2）
（2）整個(gè)裝置放在豎直平面內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，若斜面對(duì)導(dǎo)線的支持力為零，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值及其方向？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測(cè)出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì)，由于遮光條的寬度很小，可
認(rèn)為遮光條通過(guò)光電門時(shí)速度不變．
（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.25mm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測(cè)量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間t；
（3）下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是A
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
（4）改變鉤碼質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M，用（2）問(wèn)中已測(cè)物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F=$\frac{M4yk2mgs^{2}}{2L{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．一汽車從車站開(kāi)出在平直公路上先做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)10s后速度達(dá)到5m/s，然后做勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)20s后做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1m/s2，求：
（1）汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度大�。�
（2）汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖（甲）所示，兩平行金屬板間距為d，在兩極板間加上如圖（乙）所示的電壓，在第1s內(nèi)質(zhì)量為m、帶電量為q的電荷處于靜止?fàn)顟B(tài)．關(guān)于該電荷在第2s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（設(shè)電荷末與極板接觸），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為g
B．做變加速直線運(yùn)動(dòng)，平均加速度大小為 $\frac{g}{2}$
C．做變加速直線運(yùn)動(dòng)，2s末的加速度大小為g
D．2s末的加速度大小為$\frac{g}{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲，截面直徑為d，電阻為R，把它拉制成直徑為$\fracs4a2ekw{10}$的均勻細(xì)絲后，它的電阻變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{R}{1000}$B．10 000RC．100RD．$\frac{R}{100}$

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